白色污染论文开题报告

我用手机上，不好打~你上有关研学的网找找，然后修改内容好了

当今世界科技越来越发达，人们的生活也越来越方便，白色垃圾也越来越多，甚至影响到到了社会，破坏了大自然，所以，白色垃圾不得一次次的受到人们的重视。据仔细调查研究表明，烟头、羊毛织物可存留2年；经过油漆的木板可存留13年；尼龙织物可存留30—40年；皮革可存留50年；易拉罐可存留80—100年；塑料可存留100—200年；玻璃可存留1000年……垃圾如此猖狂地破坏大自然，毁坏大自然，我们人类怎能袖手旁观？我们应该实施“绿色行动”，拯救地球！ 据调查研究，白色垃圾有以下几点害处： 一、占地过多 在小巷深处，经常可以看到大片大片的垃圾，成堆成堆地摆放在那里，旁边还有一些苍蝇飞来飞去，场面令人作呕，不仅影响市区容貌，还影响市民健康。 二、污染空气 白色垃圾在腐烂的过程中，会散发出一种难闻的气味，这种气味散发到空气中去，又随着气体的流动，很快传播到各个角落，人闻多了会生病。 三、污染水体 现在人们生活条件越来越多，难免都会找个假期旅游玩玩，但是大多数人都很不自觉，吃完饭盒随手扔到河里，湖中，经常都可以看到从远处漂来的饭盒或白色塑料袋，或停留在河面上，因此，河里的鱼儿也不多了。 谁都知道，庄稼要靠土才能播种，一般的泥土可不行，要施过肥的沃土才能种出最好的庄稼来，可是塑料袋，塑料布如果埋在家田内，庄稼的根就不会很好的生长，就会大量减产，人们就会吃不着粮食。 五、火灾隐患 垃圾中，含有大量可燃物，在天然堆放过程中会引起火灾，明火，大多数森林起火就是这样引发的。 六、有害生物的巢穴 垃圾不但含有病原微生物，而且为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物，栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。 以上六点概况了垃圾的的害处，但垃圾并非一无是处，据估算，回收1吨纸可产好纸800公斤，可以少砍17棵树，可节约一半以上的资源，减少30%的水污染；1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油…… 让我们利用知识和行动来减少地球污染和节约资源吧！做好21世纪的主人！ _______________________________________ 校园白色污染调查报告 一、引言 白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严重危害。然而，令人遗憾的是，广大中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决校园白色污染的问题，我们对校园白色污染进行了一些调查，并尝试找出解决办法，使广大中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校园一片净土，促进桃江县的白色污染防治工作。 二、有关白色污染的相关知识 1、白色污染的危害。 白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。 2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。 白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。 三、调查情况 我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90％(调查问卷附表)，结果如下： 问题一：你知道什么是白色污染吗? 调查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。 问题二：你经常购买小食品吗？ ％的人偶尔购买小食品，％的人经常购买，只有的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。 问题三：你如何处理塑料袋? 上图显示只有7人(占15．6％)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80％，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校园白色污染是有帮助的。 问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。 