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倆宝麻麻
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南瓜冰妈

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是我为大家收集的蛋宝宝作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一天,小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。小白兔说:“要不我们帮这个蛋宝宝找到妈妈吧!它好可怜呀!”小动物们异口同声地说好。

小动物们抱着蛋宝宝去找妈妈了。“可是谁才是最有可能丢蛋的呢?”小兔问。“有了!”小猴灵机一动,说:“会不会是母鸡丢的?”大家纷纷点头称是。

来到母鸡家,母鸡问:“你们有什么事吗?”小动物们齐声说:“鸡妈妈,您的蛋丢了。”可没想到母鸡却说:“我的蛋哪有那么大呀!不是我的!”小动物们呆了,那么蛋是谁的?大家又开始想办法了,还是小猴聪明,说:“要不我们写张告示吧。”于是,每家每户都发到了告示。

第二天,杜鹃鸟和驼鸟来了,她们你一言、我一语地吵了起来,都说孩子是自己的。小动物们都很清楚,这两个人中,一个是妈妈,一个是,可是到底谁是妈妈,谁是呢?小动物们又一次沉思起来。

“我有办法了!”小兔一边说一边拿了把刀,说是要把蛋切开来一人一半。杜鹃鸟坐在一边无动于衷,但驼鸟却一个箭步冲上来,死死地抱住蛋。小兔笑着说:“很明显,驼鸟是妈妈,杜鹃是。”“为什么?”大家疑惑地问。小兔说:“因为真正的妈妈是不会看着自己的孩子被劈开的,而却无所谓。”驼鸟开心地紧紧抱着自己的孩子,而杜鹃鸟却灰溜溜的、红着脸逃走了。

小动物们通过自己的聪明才智帮蛋宝宝找到了妈妈,它再也不是孤零零的.了。

有一天,梁老师让我们做一个“蛋宝宝”。放学后我回到家,不管三七二十一就先跑到厨房,我和我爸爸就开始做了起来。

首先,我拿了一个鸡蛋洗了洗,然后把鸡蛋的上面和下面各扎了一个孔,接着,我一吹!“哗——”里面的蛋液全给吹出来了。我又洗了洗,放到桌子上,拿出彩笔我就画呀画,然后我的鸡蛋就变成了我的“蛋宝宝”,他穿着一身黑衣服,还戴着红领巾。

看着我的“蛋宝宝”,我心想:不能让他天天晾在外面,必须给他一个家!于是,我就拿了一个盒子把他装了进去,我每天小心翼翼地把我的“蛋宝宝”带到学校再带回家。第一天回家,我打开盒子,把他捧起来看着他,他好像在说:“谢谢你,给我一个超温暖的家。”我说:“没事,反正我们是好朋友!”就这样,我们一天到晚不离不弃、快快乐乐的生活了七天,七天过后我也没有打碎他。

这次活动让我体会到了我的长辈养我是多么不容易,我长大后一定会孝顺他们的。

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川猫之介

1、小鸡为什么吃石子。

2、向日葵为什么向阳。

3、水蜘蛛为什么可以在水上行走。

4、彩虹是怎样形成的。

5、蜘蛛吃死物吗。

6、飞蛾为什么扑火。

7、荧光棒是怎样的原理。

8、高温水为什么会使塑料瓶揉缩。

科学小论文范文:

科学往往是很吸引人的,而且科学还是永远探索不完的,永远新鲜有趣的。比如,就拿漂浮的蛋这一实验来说,也许很多人都知道,但做实验的过程远比听说的要新颖。

实验很简单,材料只有四样:大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单,却可以从中收获无限识。

首先,我拿起水壶,在玻璃杯里倒进大半杯水,接着轻轻把鸡蛋放入水中,鸡蛋在杯中沉入底后就不动了,似乎在休息。

接着我放了1勺盐,鸡蛋没有动静;我开始放第2勺盐,鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底;我一气之下了6勺满满的盐,鸡蛋没有辜负我的期望,上升的一点;最后,我不服输的放了2勺盐,鸡蛋上升指又高了些。

我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间,就把鸡蛋拿出来,用勺子搅拌了一下未融的半成品盐,待杯子底部的盐化了,才慢慢把鸡蛋放进去,这时,鸡蛋不停地上下浮动,我等了一会儿,鸡不动了,挣扎着浮出水面。

最后,我把剩余的2勺盐倒入水中,鸡蛋逐步上升到水面,如戴着泳圈在自在的游泳,我淘气的手指把鸡蛋往下压,松开手指,鸡蛋又很快飘回到水面。

为什么鸡蛋会飘浮起来?我从电脑中取得了收获:鸡蛋刚放进清水里的时候,由于鸡蛋的比重比大,鸡蛋受到的浮力小于本身的重量,所以它会沉到底部。

放盐后,水把盐溶解了,水的比重增,当盐水的比重等于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐,当盐水的比重大于鸡蛋比重时,鸡蛋就会浮在盐水的上面,并且鸡蛋顶部露出水面。

