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【本站讯】2021年7月17至18日，中国(朝鲜)语教育研究学会与国际交流财团、中国海洋大学外国语学院共同举办的2021年国际学术大会在中国海洋大学鱼山校区学术交流中心举行。来自北京大学、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、延边大学等众多高校及研究机构...
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在语教育发展道路上，的支援起到了积极肯定的影响。我们不仅应该学会自己走路，敢于创新，我们应该要有忧患意识。这种忧患意识不只在于招生规模、就业分配、教学改革、教材编写等层面上，我们要有自己的主见和主张，要坚持我们的特色，走中国特色的韩语教育之路。
如果本科学习的是语，在偏文科一类的专业中有很多可供选择，比如：国语国文、语教育、翻译（笔译、同传），另外还有一些国际大学院的专业，比如学、政治外交等。所属的部门不同，学费有一些差异。如果本科学习的专业不是语，那可以先来语学院上语言课，练习韩语的同时...
在研究生期间可以选择细分，例如语教育、韩语翻译等。如果未来想要做韩语教育方向的话，可以选择国语国文专业，国语国文专业的话，综合大学基本都会有，像SKY、成均馆、东国、汉阳、中央，当然，语言类的话外大也不用多说。
教育大学院下面有语教育专业。（不能继续读博，毕业后是教育学硕士）。还有一个是信息大学院下面也有一个语教育专业，主要是研究语料库的,优点在于毕业论文可以跨学科，根据毕业论文或者是具体方向的学科来决定最后以什么学科的硕士毕业，比如说可以是文学、工学等等。
随着全世界范围内韩语专业的发展，以及学习韩语外国人人数的增加，在语言、文化及各专业领域方面急需培养具有较高韩语翻译实力的人才。外国语大学为了响应世界范围内韩
我认为，语教育领域的整合与提高是必要的工作，但是，轻易地提出饱和之说觉得为时过早。至少，目前只是与的各个领域的往来略显密切，我们还要考虑到与朝鲜的全面交流，而且与朝韩的交流日益深化，领域日益扩大，其人才需求更是难以轻断为饱和，风物长，宜放眼量。
合作交流.朝鲜（）语言文化系2021级本科新生交流会成功举办(11-07)朝鲜()语言文化系2019级硕士生开题报告会成功举办(10-16)外国语学院朝鲜（）语言文化系2021级迎新会举行(09-13)我系张宇淏同学在“第一届成均韩文作文大赛世界大会”中...
姜老师一直致力于对韩语语法学、中韩语言文化对比以及认知语言学的研究，在学术上精益求精、追求卓越，已出版《语教育研究新视野》等3部学术著作，在国内外核心期刊发表了“语言主观性与主观化”、“句法阐释框架的方构建”，“新时代外语教育的新环境和新标准”等学术论文70余...