有关词根词缀的论文题目

《赢在单词》一书指出：词汇、语音和语法是构成语言的三大要素。其中，词汇是思维概念的基本单位，也是语言的基本构成单位，掌握好一门语言首先必须掌握一定量的词汇。如何学好英语单词，能够以较少的精力、较快的速度、较好的效果来大量识记英语单词，迅速扩大词汇量，这与有效的学习方法有密切关系。任何语言，皆由语音、词汇和语法三大要素构成。语音为最基本、最首要的，而词汇和语法则是通过语音才可体现出巨大的效能。一个人要想成功，必须具备三点：第一、明确的目标，大的计划很重要，就像爬山要知道山顶在哪一样，小的计划不必太精细，关键是要坚持自己的原则；第二、正确的方法。最重要的是思维方法，无论学什么，思想最为重要；第三、持之以恒的努力。【本文摘自《赢在单词》一书】 当然要想成功学好英语，也必须具备这三点。在我数年学习英语的过程中，我深深的体会到外语要学习好，首先，必须树立明确的目标。学习英语有语音、词汇和语法三大障碍，解决这些障碍就是我们学好英语的明确的目标。第一、学好语音是最根本、最关键、最首要的，它是我们学好英语的第一步；第二、背会词汇是学好英语的基石，没有这座基石，任何学好英语的梦想，最终都会成为泡影；第三、学会语法，它是构建语言的方程式，如果我们放弃它，那么我们前两步也就成了做无用功，没有了价值。当然，我们学习英语还有一个很大目的，就是在所有关于英语考试中，取得好成绩，所以这步更显得重要了。其次，是要有好的学习方法，以下的这些学习方法就是你战胜英语，取得成功的保障。最后，就是要坚持，即持之以恒的努力。伏尔泰说得好：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，剑至死都不能离手。”在学习英语的过程中，只要我们坚定自己的目标，只要我们学习的方法对，只要我们不怕苦，只要我们肯坚持，只要我们能忍常人不能忍之辱，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事。以坚持不懈的信心和毅力，感动自己，感动他人，感动天地鬼神。只要你报有这样的心态，拥有这样破釜沉舟、背水一战的勇气，再加上全力以赴、视死如归的精神，我相信你一定会战胜自己，我相信你一定会战胜英语，我相信你一定会学好英语，取得成功！【本文摘自《赢在单词》一书】我们已经知道学好英语大致框架，那么我们学习英语最科学、最合理、最有效、最快速、最实用的方法是什么呢？除布鲁姆“掌握学习的理论”等法外，我自己大胆仔细创新与归纳总结了一系列符合语言学习者的规律，且切合学生实际，能起到事半功倍、卓有成效的系列学习方法。现叙述如下：探源法英语学习系列【本文摘自《赢在单词》一书】 （一）基础知识基本要领法 （二）音标字母拼读法 （三）“四要素”同步记忆法 （四）第一印象强化记忆法 （五）分析句子成份探寻词汇特点（即词法）法 （六）句子成份分析背诵复述句子法 （七）三段式理解表达法 （八）基本句型归纳法 （九）重点难点归纳法 （十）主从句断离法 （十一）易混淆语言现象区分比较法 （十二）母语与英语区别对比学习法 （十三）及时巩固复习法 （十四）英语实践市场开拓法 （十五）学习历史记载法 （十六）重点划线法