老师在课堂上告诉我们:任何物体在水里都会受到浮力,受到浮力的.大小等于物体排开水的体的重量,这就是着名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不。

我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理,这才明白科学除了用来放松用来玩,还我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理,好好研究这有趣的科学。

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姩姩洧悇

新闻热点: 近日,河南郑州一职业培训学校校长在《写真地理》杂志上发表“熟鸡蛋返生”论文,持续引发关注。文章称,学生利用“超心理意识能量方法”,使煮熟的鸡蛋变成生鸡蛋并孵化小鸡。对此,吉林省新闻出版局已成立工作组,进驻《写真地理》杂志出版单位进行调查,有关情况将及时向社会公布。如发现违规问题,将依照相关法规严肃处理。 最新进展:1、学校停业整顿,校长辞职。2、《写真地理》被整顿。 •素材角度一:科研不能驰于妄想 蒸熟了的种子,再把它种到地里,它还会长出来吗?一条鱼,煮熟了,还能游泳吗?这些问题不仅属于生活常识,而且也不难用科学知识加以解释:遗传物质由蛋白质组成,蛋白质遇热变性,结构发生断裂,就会丧失生命活力。历史上越国疲吴之计,是将颗粒饱满但煮熟的粮食送给吴国作粮种,导致吴国当年绝收,国力大衰。在科技高度发达的当前,居然还有人试图用熟鸡蛋孵小鸡,实在可笑之极。 • 不管出于何种目的,都不能如此糟践科研。科研以理论为基础,要遵循前人的足迹,即使想超越或颠覆,也得以公认的理论作为前提,而不是天马行空,任意胡猜乱想。如此驰于妄想,科研失败是小事,还必然会拉低学生的科学素养,败坏科研风气。 •素材角度二:守好科研底线 煮熟的鸡蛋还能返生,并孵化小鸡?违背生物学常识的研究,却出现在正经的学术刊物上,作者还是一位职业培训学校的校长,一时间引发公众质疑。作者口中“不知道原理,只知道现象”的论文如何被录用刊发?学术“把关人”又在哪里?中间有没有利益输送?公众期待一个答案。近年来,奇葩论文时有出现,不仅损害了刊物公信力,也给学术共同体抹黑,还消解了求真求实的科学精神,影响恶劣。科研净土不容灰色利益链,学术殿堂难容虚假钻空子,守好底线把好关,才能持续匡正学术风气。 • 近年来,让人大跌眼镜的奇葩论文屡屡出现。除了熟鸡蛋“返生”,此前还有科研人员在中文核心期刊发表“论导师崇高感和师娘优美感”等文章,同样引发公众群嘲。学术乃天下之公器,学术类期刊是展示一个学科研究成果的重要平台,所发表文章本应达到学科公认的学术标准,但为何总有一些连普通人都能看出来质量极低、甚至违背科学常理的论文,能够顺利突破各级审核机制,堂而皇之地登上学术期刊?可以说,每一起奇葩论文事件背后,都有着学术腐败的影子,一些人出于私利的“勾兑”和肆无忌惮的操作不仅让学术蒙羞,降低了所在学术期刊的权威性和专业性,更污染了正常的学术生态,给整个科研群体带来不良影响。对于此次事件,必须深入彻查,还原事实真相,切断其背后的利益链条。 •素材角度三:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。 “鸡蛋返生”这样的奇谈怪论出现在教育机构,本身就是对教育宗旨和使命的严重背离——其千教万教,不过是“教人求伪”?如此反智反科学的教育实践,无疑是将学生和公众的智商一同按在地上摩擦,相比起一篇奇文的存废去留,这所学校的教育理念以及教学活动,无疑更值得追问和核查。 •五个金句 1、伤害性很大,侮辱性极强 对于这样一篇有违常识的论文堂而皇之的登上学术期刊,有网友表示,一个敢写一个敢发,此等反智论文究竟是如何过审的?也有网友调侃,这事伤害性不大,侮辱性极强。央视主播李梓萌则评论指出,“要我说,(此事)伤害性也很大。”李梓萌表示,首当其冲就是学生。