优秀课例11个，实验教学优秀论文79篇，小学学具（科学、数学、美术）应用研究优秀论文52篇，优秀组织奖3名。现将获奖名单予以公布。附件:1.宁波市2019年中小学实验教学优秀课例获奖名单2.宁波市2019年中小学实验教学优秀论文获奖名单3.宁波市2019
5海曙区高桥镇望春小学马荧超有理有据，探寻精准教学的打开方式6海曙区古林镇礼嘉桥小学吴灵燕放飞思绪，触摸山川湖海的心跳7宁波市海曙区集士港镇广德湖小学陈瑜敏信息技术支持的小学低段阅读精准教学之行与思
2018年海曙区教育科研优秀成果评审结果公示.docx,2018年海曙区教育科研优秀成果评审结果公示经区教育科学规划领导小组组织专家委员会评审，共评出优秀课题成果一等奖10项，二等奖15项，三等奖25项；优秀论文一等奖10项，二等奖18项，三等...
海曙区海曙中心小学周汉斌姚霞飞、程碧静、钟慧萍、李小军美术微课教学“模块化”策略的实践与研究-附件海曙区教育局教研室俞莉莉陈霁昀、张劼、许超、詹盈雅美术教师“塔式•网状”高阶培训模式的实践研究江北区教育局教研室何福军
最新一批宁波市教坛新秀公示，海曙14位老师上榜，有你认识的吗？.近日，宁波市教育局公示了第十五届中小学教坛新秀（中学）评选结果，海曙共有14位老师获奖！.其中一等奖1名，二等奖6名，三等奖7名。.接下来，让我们再来具体认识一下他们吧！.海曙区...
陈雷宁波市海曙区田莘耕中学摘要：美术学科作为美育的重要载体，具有人文性、实践操作性、情感性和直观可视性的鲜明特点。美术教师在教学实践中应该科学认识学科特征，在美术欣赏和美术创作活动中，对学生进行审美教育和认知教育。
最新一批宁波市教坛新秀公示，海曙14位老师上榜，有你的老师吗？,宁波市,海曙,浙江省,教坛,海曙区近日，宁波市教育局公示了第十五届中小学教坛新秀（中学）评选结果，海曙共有14位老师获奖！其中一等奖1名，二等奖6名，三等奖7名。
海曙区海曙中心小学周汉斌姚霞飞、程碧静、钟慧萍、李小军美术微课教学“模块化”策略的实践与研究-附件海曙区教育局教研室俞莉莉陈霁昀、张劼、许超、詹盈雅美术教师“塔式•网状”高阶培训模…
附件2020年宁波市创新视角下的教育现代化论文评比拟.doc,PAGEPAGE11附件：2020年宁波市“创新视角下的教育现代化”论文评比拟获奖名单一等奖（共76篇）序号题目姓名学校1高等教育现代化中新自由主义衍生理念和实践的探讨反思马冀...
青少年研究与实践2014青少年社会调查哈特阶梯理论观照下的社区儿童参与探究——以宁波市海曙区华兴社区“青少年协会"为例(日本早稻田大学社会科学研究科，日本1698050)摘要：社区儿童参与是社区居民参与的重要组成部分。
.小学美术教学论文(10篇)第一篇:小学美术教学的创新精神一、教学个性设计为创新精神培养提供可能一份具有创新精神的美术教学设计必需关照到学生想象力的培养和个性认知的...
四、课外活动1百度文库-让每个人平等地提升自我学校每年开展一到二次美术专题活动,能够积极组织参加各级各类的比赛。海曙中心小学美术学科教学建议一、教...
【论文摘要】农村中小学美术教育的发展迫在眉睫,从整体上看,应从加强教育监管、建立健全教育机制,加强教育投入、改善办学条件,加强师资队伍建设、提升师资力量,改变传统教学模式、开...
四、课外活动学校每年开展一到二次美术专题活动,能够积极组织参加各级各类的比赛。海曙中心小学美术学科教学建议一、教学准备1、教学准备是小学美术学科教学...
为了落实“学科德育”纲要,建构“主动、互动、灵动”的课堂,进一步推进海曙区中小学美术教学改革。12月12日,以“做有情怀的美术课程”为主题的海曙区第六届课堂节——中小学美术教...
美术学习是一种个性化行为,小学美术课堂教学不只是技能培训那么简单,而是要帮助孩子培养正确的人生观和积极向上的生活态度,注重孩子全面发展的能力。同时要在教学过程中,真正...
2017年3月7日,古林镇中心小学成功举办了海曙区小学美术拓展性课程研讨暨优课展示活动。与会者有区教研室教研员俞莉莉老师,宁波市特级教师周信达老师,古林镇中心...
1987年出生,小学美术二级教师,区小学美术教坛新秀三等奖,区优秀班主任,区小学美术论文评比一等奖,区艺术节优秀指导教师。她始终本着“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育理念,努力拼...
内容提示:发文编号:甬教研2011年60号关于公布2011年宁波市中小学美术学科论文和案例评比结果的通知各县(市)区教研室、各直属学校:2011年宁波市中...
海曙中心小学美术学科教学建议一、教学准备1、教学准备是小学美术学科教学的必要环节,一般包括教学计划和课堂教学设计。2、教师根据教学内容进度,体现出年段...