[摘要]概念教学应凸显概念的价值,让学生感知学习概念的必要性.不同的教学素材会对学生理解概念产生不同的影响.教师教学时应积极挖掘适合学生学习的素材,从而提高学生的学习水平和课堂效率.[关键词]教学素材:概念价值:对比[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-90...
第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选作品题目：《比的意义》教学设计方案作者单位：吉林省通榆县同发明德小学电子邮箱：shijingyu0506@163案例题目：《比的意义》教学设计方案教材分析《比的意义》是新课标人教版小学六年上册第三单元的一节教学内容，这节课的知识点...
教学方法是在教学过程中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和程序的总称。选择了正确的教学方法，不仅能够加强学生学生的自觉性还能够大大提高学生学习的效率。因此学会运用好的教学方法有着很重要的意义。
《比的意义》说课稿11943尊敬的评委,你们好!我说课的题目是——《义务教育课程标准实验教科书》数学六年级上册《比的意义》。一、说教材比的意义是比与的比运用中的第一部分内容，是在学生学习了分数除法，并能解决相关实际问题的基础上进行教学的,为后面学习比的性质、比的运用打下...
二、选好教育教学论文的切入点.对从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：.1、基础理论方面的研究。.例如：对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新；对己有的命题作适当的推广或移植；对有争议的...
比的认识教学内容：人教新课标数学教材第48~49页“比的意义”。教学目标：1、在具体的情境中理解比的意义，学会比的读写，掌握比的各部分名称及求比值的方法。2、经历探索比与除法、分数关系的过程，初步理解比与分数除法的关系，明白比的后项不能为0的道理，会把比改写成分数的形式。
教育教学论文《比的意义》案例湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选拔...
(论文)“比的意义”教学探索下载积分:3000内容提示:小学青年教师数学版一、谈话引入师:你们喝过可口可乐吗?全世界的可口可乐都是一个味儿,你们想知道这是...
关系概念论文《比的意义》教学实录评析导读:此文是一篇关系概念论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。执教:柳州市滨江小学陈秋容评析:柳州市柳北区教...
朱国荣老师名师工作室网站上分享了一系列的浙江省一等奖论文,今天阅读了朱国平老师论文《“比的意义和应用”教材对比研究——以教学材料对概念形成的影响为视角...
“比的意义”教学设计及设计意图.doc4页内容提供方:docinpfd大小:45KB字数:约3.63千字发布时间:2017-08-19浏览人气:236下载次数:仅上传者可见收...
论文本科论文谁帮我修改下论文老师说写得是散文和读后感没有学术思维求各位学长学姐帮忙。有红包,谢读后感(2008-05-0601:50:11)标签:杂谈分类:本科作业...
凭空想象写的论文才毫无实际意义。大家可以读一读几本知名杂志上的教学论文,好多写的都是真实的课堂啊;不过,有些老师读了后,会说,这就是论文啊,我也会写。——说得对,一线教师都会写...
②教学“比”的概念a提问:通过以上练习,你觉得比相当于一种什么运算,比号相当于什么符号?b归纳比的意义。③举例应用,并学习“比”的另一个作用:不同类量之间...
《浅谈教学论文撰写的意义及写法》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈教学论文撰写的意义及写法(61页珍藏版)》请在装配图网上搜索。1、老师们好!浙江省数...
本节课比的意义概念不是和盘托出,一步到位,而是通过一连串有梯度的问题,结合材料情境形成教学情境,引导学生沿着意义建构的逻辑思维路线,从提供的素材中去主动发...