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我是丽香
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大宝想小宝

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“开卷有益”同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。不知你想过没有,为什么说开卷有益,开卷有哪些益?开卷是不是都有益?请你针对“开卷有益”这种看法,谈谈你的认识。要求:①写一篇议论文,题目自拟。②论点要鲜明,论证方法得当,结构完整。导思:这是一篇自拟题目的议论文。写好这篇作文,应从以下几方面入手:1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法,既不能全盘否定,写驳论文;也不宜全盘肯定,写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方,所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析,肯定其有益的一面,否定其有害的一面,从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价,最终达到以理服人的目的。2、运用“一分为二”的方法进行分析,要防止出这样一个毛病:自相矛盾。一会儿说开卷有益,一会儿说开卷有害,令人不知所云。为了避免这种现象,文章中还要将二者的联系点明,才算把道理真正说透。3、从论证方法看,如果所读的书是坏书,则开卷未必有益,这里可以采取例证法,并辅之以引证法和喻证法,用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据,用名人名言作为理论论据,充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上,再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书,又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证,就将问题说得比较全面而深刻,文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。“不可随便”1939年,郭沫若回乡探亲,平常散漫懒惰的某某同学登门拜访,并请郭老赐以墨宝(即请郭老题字)。郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍,便问道:“写什么呢”那位同学漫不经心地答道:“随便。”郭老眉头一皱,挥笔写下“不可随便”四个大字。“不可随便”,言简意丰,它告诉我们,做任何事情都“不可随便”。请以《从“不可随便”谈起》为题,写一篇短文。要求:①可以结合上述材料内容,联系实际,谈谈自己的看法和认识;②不要写成诗歌;③不少于600字。导思:这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目,但仍给学生思维留下了很大的空间,从文体来看,写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法,阐述自己的见解和主张。要写好议论文,必须做好以下三点:1、确定论点。根据命题提供的材料,可从不同角度提炼出诸多观点,但短短600字的文章不可能面面俱到。因此,一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用,论据选择要遵循两个原则:①真实确凿,不能有虚假成分;②具有典型性,有说服力,才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。

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loveless0122

不需要监考即反对的理由:(从上面也可以找到一些反对的理由) 1,我们很诚信,不需要怀疑,被监考。 (真的每个人都诚信吗?少数人的不诚信会破坏多数人的公平) 2,不监考可以培养人们自觉意识,更好做到诚信考试。 (监考也可以啊。而且更严厉,更有效。) 3,国外都很讲诚信,很多学校不监考,比如。。。我们就不能学习别人吗? (难道国外全部这样吗?监考制度好的你们为什么不学习呢?对方犯了以偏概全的错误)应该、可以带手机理由: 1,马克思说,人是社会的动物,我们无法与社会隔绝。学校不是地狱,为何要与外界隔绝? 我们需要问候,联系,而不是与亲人,朋友孤立。 2,带手机不一定就影响学习。上课关机就行了,平时为什么不能带手机呢? 手机也可以用来学习,向老师请教问题。在这个时代,它是我们最主要的通讯工具, 靠书信来往、交流已不切实际。 3,我就常常接收到这样的信息:1)子,在学校认真听课,多锻炼身体,晚上我们回家晚点, 你自己买点吃的吧;2)李梅同学,我是王老师,你作业第三道题有些问题,晚自习老师过去给你讲解下,你自己琢磨琢磨。3)妈妈,我今天在学校测评中又拿第一啦。第一时间与你分享~~哈哈,。 试问:手机让我们的生活、学习更糟了吗?

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深海R蔚蓝

不可能,不监考肯定会有人作弊,你可能认为你不会,但坏学生会

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