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教学目标:1. 通过教学,学生能快速的拟议论文标题。2 为写议论文奠定基础。教学重点:快速拟议论文标题。教学时间:1节课。教学过程:一、 导入在历史上,哲学家们曾争论这样一个话题:是先有鸡,还是先有蛋?如果把对这个问题的看法说出来,并且论证,那么就是一篇议论文。今天我们先从如何拟标题讲起。二、 什么是议论文?(学生讨论)教师归纳:简单的说,就是提出自己的看法,并用一定的理由说服别人的一种文体就叫议论文。议论文通常由论点,论据和论证即议论文的三要素组成。三、 如何辨别议论文题目或拟议论文题目(一) 辨别议论文题目1、 学生讨论2、 教师总结:议论文的题目比较容易识别,一般带有明显的标记,其标记主要有:(1)、“谈”类,(浅谈、试谈等)如《谈读书》。(2)“论”类(浅论、试论等),如毛泽东主席写的《论持久战》。(3)“说”类(浅说、试上、略说等),如《马说》。(4)“析”类(浅析、简析等),(5)“感”类(读……有感;读……的启示等)。(6)“理解”、“看法”类,如《我对……的看法》等。(二)拟题训练,根据材料分别拟定一个议论文标题。1、针对九(1)班的管理拟一个议论文标题。2、针对如何才能搞好学习,拟一个标题。3、针对学生浪费粮食的现象拟一个标题。(三)没有明显标志特征的题目,怎样判断是议论文?学生思考讨论,然后举手回答,最后教师总结:(1)、从题目内涵看,如《事物的正确答案不止一个》。(2)、从文章的内容看,如能找出议论文三要素的就能判断出文体是议论文。(3)如果是题目,有没有特别的要求,则可写成不同的文体。四、课后写作:从上面拟题练习中以第一个作为要求,用训练拟的题目写一篇议论文。字数不少于650字。明天交。五,教学反思:目标明确,过程清晰,学生反映较好,不足之处是深度不够,即只要求学生会辨议论文标题和拟议论文标题,而没有要求学生在会拟议论文标题的前提下拟出更好的标题。
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作文标题的要求
紧扣主题,可以从小角度来立意,如果题目给了话题,不要以话题为题目,不要过于平白直叙,标题不能太长,10字左右比较合适,标题字数过多或者范围太大,可以拟定一个副标题,在拟定标题作文标题时,牢记这几点。
“六字秘诀”
即“让、是、用、把、不、动”,其中动是指动宾式的标题。如果实在想不出比较有文采的标题时,可以写下“让、是、用、把、不”5个字,以此为基础,结合修辞手法,拟定一个标题,这种方法起出来的标题可能不是最好的,但所花的时间是比较少的。
利用修辞
修辞手法是作文中使用最多的一种手法,不管是在写文章主体内容还是标题,都能用到修辞手法,在拟标题时,比喻、拟人、对比三种是最常用也是最实用的三种,当想不出好的标题时,不妨往修辞这边靠,你会发现起标题其实不难。
正反对比
正反对比给人以很强烈的视觉效果,而且对比论证也是议论文常用的一种表现手法,在起标题时可以分为两小段,正反的对比,这样的标题吸引力很强。
利用动词
在拟定标题时,活用动词可以给人一种动态的美,使得文字变得更为鲜活,尤其是在给一个名词换上别致的动词时,标题一下子就很有趣了。
化用名句
化用名句的格式,包括诗词、名言警句、成语等等,借用它们的结构,修改其中的若干个词,写上与作文有关的词语,依葫芦画瓢,很便捷也有特色。例如:“问世间情为何物”可以略改为“问世间+主题关键词+为何物”的形式,既有韵味又与主题契合。
搜狐网-议论文标题
议论文取标题的方法如下: 在拟议论文题目时,需要紧扣主题,标题不能太长,一般不超过十个字。 不要过于平白的叙述,也可以从小角度来立意。在标题字数太长时,可以选择
论文题目写法如下: 高校学生都是需要进行论文写作的,写毕业论文的目的是培养学生的科研能力,考察学生能否综合运用所学知识和理论解决实际问题。 对于每一个毕业生来说
议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。下面我整理了议论文写作手
会议组织要求你提交摘要主要的目的是为了确认你的论文是否适合在他们的会议上发表。所以说摘要主要是为了说明你的论文的主要内容,就像我们学习国语的时候的中心思想。它一
1、一级标题指的是序号为【一、】的标题,也是最大的标题,是4号黑体,单独一行,也不加标点符号; 2、二级标题指的是序号为【(一)】的标题,一般和正文字体大小一样