亿万资金
[1]张慧敏,李娟. 英语词汇中的性别歧视[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2008,(2). [2]黄卫平,刘军. 英语词汇中的性别歧视现象浅析[J]. 广西经济管理干部学院学报,2000,(4). [3]杨艳华,廉洁. 标记理论与英法词语所反映出的性别歧视现象[J]. 东北电力大学学报(社会科学版),2008,(5). [4]刘一鸣. 论英语单词形和义中的性别歧视[J]. 甘肃联合大学学报(社会科学版),2008,(3). [5]刘一鸣. 英语构词中的性别歧视及其消除[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2008,(3). [6]陈贺. 英语词汇中的性别歧视与大学英语教学[J]. 滁州学院学报,2011,(3). [7]李莉. 用标记理论透视英语词汇中的性别歧视[J]. 长春理工大学学报(社会科学版),2011,(2). [8]蔡家珍. 浅析英语词汇中的性别歧视[J]. 河北建筑科技学院学报(社科版),2006,(1). [9]戴卫平,高艳红. 英语词汇与性别歧视[J]. 四川理工学院学报(社会科学版),2007,(3). [10]黄朝恒. 英语词汇中的性别歧视现象[J]. 武汉科技大学学报(社会科学版),2003,(4). [11]李蕊丽. 英语词汇中的性别歧视现象[J]. 韶关学院学报(社会科学版),2004,(11). [12]周迎. 性别歧视在英语词汇中的反映[J]. 河北科技大学学报(社会科学版),2001,(2). [13]董银秀. 英语词汇的搭配意义所影射的性别歧视[J]. 甘肃广播电视大学学报,2006,(2). [14]李丽红,汪阳. 英语词汇中的性别歧视分析——从MAN的实际应用谈起[J]. 凯里学院学报,2007,(5). [15]李钢. 英语词汇中的性歧视现象探析[J]. 重庆工学院学报,2005,(4). [16]李闻海. 性别歧视在英语语义上的体现[J]. 临沂师范学院学报,2002,(2). [17]张歆蕤. 英语词汇中的性别歧视及其社会原因的研究[D]. 上海交通大学: 上海交通大学,2010. [18]陈彦华. 英语词汇中的性别歧视现象与大学英语教学[J]. 周口师范学院学报,2007,(4). [19]杨红梅. 从英语性别歧视语的语义特征研究大学英语词汇教学[J]. 职业时空,2008,(8). [20]张宜波,刘秀丽. 女权运动与英语词汇的发展兼议英语中的性别歧视[J]. 石油大学学报(社会科学版),1999,(1). [21]周彦涵. 性别歧视在英语词汇层面的具体体现[J]. 长春理工大学学报,2011,(7). [22]陈焱. 英语词汇中的性别歧视现象及其规避策略[J]. 新西部(下旬.理论版),2011,(6). [23]张彤,杨德宏. 英语词汇中的性别歧视现象[J]. 辽宁行政学院学报,2009,(3). [24]张玉哲. 从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现象[J]. 科技信息,2009,(12). [25]段士平. 性别歧视现象在英语词汇中的映射[J]. 和田师范专科学校学报,2009,(3). [26]曾艳. 从标记理论看英语词汇中的性别歧视[J]. 语文学刊(外语教育与教学),2009,(4). [27]赵凌. 小议性别歧视在英语词汇中的体现[J]. 黑龙江科技信息,2007,(2). [28]石芳. 谈英语词汇中的性别歧视[J]. 湖南文理学院学报(社会科学版),2007,(2). [29]杨映春. 论英语词汇中的性别歧视[J]. 长沙大学学报,2007,(3). [30]肖敏. 浅析英语词汇上的性别歧视现象[J]. 长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,(2). [31]高剑嵘. 在英语词汇中看性别歧视[J]. 科教文汇(中旬刊),2007,(2). [32]葛兰. 浅析英语词汇中的性别歧视现象[J]. 内江科技,2008,(1). [33]朱丽萍,于永丽. 浅析英语词汇中的性别歧视[J]. 科技信息(学术研究),2008,(24). [34]赵凌. 小议性别歧视在英语词汇中的体现[J]. 江苏外语教学研究,2004,(1). [35]苏蓉. 论英语词汇中的性别歧视现象[J]. 福州大学学报(社会科学版),1999,(1). [36]王晓丽. 性别歧视在英语词汇中的体现[J]. 郑州经济管理干部学院学报,2002,(1). [37]刘玉娟. 标记与英语词汇中的性别歧视[J]. 山东师大外国语学院学报,2002,(4). [38]鄢家琼. 英语词汇与性别歧视[J]. 四川三峡学院学报,1999,(S1). [39]朱凤英. 英语词汇中的某些性别歧视现象[J]. 阴山学刊,1995,(2). [40]陈桦. 词汇中性别歧视之探索[D]. 西南师范大学: 西南师范大学,2005.
