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首先,准确界定,分析高职教育实践教学概念的内涵和特点,深入探讨实践教学体系的构建原则和要素.研究指出,就高职教育而言,实践教学是指根据不同专业的培养目标,按照工学结合的人才培养模式,以完成一定的工作任务,借助特定的项目训练为主要形式,以鼓励学生...
浅谈高职软件技术课堂教学改革研究论文摘要：针对目前高职软件技术专业课堂教学情况进行了探索和研究，认真分析了传统课堂教学中存在的问题，总结了课堂教学的各种弊端和不足。通过实践证明，科学合理的课堂组织方式和课堂教学的流程，可以极大提高学生的学习效率，提高学生参与度和...
高职教师教学创新团队协作的模块化教学模式研究学科分类：职业教育课题类别：一般课题关键词：教师教学创新团队；模块化教学模式预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
2目前高职院校线上线下混合教学模式存在的问题.2.1教学模式的应用不合理.线上线下混合教学模式是“互联网+”时代发展下各个高职院校主要的改革趋势，虽然已经大范围的投入到教学中，但是该模式的适应性没有达到课堂教学的应用程度，由于应用不合理...
欠发达地区职业教育的困难对策摘要：[提要]当前，职业教育对于人才供给的作用逐渐凸显，其教育质量也直接关系到技工人才的职业素质。但是，大多职业院校的社会认可度并不高，且在招生、师资力量等方面积压了一些的问题。笔者认为，政策支持、环境改善…
强化实习、实训、毕业设计（论文）等实践性教学环节的全过程管理与考核评价。五、监督与指导国务院教育行政部门负责定期修订发布中职、高职专业目录，制订发布职业教育国家教学标准，宏观指导专业人才培养方案制订与实施工作。
式与教学实践发表论文职教论坛2014提升高职教师教学能力的探索与实践国家级教学成果二等奖50000教育部2014基于工作任务课证深度融合的楼宇智能化工程技术专业课程教学改革二等奖30000广东省教育厅2014-16建筑智能化工程技术专业教学
图源：图虫创意*来源：中国职业技术教育（ID：JournalCVATE），作者：杜怡萍一、职业教育教研的内涵特征（一）科研、教研及职业教育教研《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》指出，教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了...
张静/湖南水利水电职业技术学院摘要：“课程思政”是一个系统工程，是把价值引领要素和内涵巧妙地融合到原有的专业课教育教学中，找到最契合点。本文以高等职业教育会计专业课程教学为例，探讨如何将专业课程与
学徒制背景下高职实践教学质量保障体系研究学科分类：职业教育课题类别：一般课题关键词：学徒制实践教学质量保障体系预期研究成果：研究报告课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题提出近年来，我国借鉴国外职业教育发展的经验...