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Rita泱泱

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知音的诗句1、古路无行客,寒山独见君。——《碧涧别墅喜皇甫侍御》2、四海皆兄弟,谁为行路人。——《旧题苏武诗》3、刎颈之交。——汉书《诸葛丰传》4、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛》5、朋友切切思思。——《论语·子路》6、相逢方一笑,相送还成泣。——唐·王维7、朋友,以义合者。——宋·朱熹8、二人同心,其利断金。——《易·系辞上》9、夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。——《淮南子》10、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——唐·李白《赠汪伦》11、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。——《雁门集》12、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——春秋·孟子13、夜阑更秉烛,相对如梦寐。——《羌村·其一》14、一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态。一贵一贱,交情乃见。——《史记》15、路遥知马力,日久见人心。——《元曲选·争报恩》16、布衣之交不可忘。——唐·李延寿17、于患难风豪杰。——清·魏禧18、友如作画须求淡,山似论文不喜平。——翁照《与友人寻山》19、人生交契无老少,论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》20、海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》21、君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。——《贫交行》22、以文常会友,唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》23、少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》24、近朱者赤,近墨者黑。——西晋·付玄25、交情老更亲。——唐·杜甫

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小轩3636

(一)学术专著1.《小学语文主题教学研究》,人民教育出版社,.《我的教育视界》 ,华东师范大学出版社 ,.《超越·主题·整合--窦桂梅教学思想探索》,中国大百科全书出版社 .《回到教育的原点》,文化艺术出版社,.《跟窦桂梅学朗读》,长春出版社 ,.《窦桂梅的阅读课堂》,长春出版社,.《做有专业尊严的教师》 ,漓江出版社,.《优秀小学语文老师一定要知道的7件事》,中国青年出版社,.《窦桂梅与主题教学》,北京师范大学出版社,.《听窦桂梅老师讲课》,华东师范大学出版社 ,.《玫瑰与教育》,华东师范大学出版社,.《听窦桂梅老师讲课》,大夏书系, .《和学生一起成长:一个教师与75个学生的心灵对话》,山西教育出版社 .《激情与思想》,山西教育出版社, .《梳理课堂——窦桂梅课堂捉虫手记》,广西教育出版社 ,.《教育的对话》,吉林音像出版社 ,.《窦桂梅与语文教改的三个超越》,国际文化出版公司,(二)学术论文(部分重要)1.《教育研究》:《新课改背景下课程整合的实践探索》、2014年第2期154页2.《课程·教材·教法》:《小学语文主题教学实践研究》、2014年第34卷第8期3.《课程·教材·教法》:《基于学生核心素养发展的“1+X课程”建构与实施》、2015年第35卷第1期4.《课程·教材·教法》:《构建“1+X课程”,为聪慧与高尚的人生奠基》、2014年第34卷第1期第6页5.《东北师大学报》(哲学社会科学版):《从主题教学到课程整合——“1+X课程”体系的建构与实施》、2014年第4期6.《课程·教材·教法》:《激情与思想,我永远的追求:—特级教师专业成长研究》、2004年第24卷第5期7.《人民日报》:《成志教育:为聪慧高尚的人生奠基》(2015年10月29日)8.《光明日报》:《为聪慧与高尚的人生奠基》(2014年9月14日)9.《中国教育报》:《学生站在课程的正中央》(2015年2月)10.《中国教育报》:《无法预约的精彩最珍贵》(2015年8月)11.《人民日报》:《整合课程,再造学科体系》(2014年9月10日)12.《中国教育报》:《关于课程整合的思考与基本实施》(2013年10月9日)13.《中小学管理》:《清华附小:围绕课程变革进行组织整合》、《我当校长这几年》、《我为儿童做的几件事》、(2014年、2015年两篇)14.中国人民大学复印报刊资料“主题教学”专题转载《小学语文主题教学实践研究》、《让儿童在自我发现中获得价值观——以图画书<大脚丫跳芭蕾>为例》等3篇文章15.《人民教育》:《“1+X课程”与学生发展的核心素养》(2015年13期)16.《人民教育》:《让儿童在自我发现中获得价值观_以图画书<大脚丫跳芭蕾>为例》(2014年19期)17.《人民教育》:《回到教育本身——整合思维下的<皇帝的新装>》(2014年第2期)18.《中国教育报》校长周刊:《整合:为学生更好的发展》(2013年)19.《人民教育》:《朝向伟大的事物—主题教学的再研究》(2010年03期)20.《中国教师报》:《语文要给孩子一座田园和一座花园》(2009年2月)21.《人民教育》:《为生命奠基—语文教改的三个超越》(2002年1期)……(三)经典课堂案例1.《威利的奇遇》 20152.《大脚丫跳芭蕾》(一)(二) .《皇帝的新装》(一)(二) .《魅力》(一)(二) .《牛郎织女》(一)(二) .《我的爸爸叫焦尼》(一)(二) .《林冲棒打洪教头》(一)(二) .《回到数字的原点》 .《祖父的园子》 .《我的爸爸叫焦尼》(一)(二) .《祖父的院子》 .《林冲棒打洪教头》(一)(二) .《宋定伯卖鬼》 .《卖火柴的小女孩》 200915.《村居》(吟诵版) 200916.《我爸爸》 200817.《丑小鸭》(第二教时) .《炮手》 200819.《牛郎织女》(第二教时) .《牛郎织女》(第一教时) .《三打白骨精》 200722.《村居》(第三教时) .《村居》(第二教时) .《村居》(第一教时) .《珍珠鸟》 200626.《秋天的怀念》(上)(下) .《游园不值》 200528.《晏子使楚》 200429.《再见了,亲人》 .《落叶》(4) .《黄河象》 .《曼谷小象》 .《葡萄沟》 .《捶捶乐》 .《喜鹊》 .《看图说话》 .《我诚信我美丽》 200138.《朋友》 .《草船借箭》 200040.《将相和》 200041.《最爱是兵》 199942.《山居秋暝》 199943.《初冬》 1997年44.《群鸟学艺》 1997年45.《曼谷的小象》 1996年46.《飞机遇险的时候》 1996年47.《可爱的草堂》 1995年48.《登山》 1995年49.《要下雨了》 1995年50.《小蝌蚪找妈妈》 1994年51.《植物妈妈有办法》 1993年52.《庄稼的好朋友》 1993年53.《王二小》 1992年……(四)出版应用成果《小学语文质量目标手册》(一至六年级共12册。后修订为《小学语文质量目标指南》,一至六年级6册。多次再版。)《小学语文乐学手册》(一至六年级,共12册)《清华附小作文教材》(一至六年级,共12册)《小学语文写字手册》(一至六年级,共12册)《清华附小学生范文》(一至六年级,共12册)《影响孩子一生的主题阅读》(一至六年级,共6册)……

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