A田欣团队
答辩老师问数据是不是假的要承认。既然答辩老师可以看出来,说明老师见过这样的数据,承认就好了,大不了在重新更正就好,这样既可以在老师面前留个好印象,又勇敢的承认了事实,也是一种成长。
会。学生在答辩时,需要像指导老师需要提供原始数据,并要对数据的真实性进行核查。论文的数据造假绝对会被发现的,因为在答辩的时候可能老师会问你这个数据得来的整个过程
就是论文中引用的数据、文本都是来自真实的文件。做法就是如:1、正文部分中含有:....2000年到2017年,销售量的变化曲线如图。[1].....2、最后部分
建议不要写20所,就写10所,太夸张了,容易露馅,问卷数量可以说多一些,也就是百分比,这个没事
给你个建议,首先论文制作要精细点,别太粗糙,内容字体、格式要规范。不要有逻辑性的错误,不要有明显的抄袭痕迹,引用的数据不要超过2年的,写完后要请指导老师给看看。
教学法自然是要亲身实践才更好啦,数据对于我来讲,是比较偏向精而短,因为教育这方面书籍的数据都是比较精炼的,我觉得你也可以这样,既然专家都这么写,肯定是偏向这一方