杨梅的果实000
好一个「毕业论文高阶糊弄者」 ——季羡林,狠狠真实到我了:* 今天开始作论文了—— 实在说,论文的本身就无聊,而我这论文尤其无聊,因为我根本没话说。 开始作论文,真是“论”无可“论”。 晚上又作了一晚上,作了一半。听别人说,毕业论文最少要作二十页。 说实话,我真写不了二十页,但又不能不勉为其难,只好硬着头皮干了。 要毕业论文,又须赶作交上,这种应制式的论文实在没有什么价值。我们大半对自己所选的题目没有什么话说。 晚上也没念什么书。想到毕业论文就头痛。 的确有许多事情等我做,譬如论文,就是其一。但终日总仿佛游魂似的,东晃西晃,踏不下心读书。 今天开始抄毕业论文,作倒不怎样讨厌,抄比作还厌。今天抄了一天毕业论文,手痛。 游魂似地,各处漂流。坐不稳,书也不能看。 过午考Criticism,没怎样看书,头就痛起来,考题非常讨厌,苦坐两小时,而答得仍很少,又不满意——管他娘,反正考完了。 今天才更深切地感到考试的无聊。一些放屁胡诌的讲义硬要我们记! 反正是半懂半不懂,囫囵吞枣,参考了几部《德国文学史》,写成了这一篇论文,分数是E(excellent)。 论文终于抄完了。东凑西凑,七抄八抄,这就算是毕业论文。 论文虽然当之有愧,毕业却真的毕业了
挪威森林北辰星
教师吐槽大学生论文抄袭 几乎都是粘贴复制
在高校,期末除了通过考试来考核学生外,老师们还会布置一个任务———上交学期论文。但是,长春一所省属高校的王老师却有些郁闷,“我带的都是大三、大四的学生,18篇论文,几乎都是粘贴复制出来的……”日前,她写了一条微博,吐槽学生们的论文:“你们的论文都用心写了吗?都对不起我给你们写的评语!”
学生透露写论文“潜规则”
记者在采访一些大学生时发现,对于写论文,他们早就有了一套应付了事的“潜规则”,一名学生详细透露了个中细节。
“第一步,在知网上搜索作业关键字,选两到三篇文章,发表时间间距要大一点;第二步,读过文章之后,选取观点与论文题目相近的段落,拼接到一起;第三步,改标题,开头和结尾一定要自己写。”
其他几名学生表示,这套规则早已是公开的秘密,“但只能应付学期的论文作业,如果写毕业论文就一句都不能抄了。”一名大四学生说:“毕业论文都有防抄袭系统,检测文章的抄袭率必须低于10%,所以借鉴的每句话都得用自己的语言重新说一遍。”
他还道出了另一个应付方法,“通过资料拼出一篇差不多的论文,然后用其他几个语种接连翻译,最后再译回中文,全文的句子就变得和原来材料里的不一样了。”
为什么想破脑袋去应付论文,却不肯自己写呢?大三的杨同学坦言:“论文实在太枯燥,很多论文选题没有什么意义,对今后的工作实践帮助不大。”
抄上来的论文漏洞百出
王老师26岁,今年9月入职高校任教,教的是财政学专业。这是她第一次布置学期论文,没想到交上来的论文内容几乎全是从别的资料里复制粘贴来的,其中有一篇连字体和行间距都没改;有一篇把其他资料也粘上了;还有两位同学连学号和日期都写错了。最离谱的是,有一篇甚至连题目都没起。
希望学生端正学习态度
新文化:布置学期论文的目的是什么?
王老师:学期论文是我们教学大纲里提出的要求,主要是布置给大三、大四的`学生,希望能为他们写毕业论文做做铺垫,并没有特别严格的要求。
新文化:看到这些论文,你是什么感觉?
王老师:学生们平时上课时都很积极,但是这次的论文让我心凉了一大截,原来学生们对于学术研究的重视程度如此之差。
新文化:对于这样的论文,老师们怎么处理?
王老师:有这些时间和心思去应付老师、降低抄袭率,其实早就能自己写一篇出来了。但我们只能一次又一次地指导、让学生们去修改。
我也想告诉同学们,论文是否用心写了,老师一下子就能看出来,这代表着学习的态度。在读书时代没有一个端正的学习态度,以后怎么能正确地面对工作呢?
新文化:你对此有什么想法?
王老师:不应只把考试做为考核学生成绩的最直接标准,应该更多地考量学生的学习态度。教师们应该提升自己的责任感,在日常教学中以自身表现去引领学生,在潜移默化中引导学生建立认真的学术研究态度。
陈丹青既是狂人,又是小丑。因为其“志”大才疏,不懂礼教。实乃没有教养之人。
其实并没有什么原因,只是因为论文不达标,改的次数比较多,所以才迁怒让论文制度变严的人。
学生声讨的并不只是查重涨价,还有与之收费不对等的服务。 一到毕业季总是知网和翟天临“登上热搜”的时间。2019年,博士学位获得者翟天临在直播中暴露自己不知道“中
一般在论文查重标红的是重复率高的,对于标红的地方可以进行修改,从而来降低论文查重率
也会遇到查不到资料或者是这个逻辑分析不到位,内容方面不够全面或者是比较混乱的情况。