提供建议如下： (1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。 (2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。 (3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。 (4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。 (5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。 (6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。 (7)呼吁全社会增强环保意识。 (8)学校不要焚烧垃圾。 通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。 (三)学校白色污染现状调查 通过上一阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白色污染的了解情况，与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染。这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。 首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算一中一天产生的白色污染物的数量。以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。 在学校的垃圾站，我们遇见一位拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回收。我们小组成员上前询问他回收的目的、价钱，而他没有回答。为了查询有关塑料的回收情况，我们小组特意利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访，可惜没有发现回收塑料的地方。最后，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用来制造食品包装袋(因为造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得注意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。 三、结论 通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以一中为例，每天一中要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力！而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取淡然的态度，这是不容乐观的。如果每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地? 我们中学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。我们的建议： (1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下： ①每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。 ②学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。 ③学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行鼓励。回收的收入也可返回各班使用。 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。 (3)加强对学生进行环保教育，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。 附：调查问卷 亲爱的同学，你好！俗话说，学习是学生的天职。尤其作为中学生，我们最关心、最重要的事情仍然是学习。态度，很大程度上影响了我们学习的质量。那么，我们对待学习的心理状况如何？我们普遍又是以什么样的一种心态对待学习的呢？为了了解中学生的学习心理状况，对大家常见的问题提出行之有效的解决方案，我们将对大家的学习状况进行一些调查并进行分析，给教育改革提供客观依据。 问题一：你认为学习是为了什么? □提高自身素质 □考大学 □没有考虑 问题二：你认为哪种教育程度的人挣钱多？ □初中毕业 □高中毕业 □大学毕业 □研究生毕业 □博士生毕业 问题三：你喜欢学习吗? □喜欢 □一般 □不喜欢 问题四：你有自己特别讨厌的课程吗？ □有 □没有 问题五：若有，特别讨厌的是哪一科？（没有的不作答） 问题六：若有，是为什么讨厌？（没有的不作答） □语文 □数学 □英语□物理 □化学 □生物□政治□历史 □地理 爱护环境，从我做起，请大家自觉树立环保意识~ 谢谢你的合作！

你可以根据各方面来做一个调查接着来总结啊！

关于《限塑令》的调查报告塑料制品具有质地轻、防水、耐用、成本低、技术成熟的优点，在全世界被广泛应用且呈逐年增长趋势，然而在全球中我国为世界上十大塑料制品生产和消费国之一，生产品巨大，但没有很好的回收处理，废旧的塑料制品被丢弃在环境中，这些废旧塑料制品散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成的潜在危害大，由此可见控制“白色污染”是当前的当务之急，目前已有许多国家已经限制塑料制品的生产，我国近日也将实行《限塑令》，以限制塑料制品的无节制生产而造成的“白色污染”。目 录一、课题的确定二、开题报告1、简要背景说明2、目的与意义3、与课题相关的学科4、活动计划5、活动所需的条件三、成果四、附录五、心得体会一、选择研究此课题的目的与意义我们小组之所以选择研究“白色污染”，不是胡乱选择的，我们考虑到了它目前的影响，研究调查的难易程度等，经过组长初步拟定研究方案，取得组员的一致认可，确定此课题。塑料制品具有质地轻、防水、耐用、成本低、技术成熟的优点，在全世界被广泛应用且呈逐年增长趋势，然而在全球中我国为世界上十大塑料制品生产和消费国之一，生产品巨大，但没有很好的回收处理，废旧的塑料制品被丢弃在环境中，这些废旧塑料制品散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成的潜在危害大，由此可见控制“白色污染”是当前的当务之急，目前已有许多国家已经限制塑料制品的生产，我国近日也将实行《限塑令》，以限制塑料制品的无节制生产而造成的“白色污染”。带着想在调查中丰富自身的见识的目的，我们进行了实地采访，采访中我们看到了一幕幕令人触目惊心的画面，泥泞的地面上散布着许多塑料袋，看起来非常影响景观，我们每人都采访了过往的路人，从他们口中我们知道人们心中的大致想法，也了解了许多知识，在我们采访中的一个路人在我们采访之前丢弃了一个塑料袋，采访完后他把塑料袋捡起了，这一个小小的举动完整地反应了我们这一次采访调查的实在意义，我们是想从调查中传播爱护环境的理念，呼吁更多的市民加入到我们的的行动中去，为我们生活周遭的环境增添一抹绿色，还我们一份健康。在这一次研究调查中我们认识了很多，明白了很多，在这里，我们小组真心的呼吁各位市民要爱护我们的环境，保护我们生存的家园。二、开题报告1、背景说明生活在地球上，人人都享有主人公的权利，地球的建设离不开我们每个人的努力。然而，近几十年来，环境危机却越发地严重，乃至恶化。在我国，“白色污染”已经悄无声息地蔓延着……这对中国来说，无疑是一个巨大的损失，以环境为代价促使经济发展，这是不可取的。解决环保问题，不是一两个人的事。而是需要我们千千万万人民大众共同努力才可以实现。只有从思想上，提高人们的环保意识，使国民素质全面提高，环保才能更容易深入民心。作为一名中学生的我，呼吁社会各界人士应正视环境危机，关注环保问题，切身实际地投入环保的行列中，贡献出自己的一份力量，“人心齐，泰山移”。只要我们团结一致，环保就不再是问题。2、目的与意义了解“白色污染”的危害，及近日出台的《限塑令》。3、与课题相关的学科本次活动不仅仅是社会的问题，因为本次研究活动的主题为“白色污染”，因此涉及到几门学科。“白色污染”的主要原因是人们随意丢弃塑料制品，这一举动是人们道德修养的体现，这与思想政治这一门学科有关。“白色污染”之所以能污染环境与其特性有关，塑料制品使用方便，但是难分解，积少成多而无法消除，则成一了污染，这与化学这一门学科有关。“白色污染”是指超过一定数量的塑料制品散播在环境中，如达不到这一数量范围，则不能称为“白色污染”，这与数学这一门学科有关。