赵坤四川省阆中中学校摘要：课堂生成性资源不足是高中政治学科的短板。文章对高中政治课堂生成性资源的利用进行探究，并提出了一些行之有效的方法：课堂预设，迎接生成性；资源互动探讨，激活生成性资源；灵活运用，利用生成性资源。
二、生成性资源的捕捉与处理高中的政治课程不仅仅是教授学生理论知识，更重要的是帮助他们树立正确的人生三观。在当前社会，学生借助发达的互联网技术增强了自身对世界的认知，但也正是由于互联网的资源过于丰富，且没有形成规范的管理，所以在获取信息时，会遇到一些混淆是非的内容...
教师在开展高中政治教学指导时，应该以新课改为驱动，以生成理念为辅助，就课堂教学活动中的诸多有效性、多元性、丰富性生成资源、素材、反馈等给予高度关注，加强研究分析，让学生在符合自身认知需要和发展夙愿的基础上，更好利用教学生成元素...
构建农村高中政治高效课堂的生成性策略广西南宁市武呜县教育局教研室(530100)梁素兰生成性教学是相对于传统预成性教学而言的，它是高效课堂的三个特性之一，它是指在弹性预设的前提下，师生在课堂中根据不同的情境，构建的师生之间、生生之间的
高中政治教学论文走向生命化的课堂教学-新课程视角下的课教学追求的新境界ww.dearedu生成性课程，它把课程看作是教学过程中，学习者通过与环境的交互作用，特别是通过与教师、同伴的交往互动逐渐生成和建构起来的某种东西，如学习的“经验”或
高中政治教学论文巧借教学“意外”，师生共同生成dearedu比如在第一个课例中，学生陪审团经过认真、细致的讨论，宣判原告败诉。.陪审团代表还非常自信的归纳了两条哲学理由：一是李同学没有尊重客观事实，没有做到一切从实际出发；二是李...
[高中政治生活知识点总结]高中的政治生活化教学策略解析论文,[摘要]高中的政治是一门理论性强、知识点抽象的学科，大部分知识点对学生而言理解难度较大。同时政治源于生活，又应用于生活，涉及了社会中的各个方面，对学生的成长有很大影响。
1.提出论题.这是政治小论文的"首"，一般为一段，20字左右。.针对特定的材料或命题，开门见山，.三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。.例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，.中华"的中心论题;等等。.要求新颖而不落俗套，简洁而有概括...
摘要：2017年教育部印发了最新的《普通高中思想政治课程标准》，提出了高中思想政治学科核心素养，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。围绕核心素养，课程改革将再次深化，涉及课程结构、教学方式、评价制度等各个方面。
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高中政治教材中涉及到的很多人生观、价值观的理论,学生由于阅历不深和思想等个体差异的原因,他们在思考问题和看待问题时的角度是不一样的。因此,在课堂教学过程...
【德育与成才研究】成才之路高中政治课堂生成性资源利用的实践探索应建委(浙江省仙居县横溪中学,浙江仙居317300)摘要:课堂生成性资源不足是高中政治学...
教师对这些问题要进行相对的总结与改正,教师要树立生成性问题的意识,及时发现课堂中产生的问题,结合教师的多年授课经验,利用生成性教学资源设计出一套合理的教学安排.本文对...
生成性教学的特征,关注过程一体现学生主体地位,体现教学相互性一构建“你我”课堂,鼓励质疑、创造—还原教育之本真归属,高中政治生成性教学策略,具备充分、灵活...
在这样的大背景下,如何利用课堂生成性问题来做好教学工作,提升学生素质,也成为越来越多专家、学者和普通教师关注的热点之一。叶澜教授在“面向21世纪的新基础教育”中正式提...
摘要:高中政治教师应加大对政治课堂的创新力度,科用生成性资源,为学生营造轻松、愉悦的课堂氛围,在课堂实践活动中增强学生的政治素养,使其树立良好的政治意识,促进其全面...
【摘要】教师应当有意识的挖掘与开发生成性资源,让课堂教学更多元并且更富趣味性.在教学中教师要善于挖掘生成性资源中的人文因素,及时调整生成性资源的信息指...
高中政治课堂生成性资源利用的实践分析卢英随着教学改革的深入施行,在现如今的高中政治教学课堂中生成性资源逐渐丰富。生成性资源是一种新型的教学资源,其...
最后,针对发现的问题,依据相关理论探索,结合研究者的教育教学实践,通过问卷调查、相应的课例来进行分析,深入探讨应对“高中思想政治课生成性问题”的策略。本论文的研究共分...
单位代码10602学号201404191分类号D693.09密级公开硕士学位论文高中思想政治课生成性问题的探讨Highschoolthoughtpoliticallessongenerativequesti...