糖果仙子舞曲毕业论文

情感态度与价值观：感受乐曲梦幻色彩以及抒情、优美的情绪。知识与技能：聆听乐曲，了解乐曲内容；能听辨三个乐段，记忆第一主题过程与方法：在参与式聆听、情景创设实践中感受乐曲的情绪，记忆主题旋律。教学重难点：教学重点：充分聆听乐曲,感受体验乐曲梦幻色彩以及抒情、优美的情绪。教学难点：聆听记忆第一主题，并能模唱主旋律

《糖果仙子舞曲》简介：《糖果仙子舞曲》出自人民音乐出版社音乐二年级上册第6课“跳起舞”，选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。芭蕾舞剧《胡桃夹子》是1890年12月柴可夫斯基为彼得皇家歌剧院创作的一部芭蕾舞剧音乐，舞剧根据德国作家霍夫曼的童话《胡桃夹子洋娃娃和鼠王的故事》编写而成，《糖果仙子舞曲》就是这段舞的伴奏音乐。《糖果仙子舞曲》是一首具有梦幻、奇妙色彩的乐曲，乐曲不长，ABA段式。主旋律是钢片琴的清脆的声音，一下一下节奏感很强，好像小木偶一动一动的样子，在B段有明显的强音出现，音乐变得急促、紧张，在B段最后一句则是一连串快速的类似风铃般的声音，好像一位仙子出场，接着又反复A段。

糖果仙子是芭蕾舞剧的一个选段，我们听了之后可以感受到一种特别优雅的感觉，好像已经看到仙子翩翩起舞的场景。

是由柴可夫斯基作曲的芭蕾舞剧《胡桃夹子》里的片段，改编自一部世界著名的童话故事。故事中有一个情节是小女孩儿在梦境中来到糖果山，经历了鼠王和糖果们的大战，舞剧中的《糖果仙子舞曲》就是在这一段出现的。第11-12天：此时进入排卵期，小蝌蚪和卵子即将相遇，胎妈妈保持愉悦美妙的心境，为那伟大、美好的瞬间，奏响欢快的舞曲，和着优美的旋律，在美好、梦幻的“仙境”中，准备迎接胎宝宝这位“小天使”的到来吧。在我们的生活中，幸福也许是春节的团圆，也许是夏季的玩耍，也许是秋日的忙碌，也许是冬天的温暖。也许是人生途中，有一双温暖的眼睛，默默相伴，走过风霜雨雪；也许是在疲惫之时，一句贴心的问候，一双在背后支撑的胳膊，能够让你无限坚强地笑对人生；也许只是在走过种种忧伤，回头微笑的刹那时光，心间的感怀；也许只是平凡人生的小小感动，可以一刹那永恒。幸福并不跟金钱的多寡成正比，而是说简单就这样随意简单，就像小时候的幸福简简单单，长大后的简简单单便就是幸福。