《国文百八课》的编写背景是大家致力于教材编写的时代，这一时期出现了多套优秀的教科书，而《国文百八课》更是备受教育界的青睐。时至今日，距离这套教科书过去几十年后研究者和教育工作者依然对其热情不减，视之为教科书的经典之作。
摘要：语文教材是语文课程的载体,好的语文教材应该对语文课程内容作全面而系统的呈现.我国语文教材长期以来以文选型教材为主,文选型教材重视选文的文质兼美,却往往忽略了教材承载的语文课程内容的序列化与系统性,这样会影响到语文教学的有效性.《国文百八课》是时期的经典语文教材...
《国文百八课》的篇章教学理念实践与现代启示,篇章教学,《国文百八课》,《国文百八课》篇章教学理念的价值,篇章教学理论启示,篇章教学实践启示。近年来,随着篇章语言学的发展,语言研究逐渐从字、词、句向篇章发展。然而由于强调语文基础知识的传授和语文基础训练,中学语文...
叶圣陶先生与夏丏尊合编的《国文百八课》在我国语文教材发展史上的地位举足轻重,是现代语文教材的典范,其教学思想、编排体系和选文安排对当今的语文教材编写仍有重要的指导意义。.该书的选文编排贴近生活、读写结合、范围广泛,打破了传统的语文教材...
《国文百八课》由叶圣陶与夏丏尊合编，是一部颇能代表编者语文教育思想且极具特色的初中语文教材，开明书店从1935年到1938年先后印出四册。教材的文选部分“选文力求各体匀称，不偏于某一种类，某一作家。
[1]夏丏尊.叶绍钧.国文百八课[M].北京：生活？读书？新知三联书店，2008：353-354.[2]饶杰腾.近现代中学语文教育的发展[M].广州：广东教育出版社，2008：242.（责任编辑：李红梅）本刊参考文献规范格式…
出版于1935年的《国文百八课》，则是叶圣陶致力于语文教材科学化、系统化的重要探索成果。这部因为抗战爆发而未完成的教材，是叶圣陶和好友夏尊合编的一套初中国文读本。
除此之外，叶圣陶、夏丏尊的《怎样写作》《文章讲话》《语文随笔》《国文百八课》，都是优秀的写作教材，如果有余力，都推荐一读。张大春是当今最优秀的作家之一，这本《文章自在》，收录了他对于写作的种种思考和经验。
3.叶圣陶,夏丏尊.国文百八课(叶圣陶文集5)[[M].北京:人民教育出版社,2003.4.陈满铭.章法结构原理与教学[M].台北:万卷楼图书股份有限公司,2007.5.曾祥芹,甘其勋.文章学新视点[M].上海:华东师范大…
《国文百八课》的创新与贡献河南大学文学院苗顺芳2019.0268《国文百八课》是以科学化探索为立足点且具有里程碑意义的国文教科书,是夏丏尊和叶圣陶先生...
内容提示:中图分类号:G634密级:公开UDC:300学校代码:10094硕士学位论文(学历教硕)《国文百八课》选文系统研究ResearchontheselectionsystemofChin...
【摘要】:正《国文百八课》是以科学化探索为立足点且具有里程碑意义的国文教科书,是夏丏尊和叶圣陶先生对当时初中语文教材选编理念的发展与创新。作为一部独具特...
《国文百八课》的选文特点及启示_生物学_自然科学_专业资料人阅读|次下载《国文百八课》的选文特点及启示_生物学_自然科学_专业资料。+申请认证文档贡献...
本论文共有五章,现将其主要内容概括如下:第一章:绪论,依次阐述研究的起源、研究意义、研究综述、研究思路和方法以及研究难点和创新点等方面;第二章:语文课程内容与《国文百八...
首都师范大学硕士学位论文《国文百八课》研究姓名:林喜杰申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:刘占泉国文百八课研究摘??要?国文百八课是我国现代语文...
《国文百八课》以文体组元,文话为纲,文选,习问,文法,修辞法围绕文话而展开的语文教材,其在中国语文教育史上熠熠生辉,本文从作文指导的角度分析,发现其完整有序的写作知识体系...
《国文百八课》选文价值取向研究.pdf文档介绍:独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加...
《国文百八课》研究研究首都师范大学硕士学位论文《国文百八课》研究姓名林喜杰申请学位级别硕士专业课程与教学论指导教师刘占泉20040401国文百八课研究摘要国...
《国文百八课》与人教版初中语文教材的职业形象比较研究作者姓名翁燕艳翁燕艳专业名称学科教学(语文)学科教学(语文)指导教师姓名康海燕康海燕学院文学院文学院...