“白色污染”会随着人口的密集、工业的发达变化而变化，这与地理这一门学科有关。“此次研究活动涉及多门学科，能在调查中丰富自身的知识，可谓一举两得。4、活动计划（1）外出进行实地考查：调查问卷，采访，拍照。（2）上网查找资料：查找、打印。（3）编写报告。（4）上传学校网站。（5）活动所需条件此次活动较为方便，所需的条件也比较少，只需要一个好的天气，让小组能外出进行实地考查，还需要网络的调查，接下来就只有编写报告，打印成本就可以了。三、成果白色污染及其危害所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓，它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，并且难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。城市塑料垃圾的消耗量、废弃量非常惊人。在“白色污染”中，污染最明显、最令人头痛，群众反映最强烈的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具，据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例，我国全年消耗量达4亿至7亿。以塑料袋为例，造成的环境问题：危害野生动物的生命：塑料袋常被野生动物当成食物而误食，有很多动物因此造成肠道阻塞而死亡。对海洋生物产生危害：在水中，塑料袋常被误以为是水母而被海龟和海豚等海洋动物误食，导致大量海洋动物死亡。使排水和水槽堵塞：导致水不流通和溢出。不流通的水会成为细菌的毓生长场所，传播疾病，甚至会引发洪水。给农作物和田地带来危害：塑料袋在土壤里时间太长会引起土壤生产力下降；缠绕农作物时间太久会污染农作物。塑料袋焚烧时产生的烟雾会造成大气污染，这种烟雾会引发呼吸器官疾病。白色污染的危害众所周知，但为何履禁不止的原因与它们优点有关。如今在全球的广泛应用生产量逐渐增长。如何防治“白色污染”，保护好城市生态环境呢？有关专家提出以下防治措施：（1）将“白色污染”防治工作纳入法制化轨道。目前，国家对此未专门立法，广大群众希望有关法规尽快出台。（2）制定中长期治理规划，非降解塑料制品，从城市生活中“退位”已是必然趋势。这就是要求人们应有个紧迫观念，为其做两种准备。一是找出路；二是制时间表。有关部门要在根治污染、减轻污染、预防污染三个层次上规定任务，明确责任，使“白色污染”的治理有步骤、有目标、有期限地稳妥展开。（3）重视“白色污染”防治的科学研究和技术攻关。大力支持可降解型“绿色”替代产品的研制、生产、销售和使用。（4）增强全民环境卫生意识，把“白色污染”防治作为“两个文明”建设和综合整治城市环境的重点内容来抓。（5）狠抓污染源头治理，实行减量化、无害化和省资源化，再资源化原则。一方面抑制“白色污染”量，另一方面强调“白色垃圾”的回收利用。四、附录校园调查问卷以下是本小组向高一年级各班发给的调查问卷的统计情况问题1：你知道什么是白色污染吗？2/3知道，1/3不知道。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系，有过有1/3的人不清楚，这表明，学校应加强对学生的教育。问题2：你经常购买小食品吗？偶然买 经常买 不买结果显示，学生族由于时间仓促，很少在家吃早饭，所以来到学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分是塑料制品，这就为校园白色污染的产生提供了条件。问题3：你如何处理塑料袋？20%随意乱扔 80%扔进垃圾箱另外，我们还采访了清扫校园的有关物业工作人员，从采访过程中，我们了解到大部分学生总是不自觉地丢弃塑料袋，并且他们一扫过后，没多久，又是满地塑料袋，他们对此也无可奈何。我们小组内经过讨论，一致认为要彻底消除白色污染，必须从学生和学校两方面着手。1、学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。2、同学们不要随意扔垃圾，对随意扔弃废物的人讲讲环保的重要性。3、统一将垃圾分类、回收、集中处理。4、增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方。5、设计一个环保标志，挂在醒目的地方。6、尽量减少塑料袋的使用。采访实录于2008年1月29日，我们小组全体成员对位于府城的需东市场进行了实地考察。天依旧是那么灰暗，不同的便是少了些牛毛细雨。