泰迪熊Teddy
《看不见的人》是一部表达美国黑人寻找自我与艰辛成长的作品。小说中的主人公从南方到北方，体验了学校、工厂、政治团体等不同社会环境，经历了一连串的希望幻灭的打击，他认识了自我，逐渐走向成熟。进入大学时，他满怀希望地奋斗着，以黑人校长布莱索博士为偶像希望能像他那样有威望、有名车、大房子和一个浅肤色的妻子。校长安排他为自人校董开车、导游，他认为这是一件荣耀的事。从成长的角度来看，这时的主人公不假思索地接受社会给他安排的角色并以为这就是他的真实身份。他对自我的认识是模糊的、不成熟的，不能透过表象看到实质。主人公被开除出大学，他北上纽约求职时才发现布莱索博士的险恶用心，他借用布鲁斯民歌来表达他的悲愤心情：“谁是那只可怜的知更鸟”，这首歌拉近了他与民族文化的距离，使他意识到自己大学梦的破灭是布莱索一手导致的后果。他对现实有了一些较客观的认识。在医院的手术台上，他反复追问自己是谁，来自何方，他的思绪回到南方的家乡，他开始了反思，从文化的回视中寻找自我。这是他进一步成熟的标志。在为“兄弟会”工作之后，他逐渐意识到两个自我并存，一个是作为一系列角色的自我，一个是作为本质的自我。他寻找的是本质意义上的自我，但社会只承认他的表面角色，并不接受他的“内核”自我。“兄弟会”利用他发动黑人加入组织，一旦不再需要他时，就假拉斯极端民族主义者之手清除他。他跌入地窖之后，烧毁各种身份的证明扔掉公文包，象征他摒弃各种虚假的身份，开始追求真正属于自我的身份：一个充满对自我的信心和把握的人。尽管社会仍视之“无形”，但他的心智已然成熟。他逐渐懂得怎样在这个失去昔日光彩的复杂世界中生存，这是他人生新起点的标志。 《看不见的人》采用第一人称叙述。“第一人称代词‘我’缩短了叙述者与读者之间的距离，容易引起读者的共鸣。” 小说开篇第一句话“我是一个看不见的人”一下子就扣住了读者的心弦，也使“看不见性”成为一个经久不衰的隐喻。小说的主人公是一位无名无姓的美国黑人青年，读者对其外貌一无所知，而这正好符合了“看不见性”的特性：人们看不见“我”，自然不关心“我”的外貌。而第一人称叙述帮助实现了这个特点，因为“第一人称叙述者大谈自己的外貌总会让人感到十分笨拙”。 在小说中，艾里森将故事的整体和每一部分的故事情节打构成环形的结构。在文章的开始，主人公生活在一个地下室，“温暖而且充满着阳光”，由此，小说倒叙到他最初生活的南部，按照他的生活经历，从南到北，从学校到社会，故事的结尾，主人公跌入了开头提到的这个地下室。这样的环形的故事情节布局正是象征主义在小说中的充分体现。通过倒叙手法，艾里森安排主人公自述经历，随着情节的发展，主人公了解到过去的生活履历恰恰是指引他未来生活道路的重要部分。从狭义的角度来看，作者利用象征主义手法将大自然的四个季节象征着主人公探寻自我身份的四个不同阶段，最终完成了他对自身身份探求的苦旅。春天，他顺利的在中学学习；夏天，满怀抱负的进入了他梦寐以求的大学，开始了他自认为的人生的辉煌阶段。正当他春风得意之际，他犯了改变他一生的错误，被迫离开学校，提前步入社会。随着生活的起起伏伏，主人公也逐步进入了他人生的“冬季”。但是这也恰恰预示着另一个新的春天的开始。由此可见，小说中的四季，周而复始，起起落落正是象征着主人公在现代美国社会中所经历的希望和绝望。
相信自己我能
引言：现在学生的课外阅读量要求越来越多，有很多世界名著都会被现在的学生所阅读，其中有一本名著，他的争议特别大，因为它的意义理解特别的艰难，有些人是无法理解他的意思，到底讲的是什么？这本书的名字就叫做《看不见的人》，那么他究竟是想表达什么含义呢？
《看不见的人》这本书的主角是一名黑人男子，而这名男子在自己社会上不断的奋斗，企图想让别人注意到黑人，但是无论他如何努力，她还是没有被人看见，她变成一名看不见的人，这本书讲的意思一定，包含这个种族歧视的含义，在欧洲的世界，种族歧视其实是非常严重的，在社会上经常有黑人，无缘无故就被枪杀，但是其实是这样，也没有任何的理由去追究责任。
《看不见的人》这本书里面的主人公不断奋斗，是想追求自己心目中的理想王国，让自己的世界向自己心中的世界那么美好美丽，能够让所有的人都得到关注，得到赏识，但是却并不能他自己的理想王国。这个世界也并不是他能改变的。现实世界是他永远都不会被看见，无论他如何努力，他只是个黑人，他没有办法被人看见。
其实这本书的类型可以化作为现实幻灭类型，主人公不懈努力，但是最后还是梦想做到破坏，然后选择放弃，沉迷于自己的世界，做一个地下人，不管这个世界是否能够看到自己，自己放弃了，自己放个世界所看到的能力，主人公最后选择了做一个地下人，再也不去挣扎，是否能够被人们看看，是否能够让人们看见自己的能力，让人们看见，无论是黑人还是白人，都可以被认识，都可以被赏识，都有能力去任何。