樱桃香香
文章写好了文献综述应该不难啊,其实就相当于你论文的第二章。常用的套路可以分四段写,第一段引言,介绍这个命题研究的目的意义之类的,第二段写国外对这个现象有哪些研究,评述其中重要的几个人或几个角度,第三段写国内的研究,这两段一般都按时间由远及近,第四段是一个小结,评述一下前人的研究贡献和不足之处,提出建议。其实也不用一定按照上面的来写,不过要注意一点就是要突出你自己的评述和见解,不要只是简单罗列或引用。
stella840706
简介:湖南文理学院是一所省属全日制普通本科院校。1999年3月经教育部批准由常德师范高等专科学校和常德高等专科学校合并组建常德师范学院,2003年2月更名为湖南文理学院 。 学院升本以来,抓住高等教育快速发展的历史机遇,以教育部本科教学工作水平评估指标体系为指南,全国贯彻“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”方针,加快建设步伐,学院办学规模逐步扩大,办学结构和条件明显改善,办学质量和效益显著提高。 学院现占地面积1557亩,教学行政用房面积万平方米,馆藏图书万册,电子图书万册,教学仪器设备总值7559万元。全日制在校学生13495人,其中全日制普通本科生12213人,生源来自全国28个省(市、自治区),外省生源占35%;2004年,我院还获准招收外国留学生和港澳台学生。学院现有教职工1379人,其中专任教师722人。专任教师中有教授60人、副教授213人;硕士、博士301人;有全国优秀教师和全国优秀教育工作者9人,享受政府特殊津贴专家11人,曾宪梓优秀教师奖获得者12人,湖南省优秀中青年专家1人,湖南省121人才工程人选2人,湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象41人,湖南省优秀教师、湖南省优秀教育工作者、湖南省教育系统劳动模范共15人。学院现有23个系(部、院),32个本科专业,涵盖文、理、工、农、史、法、经、管、教9大门类。 学院注重教育教学改革。2000年至2004年共承担全国教育科学“十五”规划重点课题、中国高等教育学会课题、湖南省教育科学规划课题、湖南省教育厅重点教改课题等,共20项。获得国家教学成果二等奖1项,湖南省优秀教学成果奖8项、其中一等奖2项。美术系教师结合教学创作的7件作品获得文化部和中国美术家协会奖励。生物科学专业和汉语言文学专业被列为湖南省重点专业,生物基础课实验室被列为湖南省普通高等学校基础课示范实验室建设对象,“文艺鉴赏学”已经通过国家级精品课程评审。2004年学院被教育部确定为大学英语教学改革试点高校。2005年学院被教育部、科技部确认为国家Linux技术培训与推广中心。 学院重视科研工作。2000年至2004年共承担国家和省部级科研项目107项,其中主持国家哲学社会科学基金项目3项、国家自然科学基金项目2项、国家星火项目1项、教育部重点项目5项;教师公开发表科研论文2851篇,其中被SCI、EI、ISTP收录61篇,被新华文摘、人大复印资料转载或全文复印56篇,被中国社会科学引文索引收录109篇;出版著作108部,编写教材48部;获得专利9项;获得省部级科研奖励10项;39项成果通过鉴定,其中17项居国内领先以上水平。《湖南文理学院学报》被列为全国优秀百佳期刊。2004年7月,在中国科学评价研究中心与中国青年报社联合研发的《中国高校科技创新竞争力评价报告》中,我院在全国619所本科院校中总排序为第243名;在《中国高校人文社会科学研究竞争力评价报告》中,我院在全国570所本科院校中总排序为第237名。 1958年以来,学校为地方经济建设和社会发展培养了四万多名高级专门人才,他们大多成为湖南省特别是常德市各行业的中坚和骨干。据统计,常德市中学高级教师中我院毕业生有189人,占37%;特级教师中我院毕业生有62人,占55%;全国优秀教师中有14人是我院毕业生,占56%;现任中学校长中我院毕业生265人,占82%;市级以上基础教育骨干教师培养对象中我院毕业的789人,占70%;现任处级党政干部中我院毕业的327人,占。另外,现任湖南省委常委中有2人是我院毕业生,湖南省14名市州委书记中有3人是我院毕业生。学院升本后头三届本科毕业生就业情况良好,其中03届、04届毕业生年底就业率分别达到、,05届毕业生初次就业率达到。三届毕业生中共有312人考取研究生。 学院2003年被湖南省教育厅、湖南省高校工委授予“湖南省文明高校”;2004年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省文明单位”,被中宣部、国家教育部、团中央评为大学生暑期“三下乡”社会实践先进单位。学院团委2002年还被团中央授予全国“五四红旗团委”称号。在2005年全国第一届大学生艺术展演活动中,我院师生获得一等奖2项、二等奖2项,学院被评为优秀组织单位。 学院正按照既定发展战略目标,进一步深化改革,全面建设,努力争创全国同类院校一流,为地方经济建设、科技进步、社会发展和文化繁荣做出更大贡献。成立时间:1958-09-17
湖南理工学院是一所具有百年历史的高等学府,是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。学院拥有一流的师资力量和科研水平,在工程、理学、管理、文化等多个学科
湖南理工学院是一所具有百年历史的高等学府,在校生超过十万人。学院拥有一流的师资力量和科研平台,在各领域均有突出的成绩。学生可以根据自己的兴趣选择专业,毕业后可以
本人系湖南文理学院英语专业在读学生。学校在市区 交通便利。这个专业专业课挺多,师资力量还行 专业老师都是副教授及以上 大学班主任很关心人。学校环境好,白马湖有一
简单抽取重要内容
[1]张慧敏,李娟. 英语词汇中的性别歧视[J]. 湖南工程学院学报(社会科学版),2008,(2). [2]黄卫平,刘军. 英语词汇中的性别歧视现象浅析[J]