一至城东市场，眼前一片泥泞，不进飘来几股恶臭，地上有不少塑料袋横卧着。我们不再多想，便开始了我们的工作。小芳：您觉得塑料袋方便吗？阿姨：嗯，我觉得还挺方便的。小芳：那您有扔塑料袋的习惯吗？阿姨：在我们小区有专门的垃圾箱，我就不会乱扔，但是，在这里没有专门的地方收塑料袋，所以只能乱扔了。小芳：平时生活中您看到塑料袋会主动去捡吗？阿姨：有时候会，心情好的时候吧！小芳：谢谢您的回答。阿姨：不客气。小芳：打扰一下，您能接受我的采访吗？大叔1：好的。小芳：您觉得塑料袋方便吗？大叔1：方便是方便，但它会污染环境，这也没办法。小芳：您觉得“限塑”政策有用吗？大叔1：这……该怎么说呢，我们绝大多数人的素质还很低下，不可能人人意识到这一点。不过，我相信它的作用还是不容忽视的。小芳：好，谢谢您。大叔1：没什么，这是我应该做的。小芳：您慢走。刘昆：先生，打扰了，能接受我们的采访吗？成年人1：好的，请讲。刘昆：您经常使用塑料袋吗？成年人：也不算是经常，只是有时没时间才用。姚欣：您了解使用塑料袋的危害吗？成年人：具体的，我也不知道，只知道它是有害的。刘昆：如果禁止使用塑料袋，对您的生活有没有影响？成年人：影响肯定是有的。比如去买猪肉，没有塑料袋怎么行呢？刘昆：谢谢您的回答。成年人：不用谢。小莹：耽误您一点时间，采访您一下。大叔2：好的。小莹：听您的口音，是大陆人吧。大叔2：是的。小莹：我只是奇怪，别人都用塑料袋，而您却用布袋，这是为什么？大叔2：塑料袋虽然方便，但危害很大，我们那边都提倡用布袋，而且适用性很大。芳菲：那您对“限塑令”的出台有关何感想？大叔2：这是不少人期盼已久的，我想，人们素质高低不同，实施起来可能有一些困难，但只要坚持，就会成功。小莹：您真是一个环保人士，谢谢您。大叔2：不客气。芳才：这位阿姨，打扰一下，您一天消耗多少个塑料袋？摊主：200个一天。芳才：那这里有多少个摊位？摊主：50个吧。芳才：这么说，你们每个月就消耗了30万个塑料袋？摊主：你还真会算，大概有这么多吧。芳才：谢谢您。以上采访为本小组实地考查研究过程。全球开始向塑料袋宣战塑料袋正在成为泛滥世界的灾祸，它对环境的污染目前已经到了非治不可的程度。向塑料袋宣战，随着人类环保观念和环保意识日益加深，禁用或限用塑料袋的呼声越来越高，各国政府也开始制定相应的法规和政策。当不丹和孟加拉国这样的亚洲发展中国家已经开始率先禁用塑料袋时，人们看到了环保事业在整个世界竟是如此深入人心；当爱尔兰对塑料袋征税的举措使当地塑料袋使用量减少90%时，人们有理由对“禁用限用塑料袋工程”的前景充满信心。“向塑料袋宣战”正在成为一场轰轰烈烈的全球环保行动。英国首相布朗不久前曾明确表示，英国将全面禁止使用塑料袋，伦敦将成为首个禁用塑料袋的城市。英国政府去年下半年曾多次召集零售商和相关团体商讨塑料袋削减措施，并已经从各大型超市得到了2008年减少25%的塑料袋使用量的承诺。人们有理由相信，再过几年，英国的商城和大街便会再也见不到塑料袋的踪影。欧洲的环保观念已经深入人心。目前，欧洲多数国家的超市和大型零售商场都已不再免费提供塑料袋。而少用、限用和禁用塑料袋包装也已成为欧洲各国民众的共识。目前，欧盟已经制定了禁用兼袋的意向法案，部分欧盟国家已经制定出具体的禁用限期，例如法国将从2010年1月1日起全国范围内禁用塑料袋。就目前的实际情况来看，人们对政府封杀塑料袋的举动相当配合。过去，免费塑料袋在法国和德国消费者眼里是衡量超市服务水平的标准，如今大家更关心的是，超市提供的服务是否能够达到环保标准。在法国和德国超市里的塑料袋包装正在逐渐消失，民众对那些过度使用塑料袋包装普遍持反对态度，而商量家则从少用塑料包装当中获得了明显的好处。据报道，美国旧金山市去年通过立法方式禁止超市使用塑料购物袋。旧金山市也因此成了美国的环保标兵。这项“塑料袋法案”要求大型超市等零售场所禁用塑料袋，超市今后向消费者提供塑料袋属违法行为，将被处以罚款。塑料袋将被纸袋、布袋和以玉米副产品为原料生产的可生物降解的购物袋所取代。据说，加利福尼亚洲的其他城市也将通过类似法案。而包括新泽西州在内的美国其他行政区目前也在制定逐步淘汰塑料袋的相关法案。除不丹和孟加拉国之外，其他一些发展中国家也在禁用、限用塑料袋方面作出了贡献。据报道，印度马哈拉施特拉邦在2005年就禁止销售或使用塑料袋。坦桑尼亚热带旅游胜地桑给巴尔也在2006年全国禁止使用塑料袋。一些非洲国家率先开始禁限塑料袋的举动尤其令人佩。尽管非洲人民要比发达国家的百姓更加期盼经济发展，但是，为了挽救日益受到威胁的经济环境，他们愿意牺牲某些行业的实际利益，坚决限制和禁用塑料袋。