教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措，于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际，参照执行。落实过程中有关意见建议，请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知教科技〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部...
教育部科技司相关负责人表示，文件的破除的是论文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反对发表论文。论文是科技创新成果的一种表现形式，学术交流的重要载体，我们鼓励发表高水平、高质量，有创新价值，体现服务贡献的学术论文，在国际学术界发出中国声音。
教育部科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知教科技〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局），新疆生产建设兵团教育局、科技局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，教育部...
教育部有关司局和直属单位要根据意见提出具体落实举措，于7月31日前送教育部科技司。其他高校和地方教育行政部门结合自身实际，参照执行。落实过程中有关意见建议，请及时报教育部。教育部科技部2020年2月18日关于规范高等学校SCI论文相关指标使用
图片截自教育部网站SCI，美国创办的科学引文索引，本来是一个分类数据库，但一度被学术圈架上神坛。近年来，SCI论文数量、被引次数、高被引论文、影响因子以及衍生出的ESI排名等相关指标，已经成为了学术评价，以及职称评定、绩效考核、人才评价、学科评估、资源配置、学校排名等方面的...
教育部：破除论文“SCI至上”不是反对发表论文,教育部,学术,论文,sci,高校中新网2月23日电据教育部网站消息，近日，教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》，对破除论文“SCI至上”提出明确要求。
教育部、科技部发布了《关于规范高校sci论文相关指标使用和确立正确评价方向的若干意见》，对打破论文的“sci优势”提出了明确要求:当前科研评价中存在sci论文相关指标使用片面、过度、扭曲等现象，因此，有必要规范sci论文相关指标在各项评价工作中的
原标题：教育部：破除的是论文“SCI至上”不是否定SCI新京报快讯据教育部网站2月23日消息，近日，教育部、科技部印发了《关于规范高等学校SCI...
我其实很不明白，一方面教育部要开始强基，一方面破除唯sci。其实唯sci就是应试教育，而破除了唯sci很像自主招生。应试教育弊端很多，比如现在有人水论文，造假，然后混学术圈子，然后没有…
近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》),对破除论文“SCI至上”提出明确要求。《意见》指出,当前科研评价...
教育部网站截图。教育部科技部印发意见要求规范高等学校SCI论文相关指标使用近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称...
教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的通知后,在社会上引起了极大的讨论。特别是《通知》明确提出,要破除论文“SCI至上”。对此...
因此，教育部也是“察言观色”，先让“ZD”飞一会儿，看看诸君（各大高校）有何高见，可谓是正宗的“摸着石头过河”啊！值得注意有两点：文件中提到的“破唯SCI”并非是指“破唯论文...
【能源人都在看,点击右上角加'关注'】近日,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》),对破除论文“SCI至上”提出明...
科研评价中存在的论文“SCI至上”的现象,已经对国内高等院校和科研院所的职称评审、人才引进、业绩奖酬,以及相关部门的人才称号评定、项目成果评审等工作带来严重影响。近日,科...
其实唯sci就是应试教育，而破除了唯sci很像自主招生。应试教育弊端很多，比如现在有人水论文，造假，然后...
教育部科技部近日联合印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》,提出要扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象,今后...
朱慧卿绘(新华社发)核心阅读SCI的本质是文献索引系统,其相关指标并不能全面反映科技创新贡献,过度追求会产生学风浮躁、急功近利等问题。近日,教育部、科技部发文,要求高校以破除论文...
中青报记者从教育部获悉,教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》(以下简称《意见》)。对此,教育部科技司负责...