校长能炮制出这么荒谬的论文,她带领的学校真的具备教育资质吗?会不会教的都是类似的套路?学生能学到什么样的知识,对事物有什么样的认知,可想而知。 另一方面伤害的是学术,虽然这完全不能称得上是学术,但我们必须追问和深究:这种明显不应该通过正常审核的所谓论文,是走了什么渠道得以发表的?背后有什么样的利益链条?对于学术不端,联播报道多次明确过我们的态度,那就是零容忍。希望相关部门好好查一查,对孵化出这荒诞论文的种种乱象予以坚决打击。 •2、大胆地假设、小心地求证 人类所知固然有限,还有很多未解之谜没能揭开谜底,“大胆地假设、小心地求证”也似乎很有科学精神。但是,所谓颠覆总不能信口胡诌,所谓猜想总不能任性妄想。既然写成了论文,就得遵从论文的基本规范,如果谁都无法重复实验结果,实验方法更是神乎其神的“超心理意识”,那就铁定是个。 •3、谎蛋 荒诞 各方调查已陆续展开,期待这些调查更深入、更全面,除了敲碎 蛋壳 ,更要净化熟蛋返生的生成土壤。社会,容不下欺的壳;科学,容不下一枚撒谎的蛋。 • 4、“返生后的鸡蛋是否具有生命力”,这不是一个问题;怎么让诸如此类的伪科学反科学没有生命力,倒是一个真问题。 学术期刊给伪科学和反科学的东西背书,是对科学的侮辱。因为这已经无法用学术不端来定义,更不能用学术腐败来形容。考虑到论文发表过程中长期存在的各种问题,公众有理由怀疑:作为一本学术刊物,《写真地理》到底有没有审核,论文有没有经过同行的评议,有没有经过起码的查重检验,发表过程中又到底是人情主导还是金钱交易。“熟鸡蛋孵小鸡”到底靠的什么能量?“熟鸡蛋孵小鸡”能够发表,又靠的什么能量?应该调查清楚。 • 5、披上科学的外衣,怎么就这么容易? 无论是鸡蛋返生,还是熟绿豆发芽,这些反智论文都不该被披上学术的外衣,在正规期刊杂志上传播。 科学共同体成员,应该接受共同的范式,认可基本的科学原理。既然郭某的“熟蛋返生”玄而又玄,何必又非要凑“科学”的热闹,以学术产品的面貌,在学术共同体内部流通? • 用熟鸡蛋孵小鸡,科研岂能驰于妄想 4月26日,一篇“熟蛋返生孵雏鸡”的论文走红网络,引发网友的质疑。论文作者为河南郑州一名职业培训学校校长。除了有意念孵化鸡蛋的论文,她还有物体穿瓶越壁、熟绿豆返生发芽等相关“著作”。她还称,能通过特异学生的意念和能量传播使熟蛋返生。郑州人社局相关负责人表示,目前已经入校调查。 蒸熟了的种子,再把它种到地里,它还会长出来吗?一条鱼,煮熟了,还能游泳吗?这些问题不仅属于生活常识,而且也不难用科学知识加以解释:遗传物质由蛋白质组成,蛋白质遇热变性,结构发生断裂,就会丧失生命活力。历史上越国疲吴之计,是将颗粒饱满但煮熟的粮食送给吴国作粮种,导致吴国当年绝收,国力大衰。在科技高度发达的当前,居然还有人试图用熟鸡蛋孵小鸡,实在可笑之极。 其实,“熟鸡蛋变生”,不乏国内外顶级科研团队加以尝试。2015年1月,扬子晚报上的一篇报道就曾透露,当年美国加州大学欧文分校和澳大利亚弗林德斯大学的研究人员,在实验中成功将煮熟的鸡蛋变回“生鸡蛋”。但南京高校一位生物化学研究方向教授称,原本凝固的鸡蛋经过化学处理变性后,又恢复液态,国外号称变成“生鸡蛋”。说穿了,这样的实验无非是让熟鸡蛋从固态变成液态而已,物理性状复原,并不意味着生物活性恢复,因此,“熟鸡蛋变生”即使果真能够实施,也并不能孵出小鸡。 • 更要看到,国外研究人员是通过化学处理,让凝固的鸡蛋恢复液态。奇葩的是,国内这篇论文所采取的方法,是学生们运用自己的“超心理意识能量方法”让熟鸡蛋返生,并且声称已成功返生熟鸡蛋40多枚。从哲学层面看,意识决定物质,属典型的唯心主义。用老百姓的话来说,这是在做白日梦,是吃撑了没事找事的妄想。至于以这类活动为契机,标榜“孩子大脑无限潜能,培养孩子创造力”或“冥想之力,重塑大脑”等,背后的动机不难洞见。因此,这究竟是科研还是商业噱头,尚有待厘清。 但不管出于何种目的,都不能如此糟践科研。科研以理论为基础,要遵循前人的足迹,即使想超越或颠覆,也得以公认的理论作为前提,而不是天马行空,任意胡猜乱想。