目前，卢旺达、坦桑尼亚和马干达已立法禁止或限制普通购物塑料袋的使用。向塑料袋宣战！包括肯尼亚在内的更多的非洲国家也在积极行动，准备利用法律武器向购物塑料袋和塑料包装宣战。中国《限塑令》的出台国务院办公厅日前发出通知，称购物袋已成为“白色污染”的主要来源，要求自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于毫米的塑料购物袋。同时，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。据有关资料显示，全世界每年使用各种塑料袋达4万亿个，回收率却只有1%，中国连锁经营协会2007年统计显示，我国超市行业全年使用塑料袋500亿个，超市企业平均塑料袋消耗量为销售额的，以超市会员企业800亿元人民币的销售额计算，塑料袋的消费量已达到16亿元人民币。据测算，“限塑令”出台实施后，全国塑料袋的使用量有望减少2/3，一次性塑料袋的回收率也将大幅上升。按照每人一天一个塑料袋计算，全国13亿人口，每年需要几千亿个塑料袋，数量真的很可怕。今后，我国居民大肆滥用塑料袋的时代将成为历史，塑料袋在给人们带来生活便利的同时，也造成了环境污染和环境资源的浪费，如果能让这场“限塑”运动持续健康的开展下去，关键还要看居民的认可和参与程度，因为毕竟人们早已习惯于空手走进商场和集贸市场，用商家免费提供的塑料袋购买商品。塑料袋虽小，但针对塑料袋的这一规定意义却不小。目前人们大量生产、消费、抛弃塑料袋的生活方式对环境的压力很大，这一规定的出台非常及时，实行塑料购物袋的有偿使用制度，正是用市场的办法，经济的手段调整人们的生活习惯，改变人们的日常生活行为。国家开始从塑料袋这一日常生活的必需品着手治理“白色污染”，意味着我国的环保政策正在日益融入经济生活，融入人们的日常生活，体现了环保政策在消费领域的拓展延伸。国家此次出台“限塑令”可以说是人们不良消费习惯引发的制度变革。只有从制度上“封杀”超薄塑料袋，才能从源头上扼制人们的不良消费行为。超市和商场为消费者免费提供塑料袋，初衷是为了方便消费者，但是在实际使用过程中，这样的“免费午餐”却造成了塑料袋的滥用。新规定实施后，如何让消费者在享受方便的同时，为环保尽一份力呢？首先，摆在商家面前的，是要解决消费者的方便问题。减少塑料袋的使用后，企业应会同有关生产厂家，积极开发塑料袋的替代品，如可重复使用的布袋、小型便利的购物车及其他形式的产品。同时，在开发这些产品的过程中，应考虑到袋时食品和用品、食品生熟的区别，以使替代品更好地满足消费者的需求，达到实用性和方便性。其次，超市应该调整收银工作流程。例如，设立顾客自带购物车的存放处；增加出租购物车服务项目；设置整理台，便于顾客自行装袋等。对于使用收费塑料袋的顾客，应明示价格，制定收费流程。考虑塑料袋单个价值低，没有条形码等特点，应对收银流程和系统进行适当调整，准备更多分币，以保证收银速度，方便消费者。再次，积极开展对消费者的宣传教育。企业应借助与消费者联系紧密的优势，通过店内广告、DM广告等形式，宣传减少使用塑料袋的意义，提前对消费者进行解释说明，避免在实施过程中产生歧义和纠纷。通过广泛的宣传，倡导消费者自带购物袋，树立环保意识，形成以使用环保袋为荣的社会气氛。专家指出，禁止超薄塑料袋的使用和塑料袋的有偿使用的规定，在现实中还将遇到不少困难和挑战，这一新政策执行的效果将会遇到三方面的阻碍。一是实际需求。在商场购物过程中，如果人们确实需要超薄塑料袋，短时间内又没有相应的替代品，就很难完全禁止它的使用。比如购买熟食，很难要求人们自带容器，因此从需求角度看，实施起来可能会有一定的难度。二是价格制定。专家认为，塑料袋价格高低会对人们的行为取向产生很大影响，制定一个合适有效的价格体系，需要一个比较复杂的技术过程，比如根据不同类型、不同用途、不同地区分类制定价格。目前有观点认为，有偿使用塑料袋后塑料袋的定价应当“高于成本低”，塑料袋不光有生产成本，还有对环境的影响和治理成本，从成本的角度考虑，未必能达到预想的效果，倒不如根据消费者的心理承受能力制定合理的价格体系。三是监管层面。专家认为，仅仅减少塑料袋的使用量远远不够，回收利用也是一个非常重要的环节。而对13亿人的消费群体，监管不能仅仅针对消费者，重点只能转移到商场，同时还要加强塑料袋回收，形成事业化的回收体系。