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多元文化多样魅力一、教学目标:知道文化的多样性和丰富性是通过各具特色的文化习俗表现出来;认识到不同民族有不同的文化，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。学会欣赏别的国家、别的民族的优秀文化，追求“和而不同”的境界。
道德与法治《多元文化多样魅力》说课稿（共计2课时）.doc,liuyang1311原创作品,原创力文档版权提供，违者必究，人教部编版道德与法治六年级下册《多元文化多样魅力》说课稿liuyang尊敬的各位评委、老师，大家好！今天我说课的题目是人教版六年级下册道德与法治第7课《多元文化多样魅力》。
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《多元文化多样魅力》说课稿一、说教材本课内容来自小学道德不法治统编教科书六年级下册第三单元《多样文明多彩生活》，本课为《多元文化多样魅力》第一课时。二、教学目标1.借助地图，查找大洲、大洋和世界上有名的山脉、高原、平原等地形。
多元一体格局下,以多元文化整合为价值取向重构学前课程的多元文化生态,对幼儿文化角色意识的生成具有重要意义。然而,多元文化整合视域下的民族地区学前课程文化,从课程目标、课程内容到课程实施与评价,缺乏多样性与融合性。民族地区学前课程作为主流文化与少数民族文化
《多元文化,多样魅力》学案三年级下册道德与法治课本多元文化多样魅力【第一课时】【学习目标】《多元文化,多样魅力》学案三年级下册道德与法治课本多元文化多样魅力【第一课时】【学习目标】1．通过视频，了解地球的演变进程，自然对生物产生的影响。
《多元文化多样魅力》(2个课时)课件道德与法治六年级下册第七课多元文化多样魅力第1课时活动一：探究生活环境与地理位置的关系观察世界海陆分布图找一找四大洋、七大洲分别在什么位置？
文化多样性下的本土文化栏目《魅力喀什》研究.【摘要】：文化,是对于世界、对于国家、对于民族以及对于个人,都绝对不能缺失的一种核心力量,是人类创造的一切物质财富和精神财富的总和。.如今,各各领域都有着属于自己的文化,城市有城市文化,企业有...
2020统编道德与法治六年级下册：第7课多元文化多样魅力第2课时多彩的世界文化教案课件.ppt,部编教材·课件（原创）道德与法治第7课多元文化多样魅力第2课时多彩的世界文化六年级道德与法治下册新知导入看了这个视频，你对德国有什么...
我们常听闻“多元”这个词，字面理解，就是多个单元、多个元素之意，全球化的今天，多元被视为一个国家是否先进，一个家庭是否幸福，一个公民是否追求进步的重要参考。多元文化是指在人类社会越来越复…