扌朱索?课改沁坛核心素养背景下高中“走班制”教学肉谈王丽娟(河南省平顶山市实验高中,河南平顶山)摘要:现如今,发展学生的核心素养已经成为广大教师的共识...
传统的班级授课制面临的最大问题是无法做到真正的因材施教,而必修课的分层走班为实现真正的因材施教提供了制度上的可行性.本文通过对当前高中选课走班制班级管理中存在问题的...
中图分类号:G423.07文献标志码:A文章编号:1673—4289(2011)04—0022—02根据山东省教育厅计划,从2011年起,我省各高中必须做到该开的...
【摘要】随着我国高中教育的高速发展,传统教学模式不再能满足学生新的需求,此外学生的个性化特点也逐渐显露出差异,如何尊重学生个性,成为当前高中教学的主要议题...
对于走班教学的建议:1、分班要更加合理有效目前,学生的分班,大致按照他们的中考成绩或是到校后初次测试的情况,而从高中学生学习的具体情况分析,中考的成绩或是...
学号:2008030065姓名:蒲先磊电话:13561638025邮箱:puxianlei@zbyz.net所在学院:教育学院中文论文题目:普通高中走班制教学现状问题与对策——以淄博一中为例...
任课学生论文走班制教学的学生管理策略导读:该文是任课学生论文范文,为你的写作提供相关参考。高中课程改革的基本特征是通过构建重基础、多样化、有层次、...
杭州《全国高中课改走班制教学管理研讨会》学习心得在为期两天的研讨会学习中,通过听取杭州市普通教育研究室党总支书记刘成平老师关于《浙江新高考方案解读及...
《教育论文:新课程背景下普通高中实施分级走班制教学的实践研究》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育论文:新课程背景下普通高中实施分级走班制教学的实践研究...
【摘要】深化普通高中课程改革是培养创新人才的重要保证,选修走班是其重要抓手。文章从浙江省普通高中课程选修走班的基本情况、呈现特色出发,分析总结可能面临...