毕业论文主成分的问题

1.结构缺失、失衡

毕业论文要浑然一体，布局完整。但有的毕业论文开头既没有说明课题的来源或者研究目的、意义，也不交代研究的方法和调查的手段，-开始就列举大量事实和数据，让人觉得“没头没脑”.有的结论部分没有个人的观点和见解，缺乏必要的分析和评论。还有的论文结构失衡，如该详细的不详细，该简略的却又过于冗长;对中心论点的论证不充分，而对其他分论点却津津乐道。这些问题的出现，就会使得毕业论文的结构不完整，失去平衡。

2.结构松散，缺乏条理

毕业论文要有层次、有条理。自然界或社会上的事物之间有各种不同的关系，反映这种关系的材料之间也有各种不同的关系，如平行关系、递进关系、对立关系、接续关系等。总之，理清了事物之间的相互关系，并在结构上体现出来，文章的眉目就清楚了。

但有的毕业论文内容上东拼西凑，层次既不遵循各部分内在逻辑顺序，也不符合作者和读者的认识规律;有的缺乏总体布局观念，写作时任笔端自由驰骋，就会出现前后不衔接，甚至前后重复、矛盾，或颠三倒四、东拉西扯，上下两段明显地割裂开来，缺少自然的过渡，使人感到生硬和意思不连贯。有的论文分段太长，甚至一连几页也不分段，显得层次不明，阅读起来比较费力。

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1.基本观点错误或有偏颇。

基本观点是指统率全篇毕业论文的基本论点与总结论。如果基本观点错了，其他一切论点、论据都不能成立，整篇论文也就站不稳脚跟了。

2.观点主观、片面。

要避免毕业论文的观点走极端，妄下结论，也要防止观点只顾一头，缺少唯物辩证法所要求的全面性。例如，有一篇论文为了说明企业分配制度改革，提出用“三铁”打破工人的“铁饭碗”,这“三铁”是“铁心肠、铁手腕、铁面孔”,这就在批判“铁饭碗”时走了极端，把工人放在被改革的一面。又如，有的是捕风捉影，主观臆断，任意夸大或缩小，然后就匆忙地谈看法、下结论，这样的论文，缺乏准确性和真实性，所以也就缺乏科学性。

3.观点不鲜明，重点不突出。

有的毕业论文过多地叙述工作过程，或选材不严，众多的材料缺乏认真的整理、消化，使中心论点不明显，重点不突出，这种情况在毕业论文中比较多。还有的毕业论文似乎成了--份工作总结或汇报，或是对某一工作所做的调查报告，却没有自己的见解。

4.缺乏新颖性和创新性。

科学研究就是要不断开拓新的领域、新的途径，有所发现，有所创新，从而推动科学文化的不断发展。因此，作为反映科研成果的毕业论文，也必须有新颖性和创造性，提出新的思想、新的理论、新的见解，有独创性。而在毕业论文中，有些文章重复别人已经谈过的东西，人云亦云，亦步亦趋，没有个人创见，没有什么新角度、新材料。

造成这种情况的原因，是作者不注意阅读文献资料，研究信息掌握不足，研究的问题是别人已经研究或解决了的，或者也是由于作者对某问题缺乏科研精神，没有提出自己独特的见解。

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