如此驰于妄想,科研失败是小事,还必然会拉低学生的科学素养,败坏科研风气。 • 对此,除了作者本人值得反思、其行为需要得到约束之外,还需思考,如此违背常识的妄想,为何还有科学期刊为之刊发?论文审核这道关口如同虚设,才会有如此奇葩的科研行为大行其道,放水这样的论文同样属于学术不端,并且,其危害与驰于妄想的所谓科研相比,有过而无不及。涉事期刊深刻反思,学术监管出手大力整治,荒唐的科研才会被封死堵牢。 • 主体段一 一个科研工作者,不能急于为到达山顶而走“捷径”、踏“险路”。更不能反常识、反逻辑蹭一些宏大的科学技术的流量与热点,然后借此获得噱头,为自身赚取利益。像这些伤害性很大,侮辱性极强的熟鸡蛋孵小鸡现象,尽管可能一时飞往高空,一旦坠落,则会摔得粉身碎骨,万劫不复。应该守住科研工作者的底线,做一些实实在在的事情,虽然是一些小的发现,小的突破,只要能使我们的认识更加的深入,使我们对世界对生命的认识更加的全面,就不虚此行,无悔这一生。我们爬的山虽然不是世界第一高峰,但它也是一座山峰,也值得你去攀登,登上去了,也能看到不一样的风景。 • 主体段二 “熟鸡蛋孵出小鸡”?鸡蛋不信,小鸡不信。但显然有的人信了。这当然荒诞,但“鸡蛋返生”只是这窝“荒诞”里的其中一只。这样荒诞的论文发了,这样荒诞的课程开了,这样荒诞的广告登了,这样荒诞的培训赚了。这就不只是郭校长一个人的荒诞。如果更多的人靠贩卖“荒诞”赚钱,那未来这样的荒诞会被更多人当作常识吗?这窝“荒诞”绝不能让它孵熟了。 • 范文:剥开这枚“返生”的熟鸡蛋 博尔赫斯曾言:“真正的天堂应当是图书馆的模样”。人间的一片净土便应该是学术的模样,但看到熟鸡蛋能孵出小鸡的论文竟然发表后,我真的是呆若母鸡,只能说怎一个假字了得.剥开这枚“返生”的熟鸡蛋 我看到里面满满是蛀虫,如果不能及时防治,中国科技创新的大厦将会岌岌可危,甚至轰然倒塌。 剥开这枚“返生”的熟鸡蛋,我看到诚信的缺失。为了哗众取宠,或者受利益驱动。近年来,让人大跌眼镜的奇葩论文屡屡出现。除了熟鸡蛋“返生”,还有“论导师崇高感和师娘优美感”“行长的面部宽高比影响银行绩效”等文章,每一起奇葩论文事件背后,固然有着学术腐败的影子,但也是学术诚信缺失的表现,学术诚信是学术发展和社会进步的基石,失去了诚信这个基石,学术将无法发展,社会还谈何进步。 剥开这枚“返生”的熟鸡蛋,我看到监管的不力。“熟鸡蛋能变回生鸡蛋,还会孵出小鸡?”看到这样惊世骇俗的“研究成果”,网民纷纷吐槽作者可以获诺奖,评院士。如此荒诞的论文,是如何堂而皇之的登上正轨学术期刊的呢?出版社给出的回复是走的其他渠道。作为正规学术期刊竟然仅需交版面费就可发表论文,无需考虑质量和水平。这样的论文发表,不仅损害了刊物公信力,也给学术共同体抹黑,还消解了求真求实的科学精神,影响恶劣。科研净土不容灰色利益链,学术殿堂难容虚假钻空子,守好底线把好关,才能持续匡正学术风气。 剥开这枚“返生”的熟鸡蛋,我看到其对社会危害甚大。在人们心中,学术界是社会良知最后的净土,它担当着捍卫正义、改善社会风尚和风气的重任。学术不端的毒害将会由学术界迅速向社会生活的其他领域渗透、腐蚀,不仅会阻碍教育事业的健康发展,而且会进一步成为败坏社会风气的源头。“熟鸡蛋孵出小鸡”?鸡蛋不信,小鸡不信。但显然有的人信了。这当然荒诞,但“鸡蛋返生”只是这窝“荒诞”里的其中一只。这样荒诞的论文发了,这样荒诞的课程开了,这样荒诞的广告登了,这样荒诞的培训赚了。这就不只是郭校长一个人的荒诞。如果更多的人靠贩卖“荒诞”赚钱,那未来这样的荒诞会被更多人当作常识吗?一念至此,冷汗直冒。这窝“荒诞”绝不能让它孵熟了。 科幻作家威廉•吉布森说得好:“未来已经到来,只是尚未流行。”科研工作者应守住底线,做一些实实在在的事情,哪怕是一些小的发现,小的突破,只要能使我们的认识更加的深入,使我们对世界对生命的认识更加的全面,就不虚此行,无悔这一生。而像“返生”的熟鸡蛋,是绝对不在此列的。

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