五、心得体会研究性学习心得体会梁小芳研究性学习是学生自己组成小组，拟定课题、小组讨论分工、自己查找资料、实地考查等自主完成的课外作业，它的每一步骤都别具意义，在完成这次作业中，我发现自己有很大的进步，如组织领导能力得到加强，能有效的处理人际关系，体会到合作的快乐，真诚的友谊有美好。这次课外活动我们小组成员充分发挥了自己的优势。如刘昆擅于写作、小莹拍照技术不错等，这次活动让我有了意外的收获，我从来没有想过有一天自己成为一名记者，这次竟然有机会当一名小记者，这不仅锻炼了我的胆识、口才，这让我体会到当一名记者的乐趣，真是其乐无穷啊！感 受林芳才1月29日，这一天天气虽然依旧下着毛毛细雨，我们六人小组还是出发进行研究调查。雨密密地斜织着，在毛毛细雨中我们纷纷忙碌起来。首先分好工，有的负责采访，有的负责照相，有的负责记录……在这一天，我的确感受到了很多，时间在假期，组员们还是挤出时间出来调查，地点是菜市场，组员们没有嫌脏，尽力干活，天气那么阴沉，组员们还愿意冒雨工作。这一切都超乎了我的预想，组员们非常地配合，在短短的几个钟头内调查就完成了，能那么快地完成工作是因为我们的团结，众人拾柴火焰高，工作效率自然不会低。这一天调查每个人都出了自己的一份力，每一个人都有自己的一份收获，虽然时间很短，但收获的要比平时庸庸碌碌的一年收获还要多得多，这一次调查中有的是开心，有的是收获，有的是意义。这一天是高中以来第一次小组研究，我永远不会忘记这一天，因为这一天让我感受到了很多，体验到了很多，也明白了很多，收获许多，收获到了能够让我终生受益的道理——团结就是力量。感 悟姚欣我们升入高中意味我们将迎来新的生活、新的学习。一个我们从没有学习过的课题——研究性学习，需要我们去探索、去学习。随着学期结束，我们进入了“研究性学习”的自主探究阶段，这一天，我们小组6人开始课题的学习，我们的课题是“白色污染”，我们一大早就赶到了菜市场，果不其然，到处都是乱扔的塑料袋。我们抓拍了几个画面，还进行了实地采访，结果很多人理论上都说得很好，实际做起来很少有人能按规则来。我们还走访了其它一些地方，得结果都不尽人意。总的来说，治理白色污染已经到了刻不容缓的地步……通过“研究性学习”，我觉得可以提高高中生的社会交能力和自主探究能力，对高中生的全面发展创造更好的环境。“研究性学习”是一门高中生必学的课程，希望同学们勇跃参与、学习！感 悟刘昆经过这次实践活动，对于环保我又有了新的认识。残酷的现实生活让我不禁震了一惊，放眼望去，草木丛生，鸟语花香，美丽的海南岛在我长大之后是否依然存在，我困惑了。白色污染的严重性已经不仅仅局限于一些数字，而是正在影响我身边的一切。看着周围一片狼藉，怎不会令人心寒，中国人能为了自己民族的兴亡浴血奋战，怎么就不能为了保护环境贡献一份力量呢？虽说一个人的力量小，但我一定会坚持为环保献出自己的一份力。中国的知识阶级所占比例很少，因布景不使得我国广大农民的道德素质很低，在市场购物中，人们为了方便而使用塑料袋，要想在短时间内改变这种情况是不可能的，这就需要有关部门强有力的制度，更重要的还是个人环保意识。今后，我会争做环保宣传员，为环保事业尽自己的绵薄之力。感 悟陈晓莹升入高中，不仅有课本上的知识等待我们学习，还有许多自主研究性课题需要我们去思考、实践和完成。这次研究性课题我们选择了当今人们最关心、最被世界关注的环保问题，主要也涉及到了最近国家的《禁塑令》政策。社会上大部分人虽认同这个做法，可是在现实生活中实践起来又是另一回事了，嫌麻烦不方便的大有人在。于是我们到菜市场进行了调查。菜市场可以说是使用塑料袋最多的地方，每个人买完菜后多则拎着十个八个塑料袋，地板上丢弃的不计其数的塑料袋更是让人触目惊心。如果全国各地都是如此，那将对我们的国家造成多大的污染。从而会引发的一系列环境实在令人不敢想象。而后我们进行了随机采访，还拍摄了一些图片，收集了资料。通过这次研究性学习，不但增长了我们的见识，让我们更多了解当今社会大事，提高了我们自主研究的能力，大家都应该积极参与讨论学习。感 悟林芳菲高中的第一次实践活动让我对环保有了全新的记忆，面对白色污染让我不寒而栗，白色污染并不只限于某地区，而是全球应关注的焦点问题。我们的实践地点是菜市场，不用走进菜市场便可看见满地白色塑料袋，我们采访了不同年龄阶段的人关于如何看待白色污染，但许多答案只能表面上的，而实际施行起来还是具有很大的难度。治理白色污染问题应是刻不容缓的事情，比如塑料袋，虽说并不能立刻停止使用，但应立即进行限制使用，虽说不能短时间内改变，但坚持依然可改善白色污染问题。关于环保问题的源头也是国民的素质低，致使人们出于方便的心理使用塑料袋，在倡导提高人们对环保问题的认识，也要提高国民的素质。