尽管国家在“国培计划”上投入很大,但从实践层面来看,“国培计划”培训成效非常有限,尤其是反映到学员层面,满意度评价不甚理想。为此,本研究主要以J市下辖6县区385名参加过“国培计划”的乡村教师为调研对象。
“国培计划（2011）”——义务教育骨干教师远程培训班级学情通报2012月23日—2012月28日学习总结：学员数登录学员数登录率培训论文我与国培主题讨论帖数10210199%6668333“国培计划（2011）”——义务教育骨干教师远程培训【学习心得精选一
学校是孩子学习知识的主阵地，从初谙世事到学识渊博，人一生都在不断的学习过程中，所谓“活到老学到老”嘛国培职教论文！这是人发展的源泉。“三字经”是中华传统文化的精粹之一，作为炎黄子孙，有必要学习继承，发扬光大。
2014国培教师自我鉴定物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力，幼儿教师国...
本文是工商管理论文，本文围绕“国培计划”一示范性综合改革项目网络研修的效果评估这一问题展幵了研究，在大量理论和实践研究的基础上，比较分析了国内外不同评估模型以后。
【第三篇】题目：提高农村幼儿教师“国培”计划有效性的研究摘要：当前的农村幼儿教师“国培”计划存在课程设置脱离农村实际情况,培训形式单一,参培人员选拔不合理等问题。建议通过开展培训需求调查、合理设置课程、加强管理、建立长期职后培训机制等措施,来提高农村幼儿教师“国培...
一、“国培计划”的发展历程.“国培计划”是2010年由教育部和财政部联合启动实施的“中小学幼儿园教师国家级培训计划”2的简称。.我国义务教育基本普及之后，基础教育新课程改革对教师尤其是中西部教师的专业能力和素养，提出了新的要求。.为此...
国培开幕式学员代表发言稿2014年9月26日至9月28日，我有幸到安徽师范大学参加了省中小学网络研修与校本研修整合培训，国培开幕式学员代表发言稿。主办老师临时请我代表会员在开幕式上发言。现在将发言稿存下，以便勾起美好的回忆。
“国培计划（2012）”——中小学骨干教师研修项目华南师范大学初中数学班学员参加广州文化考察活动2012年12月7日，“国培计划（2012）”中小学骨干教师研修项目华南师范大学初中数学班的学员们进行了“广州文化考察”活动。图为学员在黄埔军校前合影。
“国培计划（2011）”——紧缺薄弱学科骨干教师培训项目江南大学小学音乐班第1期2缘聚国培江大喜迎国培学员在美丽的十一月，江南大学迎来了教育部“国培计划”（2012）——紧缺薄弱学科骨干教师之江南大