心向着谁
全书主要写“我”成为看不见的人的经过。“我”原是在美国蓄奴制南方土生土长的温顺黑小子，“我”在拿到推荐信之后就去纽约谋生，谁知不论是谁看了一眼推荐信之后，就摇头把“我”拒于门外，后来才知道校长竟在信里说了“我”许多坏话。几经周折，“我”终于被一家油漆公司雇用，工作是给每桶白漆加上十滴黑色液体使劲搅拌，有一次“我”在街上漫步，看见有一对黑人老夫妇正被房东太太强迫搬迁，家具什物零乱地堆放在路边，一个白人警察在威风凛凛地执行命令。一群围观的黑人激于义愤，眼看要对警察动武，“我”怀着又恨又怕的复杂心理，上前劝止说：“黑人兄弟们，这不是办法，我们的民族是守法的，是不轻易发怒的。”但白人警察却变本加厉地对那对老夫妇施暴，“我”的行为引起了激进组织“兄弟会”的注意，“我”也被邀参加了这个组织和它的活动，觉得自己终于重新获得了自我。然而“我”很快发现这个组织的头头知识浅薄，他们的背景也很可疑。“我”常常奉命去干一些“我”并不想干的事，“我”重新获得的自我又逐渐失去：“我”依稀觉得自己又进了一条死胡同，成了一个看不见的人。“我”被卷入斗争，常常被拉斯手下的人逼得东躲西藏。有一次“我”躲进了一家杂货铺，买了一副墨镜和一顶宽边白帽子将自己乔装打扮一下，谁知一下子竟成了莱因哈特先生，获得了流氓、赌棍、情夫、牧师等多重身份。这就引起了“我”的深思：“我”究竟是谁，究竟是什么身份，怎么一副墨镜和一顶白帽子就能使“我”由原来的我变成另一个人？象这样什么人都是，又什么人都不是；既有一切身份，又等于没有任何身份——如果这样，“我”也就可以不负任何责任，无论是对黑人还是白人，对南方还是北方，对兄弟会还是对拉斯之流。外在世界既然遗弃我、不承认我，“我”也就只好把目光转向内心世界，来自我发泄和自我发现。在一次拉斯挑起的骚乱中，“我”逃离险境时跌进一个地洞，也就将计就计，以地洞为家躲藏起来，作深刻的自我反省，翻来复去思考着自己在宇宙中的地位，口述了本书。 参考资料：1、《看不见的人》是美国著名黑人作家拉尔夫·艾里森所作的一部现代长篇小说。小说的主人公是个年轻的黑人，竭尽全力想得到别人的承认，想“使人看见他”。他做过“老实的黑人”；他曾经加入“兄弟会”，他尝试过的每一件事情，似乎都能使一个黑人在美国生活里处于被人看见的地位，但是，这些事情没有一件能使他进入理想的精神文明，所以他现在宁愿做个地下人。2、作者：拉尔夫·埃里森（Ralph Ellison，1914-1994），或译为“拉尔夫·艾利森”，是当代著名美国黑人作家，也是二十世纪最有影响的美国小说家之一。
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浅析《看不见的人》中的矛盾形象与仪式象征黄媛 摘 要：在小说<看不见的人>中,作家埃里森大量运用矛盾意象和象征手法.这些看似互相矛盾的意象,如看得见和看不见,黑与白,锁链与自由,被作者有意地并置形成鲜明对比.这些矛盾意象的对比和仪式的象征意义,深化了小说主题的作用,以独特方式完成黑人的觉醒和社会价值评判的升华.关键词：<看不见的人>;矛盾意象;象征分类号： 文献标识码：A文章编号：1009-3001(2006)01-0059-03作者简介：黄媛(1978-),女,河南洛阳人,河南科技大学助教,中国矿业大学(北京)英语语言文学专业在读硕士研究生. 作者单位：黄媛（中国矿业大学(北京校区),北京,100083）
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nono521521 4人参与回答 2023-12-07 绿色的灯光代表心中的一束光，心中所要追求的一些东西，盖茨比一直都是在追求着想要得到的东西的，他心中一直都是有着一些希望的，他是一个非常努力的人。
呀哟哇啦 8人参与回答 2023-12-10 本科毕业论文开题报告 论文题目the Application and Innovationof Gothicism in Wuthering Heights一
者尼私人影院 3人参与回答 2023-12-06 儿童教育是启蒙教育,教育方法的好坏直接影响孩子的一生。然而,当前儿童教育中存在一些不正确的做法,原因就在于教师对儿童缺乏正确的认识和了解
踏雪1230 3人参与回答 2023-12-09 你好，同学，这个简单，可以给你标注下哦
是芬妮呀 4人参与回答 2023-12-11 
