毕业论文导师与学生关系

一般情况下来说都是比较好的。而且研究生的导师，一般都会倾尽全力让自己的学生提升能力。

在中国，导师和研究生之间是一种很微妙的关系，不论是学生还是导师都是在尽力维系这一平衡。导师负责制的体系下，学生处于劣势，遇到问题又没有第三方的制约。如果求助于学院或者学校的力量干涉，得罪导师的后果对于学生来说恐怕只剩下最后退学一条路可以走了，因此遇到不公平的事情学生往往选择忍气吞声。

细数导师和研究生之间的关系无非有以下四种，导师好、学生好；导师好、学生不好；导师不好、学生好；导师不好、学生不好。

一.导师好、学生好---可遇不可求

这是理想的师生关系，导师和学生之间教学相长，是一种科研合作伙伴关系。这种关系十分难得，需满足两个条件，一、导师有实力，一心为学生好，二、学生有潜力，愿意跟着导师学。“亲其师，信其道”，良好的师生关系需要彼此之间相互信任。如果你属于此类，那么恭喜你，你可以将关系进一步发展。学术需要传承，导师年龄大了也要退休，导师会选一人重点培养，如果你能成为导师的“关门弟子”，将来接手导师课题和实验室的很可能是你。

二.导师好、学生不好---请神容易送神难

学生怕遇见坑爹的导师，同样导师更怕招到坑爹的学生。复试时发现一个好苗子，即有实力又有潜力，毫不犹豫招到自己门下，准备重点培养。入学后才发现复试时的表现都是假的，三天两头找不到人，动不动要求出去实习，要求的文章不看，实验催一下动一下，遇到一点小困难，就抱怨课题太难要求换课题，动不动还以死相逼，导师遇见这种学生，只能是自认倒霉，谁让当初自己看错人了呢。更有甚者女研究生在读研期间怀孕了，要求回家生孩子，遇见这种事情导师真的是一点办法也没有。

三.导师不好、学生好---终生误，误终生

有些学生有志于科研，本科院校也很好，毕业于985/211，可惜没有遇上好导师。有些导师是自身水平不够，给予不了学生更好的指导，甚至是瞎指导。部分老师从事于学校行政工作，对于科研的事情一点都不上心，对于学生也是不管不问。另一种情况是导师水平高，但对于学生过于严格，要求每天进入实验室，而且要求打卡，做实验好像每天上班，师生关系更像是一种雇佣关系。

如果学生能做出成果还好，第一作者肯定是导师，如果做不出成果就恶语相加，这种老师可以称之为“学阀”。好处也不是没有，跟着这种老师也确实可以学到东西，但这种关系的维持是导师拿学生的毕业相要挟，一定程度上打消了学生对于科研的热情。

四.导师不好、学生不好---罪与罚

这是一种最差的情况，导师完全把学生当做奴隶，对于学生要求随叫随到，不管你有什么事情都必须放下。从取快递报账，到给导师接孩子带家教，完全就是导师的免费保姆。如果这时又遇见一个“不服管教”的学生，那么矛盾就爆发了。如果一毕业，学生和导师之间老死不相往来，对于导师来说，这是培养学生最大的败笔。

这四种情况又是可以随时间转化的，研一的时候可能是导师好、学生也好，等到研三的时候可能就是导师不好、学生也不好。

我认为既是一种师生关系，又是一种合作的朋友关系，因为导师会指导研究生学习，也会和研究生讨论交流，研究生也可以辅助导师完成一些工作。

我们是应该完全服从导师还是要据理力争呢？首先，你要知道选择一个好的导师会对你的学业，工作，人脉等都会带来你意想不到的结果。但是大部分人遇到的导师都是让你取快递，干私活，不给改文章，心情不好还可能被骂一顿。而作为过来人，我觉得与导师相处的最好办法就是你要知道你该做什么，你想要的是什么。如果你一心搞科研你就要不断的去请教他，即使他让你干一些私活，只要不是很过分，你可以帮他弄如果你不想干，你就要吧你的想法说出来。很多导师其实很想知道你的想法当你把自己的想法说出来的时候他会理解你，如果他还是一意孤行那就是导师的问题了。这时候即使你想得到好的发展，他也不会给你多大帮助。这时候就要考你自己了多查文献多与师兄师姐交流，即使他在不好论文他还是要改的毕竟与他的利益有关。如果你不想搞科研那你就要充分利用起来你的师兄师姐的关系这些全是你的资源。总而言之吧，合理的处理好和导师的关系会让你受益良久。这是你提前进入社会的过程。

这不一定，得看导师跟学生自己的人品，虽然他们因为缘分聚在一起，但是能不能处得来，还是要看对方的人品如何

研究生导师和学生的关系，并不是全都一样，有些关系就比较好，而有些就比较普通。其实这样的关系，跟普通的老师和学生没有差别，老师的质量参差不齐，学生同样也是。我们不能保证全天下的老师都是优质的，也无法保证所有的学生们都爱学习。

1、好老师和好学生

好老师碰上好学生，这是大家都希望看到的事情，这样的师生关系就像父子。老师会帮助学生解决难题，学生也会帮老师做一些事情，两者是互帮互助的状态。学生学习是为了自己的前途，老师教学是为了培养人才，双方都希望彼此越来越好。虽然有些导师比较严厉，但大多数都是为了学生好。这样的关系状态是理想的，很多学生在毕业之后，依旧和老师保持练习，这就是好的师生关系。

2、导师不好或者学生不好

人的性格都是不同的，有些人就比较和蔼，而有些人就比较自私。如果导师性格不好的话，是很难跟学生做朋友的，学生也不可能与老师交好。当然也有很多不好的学生，他们并不想好好学习，只要糊弄自己糊弄老师，对自己不负责。这样的学生碰到再好的老师，也没什么用，就算老师把所有知识都拿出来，他也不会想着去消化。时代不同了，有些老师变了，有些学生变了，很少有人心门心思放在学业上了。

3、师生关系

现在很多老师和学生关系搞得很差，就像是上下级的领导。其实师生是应该有感情的，正所谓一日为师终身为父，老师和学生应该具有一定意义上的亲情。就算没有亲情，最起码也应做到互相尊重，至于最后结果如何，就要看各自的造化了。老师就相当于一个大家长，我们都是老师的孩子，彼此和睦相处才是最正确的。