本科毕业论文二作

论文挂名二三作有什么用如下：

简而言之，论文挂名是有用的，它对于挂名着的入职、升学、职称评定、职务晋升、工作调动、留学深造、科研成果登记等都大有帮助，本质上也是评职称体制下的特殊产物。

简介：

论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。

但如果是一些高水平论文，比如核心期刊论文，或者sci论文，第三作者的意义和作用会大一些，因为这些论文是很难独自完成的，要经过一系列的科研实验，有时候是团队完成的，第一作者经常是导师、老板这样的人员，普通作者有时候很难成为第一作者，这时第三作者也是可以的，如果是评职称，也是可以有一定加分的。

所以第三作者有没有用要分情况来看，如果是发表国内普刊论文作者不妨尝试自己独立完成，这样对晋升才能发挥一定作用。

二作，相对来说是指参与了这项科研，权重较小。对于一篇论文来说，一作是承担了论文前期和后期的所有学术工作，科研权重最大。

作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。

自愿登记制度：

论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。

学位论文：

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。

学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。

有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。

以上内容参考  百度百科—论文

对于研究生评国奖、毕业，我认为还是应该认可导师一作、学生二作这种成果。但凡制度，都有其存在的原因。那篇文章提到的问题存在不存在？存在，而且很多。我知道的学生被大佬带飞的例子都有很多。我在读研的时候，有个年轻的大佬硕导，带着他的第一个硕士生发了三篇一区的SCI！说实话，让现在的我，在两年时间内水三篇一区的SCI我都毫无信心。至于老师指望学生写论文，应该也是目前一些高校、一些导师的常态，这些老师根本不搞学术，就等着硕士生写论文给他们挂一作。但是，为什么我认为还是应该认可导师一作、学生二作这种成果呢？第一，学生写论文，导师挂一作，很多时候是正常的合作。说实话，除了那些超级大佬，或者垃圾导师，还有我这样不牛，但是负责任的导师啊（日常自卖自夸，不要介意，介意你也没办法，又不能顺着无线电波过来打我）。而且按照正态分布，我认为我这种战五渣导师应该是最多的。眼瞅着我带的学生们，还有帮领导带的学生们，在延期的边缘不停地试探，我着急啊。一着急，我就把自己苦思冥想，浪费了无数脑细胞想到的点子给他们了。在比较憨的学生还在质疑我的时候，机灵的同学已经开始动手了。但是就算他们再机灵，也不如我这个科研老司机有经验啊，课题推进的时候各种沟沟坎坎，翻车岂不是相当正常。学生翻车了怎么办，我能在旁边偷乐吗？我很想，划掉，不，我不想。无论想不想偷着乐，学生找上门来的时候，我都得接招。看着自己想出来的点子被他们做成这种垃圾玩意儿，我强忍怒火。我本来想着水一区的东西，就这样被他们糟蹋了。但是我又不能说，说了就是打击学生的积极性，就是师德有问题。而且你还不能阻止学生水个低分区SCI什么的，阻止了学生就会怀疑，这破导师是盯上我论文了吧，掀桌(╯‵′)╯︵┻━┻但是我不想让学生出事，也不想学生让我出事。所以内心念过无数遍阿弥陀佛之后，我还得替他们推公式、写代码、调参、找Bug。

导师一作，学生二作基本上算是学生的成绩。