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变学生被动学习为主动学习的教学设计--中国期刊网.摘要：新课改后的现行初中化学教材最大特点，是强化学生学习过程中的三维目标——情感与价值的培养，知识与技能的形成，过程与方法的体验。.达成三维目标最有效的方法是变学生被动学习为主动学习...
传统空间布局的设计通常受密度需求驱使，并且多达三分之一的空间是分配给教员的。传统教学空间布局通常无法满足学生们团队协作以及当今教学实践中的其他学习模式。这已经成为实践理想教学活动的障碍。今天的从教人员需要转变角色，即从原来的教授模式转变成为支持主动学习的方式，这就...
主动学习也叫ActiveLearning，和它对应的概念叫做PassiveLearning（被动学习），要知道什么是主动学习什么就必须先将其于其他概念区分开来。.被动学习：顾名思义，实际上在深度学习中最原始的就是被动学习，即在trainingphase中随机从trainingset中获得样本构成...
主动学习和被动学习、半监督学习的关系：主动学习和被动学习：如下图(a)所示，红色实线表示理想情况下模型性能随着训练标注样本数量的增多而无限地提升。实际情况下往往是如下图(b)的红色实线所示，模型的性能不是随着标注数据量的...
研究生阶段与之前求学阶段一个最大的不同就是学习方式的转变。更多地需要我们从被动学习模式转变为主动学习模式。被动学习与主动学习的最大区别是：被动学习等别人教答案，不断积累知识碎片；主动学习是自主搜索…
主动学习和被动学习、半监督学习的关系主动学习和被动学习如下图(a)所示，红色实线表示理想情况下模型性能随着训练标注样本数量的增多而无限地提升。实际情况下往往是如下图(b)的红色实线所示，模型的性能不是随着标注数据量的增多而无限地
初中英语教学论文：英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化外语主动学习的理论告诉我们：外语教学过程要在教师的指导下，树立学生是外语学习主人翁的观点，充分调动学生学习的主动性、积极性，参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动，培养自辨、自治、
展开全部.主动和被动是反义词，也就是说在没有外界压力的情况下你本身想去学习。.。.自主和是孪生兄弟，也就是你尽量不依靠外界的力量来完成任务，当然也有一些主动学习的意思，，呵呵，不知道您为什么要问这个问题.更多追问追答.追问.因为我...
能够自主学习的孩子往往是主动的，有学习目标，他们不需要老师和家长的监督和提醒，能够自觉按照老师的要求去学习。而学习不积极的孩子，则是被动的，这些学生总是需要老师及家长的督促，最终才勉强完成任务，而且他们往往还有一种自暴自弃的心理，心中没有远大的志向，对学习丝毫不...
论文：让学生成为学习的真正主人.[摘要]本文主要针对传统教学中，对学生主体的漠视和忽略导致了教学活动的种种弊端。.提出了，在数学课堂教学中，教师应引导学生积极主动地参与整个教学过程，让他们成为学习的真正主人。.教学过程包括教师的教与...
在中学时代教师就必须在平时的教学中,充分重视并不断地培养和增强学生的自学能力,教师不但要向学生传授知识,而且更要教给学生学习的方法,研究问题和解决问题的方...
1、学生由被动学习到主动学习的转型论文摘要:当今世界科学技术发展日新月异,发展速度迅猛,每年新的知识大量的涌现。一个人在学校得到的知识是很有限的,学生如果没有自学能力,...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]许强.浅谈被动学习如何向主动学习转化[J].学园,2010,(13):29-30.[2]柴红燕.浅谈如何从被动学习转化为主动...
学生由被动学习到主动学习的转型论文汇报人:___摘要:当今世界科学技术发展日新月异,发展速度迅猛,每年新的知识大量的涌现。一个人在学校得到的知识是很有限的...
浅析英语被动学习和主动学习理论依据转变的意义方法手段笔者结合高中英语新课改教育教学的理念,思考并探讨了高中英语教学如何实施被动学习向主动学习的转化。邱银殊河南郑州...
[1]杨维群;变被动学习为主动学习[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年[2]尹典训;搭好师生之间的桥[J];人民教育;1983年12...
(论文)被动学习向主动学习转变探微下载积分:3000内容提示:被动掣习向学习转变探◇浙江周赛平新课程改革如火如茶地进行着.但我们除了在课堂之外多...
再者，还可以把《出师表》与明代罗贯中的长篇小说《三国演义》接通，让学生深深感到诸葛孔明在人们心目中已成为智慧的化身。经过这样的拓展迁移，学生在学习《出师... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于被动学习和主动学习论文的问题>>
本文内容来源于《上海教育-环球教育时讯》杂志3月刊,文章内容有删减,更详细内容请参考杂志。1主动学习VS被动学习主动学习其实并不是一个新鲜概念。它是指...
找到对学习有利的态度,用这种态度对待学习,能充分调动起学生的智力因素和非智力因素,做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。战术篇●主动的态度“主...