高中生化学反思性学习能力培养的研究.pdf让学生学会学习形成终身学习的意识和能力是当代教育的重要任务之一。化学新课程倡导“在学习过程中力求使更多的学生学会反思和自我评价”重视自我反思和评价活动对学习活动的促进作用。为了促进学生的发展在化学教学中必须注重培养学生的反思性...
[导读]化学和现实生活是有紧密联系的，高中化学课的很多知识，在现实生活中都能随处找到应用实例，加强高中化学课与现实生活的联系，这是新课改对高中化学课的要求。高中化学课中生活化教学的开展，是一种新型的授课形式，符合新课标的要求，也符合高中生的学习需求，可以让高中生在...
化学是一门以实验为基础的科学，新课标对高中化学的学习提出了新的要求，我们必须有计划的培养学生的能力和学习方法。教学反思是教师教学不断进步的需要，有助于激发教师在教学中的积极性和创造性，对于学生成绩的提高，课堂教学的效率也有很大的促进作用。
论文最后结合驻马店西平县杨庄高级中学九个教学班的调查测试和结果分析,提出自己的看法并进行了反思,得出的结论如下:(1)从总体来看,高中生的化学符号表征能力水平不太高,并且学生的表征能力随着年级的增高,知识的增加而显著增强。
高中化学教学中应更加强调哪种模型的认知？“模型认知”化学概念的界定上海师范大学硕士学位论文“模型认知”化学概念的界定综述各研究者对模型及模型认知的观点，本章主要从核心概念界定、模型分类、认知水平等三个方面建构模型认知化学教学理论。
重庆师范大学硕士学位论文基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践硕士研究生：赵敏指导老师：林长春教授专业名称：学科教学（化学）所在学院：化学学院重庆师范大学2018年05ThesisSubmittedChongqingNormalUniversity...
真实情境创设在高中化学课堂教学中的推广探讨.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：38652论文编号：sb2021060114412335873日期：2021-07-03来源：硕博论文网.Tag：.本次研究以西部A省一所示范性高中的化学...
高中化学科技论文高中科技论文范文浅谈高中化学教学中的人文教育和科技道德教育在化学教学中渗透人文教育，就是通过对化学学科的诸多内容和方法的研究，培养关注多样化的社会生活，崇尚科学、反对迷信和盲从的人文精神，使学生树立正确的世界观、人生观和科学观，培养学生的社会...
高中生在学习化学的过程中也要重视对自身化学学习能力的培养，全面提升自己的核心素养。参考文献[1]李素荣.基于学科核心素养下的高中化学课堂教学[J].中国校外教育，2018，（26）：143+145.
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]吴晓.初中化学分层走班教学的实践研究[D].湖南师范大学,2020.[2]于畅.近四年湖南省…
高中化学教学论文高中化学教学反思_其它课程_高中教育_教育专区。高中化学教学论文高中化学教学反思化学教学要体现课程改革的基本理念,尊重和满足不同学生的需...
不断调整完善自己的一种学习方式.所以说,反思性的学习过程本身就是学生自主学习的过程,它能提高学生的学习积极性,促进学生的发展,是一种可持续的学习.那么,作...
河北师范大学硕士学位论文高中生化学反思性学习的实践研究姓名:杨庆昀申请学位级别:硕士专业:学科教学化学指导教师:刘敬华20080405autonon哕rcnection.(...
杨庆昀.高中生化学反思性学习的实践研究.河北师范大学.2008杨庆昀.高中生化学反思性学习的实践研究[D].河北师范大学2008.杨庆昀.高中生化学反思性学习的实践研究[D].河北...
高中生化学反思性学习的实践研究-学科教学·化学专业论文.docx,摘要普通高中化学课程标准中指出,让学生"能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控,...
高中化学实验探析教学模式的应用对于促进教学质量的提高,培养学生的综合能力有着重要的意义,因此,对于高中化学实验探究教学的策略探析是教育改革过程中的一项重...
【摘要】:文章从四个方面对培养高中生的化学反思能力进行探析。【作者单位】:百色市隆林各族自治县隆林中学;【...中国重要会议论文全文数据库前2条1蔡亚晶;;浅谈新教材...
河北师范大学硕士学位论文高中生化学反思性学习的实践研究姓名:杨庆昀申请学位级别:硕士专业:学科教学化学指导教师:刘敬华下载提示(请认真阅读)1.请仔细阅读...
为了更好的结合学科和学生的实际情况,更具针对性的制定出培养高三学生反思性学习的策略,通过查阅国内外有关反思性学习的相关文献并结合自身的教学经验,编制了“高中生化学反...
【摘要】化学是高中生在学习的过程中,容易理解的一门课程,但教师不能放松,由于学生的长短处都不一样,甚至有部分学生偏科现象十分严重,教师需要做的就是在教授学生基本知识的...