内蒙古教育论文发表

具体要看你们学校的规定的，您可以咨询你们学校年长的老师或者学校的办公室。首先您得写好您的讠仑文，其次就是找发表讠仑文的渠道了，现在基本上都是找网站发表的，审稿的速度快，发表的也快。一定要选国家正规的期刊，在新闻总署能查到的那种。我之前在申请职称的时候是在壹品优上发表的，不知你听说过未。

如果 是评 初级 或 中级职称 是有用的。评副高级 职称 就没有任何用处。

常日老师长期从事着教育理论与实践、教师培训理论与实践、师德教育、学前教育、特殊教育、班主任工作、心理健康教育、教育技术能力、信息技术能力。并能身体力行，长期工作在教育的第一线个人简历：姓 名：常日出生年月：性别：男 民族：汉学历：教授 专业：美术政治面貌：民盟通讯地址：内蒙古包头市包钢五中 邮政编码014010电子信箱 一、主要教育、工作经历1. 工作经历：. 包钢五中任教 参加包钢中小学教育学会理事会 参加包钢中小学美术教学研究会任理事长 参加包头市中小学美术教学研究会任理事 参加内蒙古自治区美术教学研究会任理事 聘为包钢教育处中小学美术学科兼职教研员 聘为内蒙古自治区中学美术学科兼职教研员 参加内蒙古自治区教育学会美术教育专业委员会任理事 聘为内蒙古自治区艺术教育指导委员会委员 聘为内蒙古自治区中小学艺术教育研究会理事 聘为内蒙古自治区中小学教师继续教育中学组成员 参加包头市中小学课程改革专家组参加内蒙古自治区美术教育专业委员会，任常务理事 1988- 2004年承担历年包钢中小学教师系列职称评审工作美术学科评委、中评委工作。2003年承担包头市中小学专业中级专业技术资格评审委员会委员工作。2001- 2011年承担内蒙古自治区第（二、三、四、五、六）届中小学美术课堂教学基本功（展评）活动评委工作。 1997年承担包头市中学青年学科带头人美术学科评委工作。2004年承担包头市中小学学科带头人和教学能手综合学科评委工作。2005年承担包头市教师资格认定评审工作组音体美学科评委工作。 2006年承担包头市中小学学科带头人和教学能手美术学科评委工作。2005年、2008年承担包头市昆区教育局学科带头人、教学能手美术学科评委工作。聘为2010年包头市学科带头人、教学能手评审工作，音美组负责人、评委。 2.参加培训：.参加内蒙古自治区教育厅“中学基础教育美术学科新课程培训”。2006.参加《义务教育课程标准实验教科书·美术》（人美版）培训者培训。聘为人民美术出版社《义务教育课程标准实验教科书·美术》（人美版）教材的培训教师。2008.参加内蒙古自治区“十一五”教育科研规划课题主持人及实验教师培训会。北京参加“高中新课程标准美术教材培训”2009 参加内蒙古自治区教育厅基础教育处主办的，内蒙古自治区普通高中新课程骨干教师培训 二、工作业绩、荣誉称号1. 荣誉：1997.评为全国优秀中小学美术教师1995.获自治区中小学美术录像课指导教师奖1998.获自治区第二届中小学美术录像课指导教师奖1998.包头钢铁公司精神文明建设先进个人2003.获自治区首届中小学生艺术展演指导教师奖2005.获星星河全国少儿美术书法摄影大赛辅导奖2006.获包头市文艺节目展演优秀指导教师奖2007.获艺术之星全国少年儿童美术书法大赛辅导奖2008.评为包头市“德教双优”教师被中共昆都仑区委员会、昆都仑区人民政府授予“优秀拔尖人才”。1997.评为民盟内蒙古自治区文明盟员2001.评为民盟内蒙古自治区优秀盟员2004.评为民盟内蒙古自治区优秀盟员“第六届全国中小学美术课评选活动”中获指导教师奖。 2.论文论著：编著《跟我学 单个几何形体》、《跟我学 组合几何形体》、《跟我学 素描静物（一）》、《跟我学 素描静物（二）》《跟我学 素描石膏头像》、《跟我学 素描人物头像》黑龙江美术出版社出版。主编美术特长教学校本教材《素描石膏几何形体组合》、《素描石膏像》。论文《创设多媒体教学情境提高美术课程的价值》发表在《内蒙古教育》论文《从课程标准看美术课堂教学》发表在《内蒙古教育》论文《美术课堂教学探究性情境的创设》发表在《内蒙古教育》。论文《多媒体教学在美术教学中的价值》获内蒙古教育科学规划领导小组三等奖论文《创设探究性教学情境在美术课堂教学中的必要性》获中央教科所三等奖论文《浅谈素描写生习作观察方法的再认识》获内蒙古自治区教学研究室一等奖论文《在美术教学中给学生创设一个探究方向》，在“全国基础教育成果交流及参评活动”中被评为国家级教育科研成果一等奖论文《在美术教学中给学生创设一个探究空间》发表于《内蒙教育》期论文《浅谈素描写生观察方法》发表于《美术大观》期论文《真诚面对 有效沟通》发表于《教育艺术》期。