记哪种文字的方法，就用那种文字写。计汉字用中文写，记英文是不是要用英文写呢？

汉语词缀在合成词的构词形式上表现为附加式。它由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。（1）前加式（前缀+词根）例如：老：老师、老婆、老外、老板、老乡、老鸨、老鹰、老虎、老鼠 老酒、老百姓、老玉米阿：阿姨、阿哥、阿姐、阿婆、阿爸、阿妹、阿Q小：小丑、小姐、小蜜、小辫、小菜、小青年、小市民第：第一、第二、第三、第五、第十（2）后加式（词根+后缀）例如：子：桌子、椅子、、推子、空子、矮子头：砖头、骨头、想头、来头、花头、赚头儿：信儿、头儿、摊儿、画儿、零碎儿、破烂儿然：偶然、突然、井然、竟然、居然、纵然巴：结巴、下巴、尾巴、眨巴、磕巴、掐巴乎：断乎、几乎、近乎、悬乎、合乎、在乎其：更其、何其、极其 尤其、与其、惟其价：别价、不价、整天价、成年价、震天价家：老人家、姑娘家、女儿家、小孩子家性：党性、创造性、属性、原则性、概括性、弹性者：记者、作者、老者、读者、文艺工作者、唯心主义者化：简化、规范化、演化、自动化、固化、大众化、美化、淡化、细化（3）还有一种三音节后加式，由词根和一个叠音后缀组成。例如：乎乎：粘乎乎、稀乎乎、稠乎乎、胖乎乎蒙蒙：灰蒙蒙、雾蒙蒙、黑蒙蒙、迷蒙蒙溜溜：灰溜溜、酸溜溜、光溜溜、圆溜溜冲冲：兴冲冲、急冲冲、气冲冲、怒冲冲沉沉：暗沉沉、阴沉沉、灰沉沉、昏沉沉墩墩：胖墩墩、肉墩墩、圆墩墩、矮墩墩晃晃：白晃晃、亮晃晃、明晃晃、银晃晃朴朴：红朴朴、香朴朴、粉朴朴、白朴朴森森：阴森森、寒森森、黑森森、凉森森油油：绿油油、青油油、黑油油、碧油油生生：活生生、白生生、脆生生、好生生腾腾：乱腾腾、慢腾腾、雾腾腾、喧腾腾滋滋：乐滋滋、甜滋滋、喜滋滋、美滋滋兮兮：脏兮兮、憨兮兮、怕兮兮、神经兮兮巴巴：干巴巴、紧巴巴、皱巴巴、可怜巴巴汪汪：水汪汪、泪汪汪、亮汪汪哄哄：乱哄哄、闹哄哄、臭哄哄淋淋：汗淋淋、血淋淋、水淋淋（4）此外，后缀还有一些是不规则的形式：不唧：傻不唧、咸不唧、凉不唧、贱不唧不溜秋：灰不溜秋、黑不溜秋、花不溜秋咕隆咚：胖咕隆咚、圆咕隆咚、黑咕隆咚了呱唧：傻了呱唧、楞了呱唧、蠢了呱唧、笨了呱唧里吧叽：软里吧叽、滑里吧叽、粘里吧叽、苦里吧叽（5）由新词缀构成一系列的派生词。例如：热：气功热、考研热、出国热、英语热、电脑热性：党性、创造性、属性、原则性、概括性、弹性多：多角度、多层次、多侧面、多方位感：情感、责任感、危机感、亲切感、紧张感、失落感、认同感、惶惑感、紧迫感、节奏感、归属感、超脱感、充实感、神秘感族：上班族、追星族、红唇族、推销族、打工族、工薪族型：开拓型、交叉型、经营型、生产型、运动型、特大型、外向型

学术堂整理了十五个韩语专业方面的论文题目，供大家进行参考：1、“水浒传”朝（韩）语译本的译介研究2、以中国人为对象的韩语希望表达教育研究3、韩国语学习者副词使用情况及偏误分析4、有关韩语句子委婉语及教育方案的研究5、韩语专业大学生心理资本、专业适应性与学习策略的关系研究6、对韩大学生对外汉语与韩国对外韩语教育的课堂教学对比研究7、汉语动词“打”的韩语翻译研究8、中韩语篇对比与翻译研究9、基于语料库的汉韩”获得类“动词动宾搭配研究10、中韩现代亲属称谓语研究11、韩语里汉语借词同汉语词语若干情况比较研究12、汉韩亲属称谓对比研究13、韩语专业大学生外来语标记现状调查及教学策略研究14、高职院校韩语教学过程中中韩词汇教育研究15、电影在韩语视听说教学中的应用