摘要：识字与写字教学是小学低段教学的重点,对阅读和写作起着重要的奠基作用,它的教学成效将直接影响整个义务教育阶段学生语文学习的效果.语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,而高中语文课标提出的语文学科核心素养,是从小学到高中一以贯之的重要概念,对语文教学起着一定...
《初中生写字与书法教学研究》开题报告江苏省泗洪县第三中学课题组课题主持人一、课题研究的目的、意义（一）课题提出的背景1．学生自身发展的需要学习一门语言，能够规范、端正、整洁地书写是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习其他课程形成终身学习能力的基础。
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新课标下小学语文识字写字教学研究论文内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用面对当今社会的需要，九年义务教育语文课程也做了多次改革，然而小学语文识字、写字教学是阅读教学、口语习作教学的基础，最新的小学语文新课标，对于新时代的小学语文识字写字教学提出了新的要求...
浅谈新课改下小学写字教学论文.docx,浅谈新课改下小学写字教学论文浅谈新课改下小学写字教学论文（甘肃省临潭县职业中学宋春芳）【摘要】写字教学是小学语文教学的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、分析能力...
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提供高年级如何进行识字写字教学word文档在线阅读与免费下载，摘要:识字教学研究·高年级如何进行识字写字教学江苏扬州市高邮秦邮实验小学（225000）周桂芳[摘要]阅读理解和言语实践是高年级的一个教学重点，但识字写字也不可忽略，教学中不应该孤立地进行生字教学。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]朱怡.基于多模态理论的字理识字法在对外汉语教学中的应用[D].浙江科技学…
课标中规定的“语法知识不做考试内容”，造成了语法教学的缺失，与高中教学不接轨，与高考脱节。学生作文、表达病句很多，无法修改病句。三是作文教学无序化。各版本教材无一系统作文教学要求。教师写不成论文、总结；大学生错别字连篇。母语教学很不
茂教语〔2012〕11号关于茂名市2012年语言文字工作优秀论文评选结果的通报各县（市、区）教育局、高新区党政办，局直属各学校：茂名市2012年语言文字工作优秀论文评选活动已结束。本次活动共征集语言文字工作论文299篇，经评委组认真评审，共评选出一等奖论文45篇、二等奖…
写字教学规范书写实践机制执笔姿势有效落实高中语文课程写字指导高中生由于高中语文课程中没有完善而深入的写字标准实践机制,制约了高中文字指导工作目标的有效落实.而规范...
“写字训练不仅仅是技能训练,还是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程,是提高人的整体素质的最基本手段之一,任何时...
浅谈识字写字教学(教师论文)下载积分:1600内容提示:浅谈识字写字教学汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。《小学语文教学大纲》...
高中语文教学论文关于低年级写字教学的几点思考.doc文档介绍:高中语文教学论文关于低年级写字教学的几点思考.doc关于低年级写字教学的几点思考近日看到一篇...
【摘要】:正写字课教学的主导思想应该定位在如何恰当体现新课改形势下的教学理念,以培养学生的实践能力为目标,积极发挥自主学习、合作探究的优势,帮助学生体验获取成功的乐趣...