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总而言之，阅读是学生必须要进行的一项学习任务，而课外阅读也是提升学生阅读能力的重要方式。.在小学语文教学中教师有义务培养学生的阅读兴趣，激发学生阅读的积极性，让学生可以有更多的机会参与到课外阅读中，并且在阅读活动中对学习的阅读知识...
让学生以书为友，热爱阅读，在读书中品味生活的乐趣，在阅读中享受成长与进步的快乐，让阅读成为学生发展进步的习惯，进而养成良好的阅读习惯。【关键词】培养；小学生；阅读习惯；有效途径中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为小学语文教师，应积极激发学生的阅读兴趣，主动帮助他们选择阅读的内容，经常性地组织形式多样的阅读交流，让书籍阅读丰富学生的精神生活，成为学生健康成长道路上的航灯。
河北广播电视大学毕业设计（论文、作业）评审表题目浅谈怎样培养小学生良好的阅读习惯曹文静教育层次本科小学教育教学点指导教师目录摘要-----1关键词-----1正文-----1从课堂入手，激起学生阅读兴趣-----4三、创设读书氛围-----5营造班级阅读氛围激起学生阅读兴趣2、营造校园阅读氛围让...
树立“健康第一”思想,促进学生健康成长论文的内容摘要：树立“健康第一”思想,促进学生健康成长[摘要]：学校体育教学是学校教育的有机组成部分，而体育教学则是学校体育的主渠道。采用文献资料研究方法，对组成体育教学过程的三个因素：教材、教师、学生如何贯彻“健康第
自主建构,促进学生道德生命自由成长(遵义市第一初级中学贵州遵义563000)【摘要】建构主义教学理论，极大促进了与之对应的教学策略的研究。在思想品德课堂教学中，教师要为学生营造自主建构的空间，这是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素。
13漫谈课堂教学的提高艺术5小学德育论文范文(1)4浅谈班级学风建设4教育思想与教育制度创新探讨4试论班级凝聚力的形成与提高学生素质的关系3浅谈学生预习的重要性3试卷质量分析与评价3以科学发展观为指导促进教育全面、协调、可…2浅议个人价值观与教师职业价值观问题
抓实“绿色阅读”促进学生健康成长古人云：“开卷有益”。而我们提倡的“绿色阅读”，就是从关注生命的高度出发的一种有益身心的、有品质的、超越功利的阅读；它倡导自主阅读，倡导集知识积累、情感体验、道德升华和人格培养为一体的无污染、可持续发展的立体阅读。
构建和谐校园文化论文促进学生成长成才论文：构建和谐校园文化促进学生成长成才摘要：以大学精神为核心的和谐的校园文化是大学生成长、成才的精神动力，在高校改革不断深化的进程中，应高度重视和谐校园文化的育人功能，协调好各构成要素的关系，克服校园文化建设中存在的偏误，有效...
在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的小学一年级阅读教学现状与阅读能力提升论文，仅供参考，
开展班级读书活动促进学生健康成长江西省吉安县永和镇锦源小学:康武核一个人的语文素养是要靠长期大量的积累才能形成的。《小学语文课程标准》明确规定:小学...
我还得努力,成为一个知识丰富的学生,让读书伴我成长。高中读书与成长议论文600字篇三小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那...
读书与做人议论文作文一:《议论文:读书与成长》800字以“读书与成长”为题...促进创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源、普惠金融、公共服效...所以我...
知识是人类走向成功必经的阶梯,是我们学习和成长过程中不断的追求,读书时获取知识的重要途径之一,书是我们人类的精神食粮,具有极高的价值,本研究就现阶段读书促进小学生健康...
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的读书使人成长作文范文...
开展群文阅读促进学生发展阅读教学研究论文学生要在快乐的阅读中发展语言、丰富语言，这已经是不争的理论。近年来，我们应用群文阅读课开展习作教学，实施读写序列化训练，确实收...
以生为本,促进学生全面发展论文摘要:学校根据学生身心发展规律特点和学校实际情况,因地制宜,科学合理地安排经典诵读、阳光体育和第二课堂等活动内容,为学生展示自我、认识自我、...
让学生伴着书香成长论文:让学生伴着书香成长-让学生伴着书香成长论文:让学生伴着书香成长读书——从小处说,可以开阔视野,丰富人的精神生活;从大处讲,可以...
阅读伴我成长读书征文1根据区教育局通知精神,为充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用,培养学生的阅读能力、利用信息的能力和终身学习的能力,促进教师专业发展...
在从事语文教学时,我一直把学生的课外阅读当成常规的教学任务,备案在我每期的教学计划中,我用书籍架成阶梯,引领我的学生在阅读中不断向知识的圣殿之巅攀登,一路...