论文《用素质教育的理念培养美术特长生的科学素质》发表于《语文学刊》期论文《我课堂我做主 如何创设以学生为主体的美术课堂教学》发表于《内蒙古教育》论文《素描教学的本质观察与主动观察》发表于《美术大观》期。论文《谈印章艺术与书画作品》发表于《美术大观》期。 （参与幼儿园、中小学教师培训的设计、组织与教学等方面的经验与成效，不超过1000字） 一、参与培训工作：2003.参加对包头市小学美术教师新课程培训。2006．参加“包头市教育局音体美活动辅导专家组，赴固阳县培训中小学体育、音乐、美术学科教师专家组成员”培训工作。主讲《美术教师必备的基本素质与教学能力》、《课堂教学设计与课堂教学效果》。2007.聘为美术学科专家组成员，对包头市昆区中小学美术教师进行课堂教学培训。主讲《让自己成为研究型教师》、《怎样看待课堂教学积累与教学成就的关系》2006. 参加“包头市教育局音体美活动辅导专家组，赴达茂旗培训中小学体育、音乐、美术学科教师的专家组成员”进行培训工作。主讲《课堂教学内容、过程、方法的设计》 2007. 主持内蒙古自治区第五届小学美术观摩研讨培训活动2008.聘为包头市教育局音体美活动专家组成员，赴达茂旗培训美术教师教学工作。2009.被包头市教育局体卫艺科聘为与鄂尔多斯音体美教学活动交流专家组成员。2009.被自治区教学研究室聘为全国四省市第二届CCSD杯教学观摩交流研讨会美术学科评委。2009. 内蒙古自治区中小学教师继续教育中心，根据中小学教师继续教育培训的需要，特聘为小学美术学科兼职教师。参加内蒙古自治区小学美术骨干教师培训工作。2010.参加内蒙古自治区美术骨干教师脱产培训班培训工作。2011.内蒙古师范大学继续教育学院，根据中小学教师继续教育培训的需要，特聘为中学美术学科兼职教师。参加内蒙古自治区中学美术骨干教师培训工作。2001- 2011年承担内蒙古自治区第（二、三、四、五、六）届中小学美术课堂教学基本功（展评）活动评委工作。并对参加活动的教师教学培训、点评。 二、经验与成效多年来通过参加内蒙古自治区教育厅举办的“教学大纲培训”、“新课程标准培训”、“新课程培训者培训”、“美术教材培训者培训”、“课题主持人与实验教师培训”和“普通高中新课程骨干教师培训”等培训活动，使我不断地去探究新课程标准的内涵与要求，体会新课标的根本与实质，不断转变教学观念，不断变革教学方法，从而适用新时代的教学需求，引领教师们在教学中学会发现问题，让老师们树立“在教学中发现的问题就是课题研究内容”的意识，将解决教学中的问题深化到教学科研的层面上。通过课题研究的方式去解决问题。这么做既解决了教学中的问题，又提升了教师自己的能力与美术特长教学的层面。这样一来，对教学、对学生、对教师都是多赢的。1998- 2009年主持自治区级课题《普通高中美术特长生课程设计研究》已结题；包头市级课题《解决美术教学色彩应用的疑惑》已结题；自治区级课题《在美术特长教学中解决素描习作出现的形体结构问题研究》《对美术特长教育石膏像教学内容设计的研究》申报结题；国家级课题《内蒙古民族民间美术资源在中小学美术教学实践中的运用研究》正在进行中；国家级课题《高中美术特长教学校本教材的研发实践研究》已立项。同时指导包头市29中等8所中小学美术教师的8个课题的研究工作。 （承担的课题、公开发表或出版的与教师培训相关的主要文章、著作等，不超过500字） 一、课题研究：2005. 主持内蒙古自治区教育科学研究课题《普通高中美术特长生课程设计研究》结题。2008. 主持的包头市“十一五”基础教育科研规划课题《解决美术教学色彩应用的疑惑》结题2009. 主持的内蒙古自治区基础教育科学“十一五”规划课题《在美术特长教学中解决素描习作出现的形体结构问题研究》结题。2010.主持国家级课题《内蒙古民族民间美术资源在中小学美术教学实践中的运用研究》结题。2011.国家级课题《高中美术特长教学校本教材的研发实践研究》结题2012.《对美术特长教育石膏像教学内容设计的研究》申报结题； 二、相关主要文章：论文《创设多媒体教学情境提高美术课程的价值》发表在《内蒙古教育》论文《从课程标准看美术课堂教学》发表在《内蒙古教育》论文《在美术教学中给学生创设一个探究空间》发表于《内蒙教育》期论文《浅谈素描写生观察方法》发表于《美术大观》期论文《真诚面对 有效沟通》发表于《教育艺术》期。论文《用素质教育的理念培养美术特长生的科学素质》发表于《语文学刊》期论文《我课堂我做主 如何创设以学生为主体的美术课堂教学》发表于《内蒙古教育》论文《素描教学的本质观察与主动观察》发表于《美术大观》期。