ryanhui123
日本语は把握しにくい言叶の1种类で、文法は复雑で、一つの単语が多种の接続できる。例えば、「ながら」という単语は、简単なようだったわりには、多种の品词と结べ、文の中では、作用と使用は大幅なのである。「ながら」と言う词が日本人には「接続助词」、「副词」、「接尾词」と呼ばれるのは一般的なのである。「ながら」という词は、现代日本语の使用では、积极的な意味がつき、ではそれについての定义は沢山ある。この文は「ながら」の接続と使い方を分析し総括し、学生たちをさらによく把握し使用させられるようにする。本文を通じ、本人が深く「ながら」の使い方が理解できるばかりでなく、日本语の学生たちにさらによく「ながら」の使い方を把握させ、よく日本语で日常会话できるようにするのである。
A这点小事
一般的问候就可以啦,比如:皆さん、こんにちは。私はXX组のXXと申します。..(论文简单描述,一般讲讲大纲啦,写作理由啦之类的)。..以上です。ご清聴ありがとうございました。
朗姆薄荷儿
我觉得没必要准备很多拉~~我答辩那会也是简单的问候就可以了。大家好,我是XXX。我的题目是什么,选他的初衷是因为什么。关键是在后边,简介,提纲什么的等介绍完之后,就可以说以上です。御清聴ありがとうございま す。之后老师会问问题~~你答完之后老师会说,可以了。你最后下场时在说一遍谢谢就可以了。
注定孤独终X
我以前主持过全日语的辩论赛,但是没在下面答辩过。我了解的是:陈述阶段一般在3到5分钟。内容当然不能偏离你的观点。开头要说明你的观点,结尾也要说“因此我认为……是对的或”这样的话。答辩时语言要流利声音要洪亮,还有就是要带肢体语言。这个很重要,而且动作一定要自然,不然会给你一种在背诵的感觉。进场时一般说,皆さん、こんにちは、私は**です、宜しくお愿いします出场时说:有难うございました祝你取得好成绩。
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤1、研究什么?——怎样确定研究课题一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究(掌握方法很重要,否则就不是研究);进步与
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