关于升华主题拒绝平淡论文范文

人生要学会包容 包容是多么简单的两个字,可它却包含了许许多多。包容是赢得的保证。学会包容他人，不是一句做作的空话，而是应发自内心，形于言表的自然流露。 包容他人对自己无意的伤害，是让人钦佩的气概。包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大;包容他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的裸露。在工作之中，同事之间相处久了，大家的做事方式上都不同，这时总的会遇到矛盾、分歧等，但如大家都持着自己的观点与意见去对待事情，难免也会出现伤和气的场面，采取任何一方的意见时总会把另一方意见忽略,于是双方就会出现不满的,慢慢地就有了心结。如果任何一方肯让步的话，那事情就可改观了，平时见面时与其点点头、笑笑，问声好，再侧，也可主动找对方约个坐下来谈一下，大家闯怀，把自己不明白的事情向对方指教，尽量地把自己的心结解开，并尽力地协助对方把公司的工作做好，这样就可得到同事的谅解，的认同，自己也得到舒畅。 包容是的。同样是一辈子，有的人在不尽的愤慨和埋怨中挣扎着过,有的人在中沐浴着过。包容别人是一种，能让别人心存感激更是一种!在世，不能使自己在琐事困扰中作茧自缚，更不能在无尽争吵中度过此生。在办公室里的同事,一起工作,一起生活是一种缘份，遇到纷争时浅浅一笑,碰到口角时沉默是金,即便有了积怨，恩仇一笑抿。 选择了包容，也就选择了理解和，同时也为爱选择了海阔天空。包容意味着不仅不计较个人的得失，更重要的是用自己的关爱与真诚来温暖对方的心灵。心平如水的包容，使纷繁的经过过滤变得纯净、炙热如火的包容，让平淡通过锻烧日趋鲜明。让包容明亮而温暖，不仅能融化彼此的冰冻，而且能将爱的热力辐射进对方的心窝。 包容确实是一门精深的艺术，当我们学会了包容，我们就会感到爱的之水不时在心田中潺潺流过。正在为爱的多舛而心存积隙的们,请选择包容吧。只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的。

人都是有欲望的，而且大部分人都是“欲壑难填”，总是有无数无法满足的欲望。自私则是一种近似本能的欲望，处于一个人的心灵深处。太“自私”的人，往往心胸狭窄。心胸狭窄的人，心中只有自己，而不能出现别人。太“自私”的人，往往忌贤妒能。忌贤妒能意味着不能包容别人的缺点，不能忍受别人对自己无意的触犯与伤害，不能以淡然开朗的心态对待问题。太“自私”的人，往往目光短浅。目光短浅的人只顾眼前利益，难成大事，不可能有美好的远景。太“自私”的人，往往嫉妒心强、斤斤计较、心浮气躁。可以说，自私之心是万恶之源，贪婪、嫉妒、报复、吝啬、虚荣等病态社会心理，自私之心，自古就有。战国时期，齐国有一美男子邹忌，一天另一美男子徐公来访，徐公走后，邹忌便分别问妻子、小妾、客人，他与徐公哪个长得更英俊，三人都一致认为说邹忌长得好看。邹忌知道徐公比自己英俊，独自思考以后他认为妻子是偏爱他，小妾是害怕他，而客人是有求于他，他们都没有讲真话，是因为都存有私心杂念。所以《书·周官》就提出“以公灭私”，孙中山先生也提出“天下为公”的主张。俗话说：“心底无私天地宽”。做人不能太“自私”，就应心胸豁达。一个心胸豁达的人，即使是一万种的丰厚俸禄也会看成像瓦罐那样没有价值；一个心胸狭隘的人，即使是如发丝一般细小的利益也会被看成像车轮那么大。因此，人要彻底走出自我的小圈子，把自己放下，让你的心胸放宽放大。做人不能太“自私”，就应宽宏大量。一个宽宏大量的人，人的爱心往往多于怨恨，人乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁；人对朋友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样人之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理的怨恨。做人不能太“自私”，就应通情达理。遇事看得惯，想得通，放得下，不与人斤斤计较。人不仅要大山的精神，更要有大海的胸怀。做人不能太“自私”，就应不要嫉妒，就应学会付出。俗话说：“赠花予人，手上留香”。可见，一个宽广心灵的人拥有的是满足和改变欲望的胸怀。与其把满足欲望当作快乐，不如净化心灵让自己坦然面对一切。包容是一种伟大的能力,当你包容别人的时候,体现的是自己的伟大。包容是一个人成熟的真正的标志，是一个人一生受福的美德。懂得包容的人，内心宁静、丰富而安祥。当我们学会包容，成功和幸福也就离我们不远了。懂得包容，脚下的路会越走越宽。学会豁达，生活会处处充满阳光。包容是酿造生活美酒的蜜，是消除隔阂，沟通感情的法宝。理解他人，豁达大度，就能够保持心理的平衡，在人际关系中获得满足和快乐。因为包容,所以快乐。

首先transitionallinkingwords在总结段的第一句话一定要用到。比较好的有inconclusion,...;tosummerize,...;infinalconsideration,...;indeed,...;等等再来就是restatingthesisstatements,就是重申中心论点。把开头已经表达的论点用另外一种形式放在结尾段的第一句话里。再来就是重申所有的论证，也是和重申论点一样，但是千万不要原封不动的抄下来，学着改变词的顺序和表达方式来写。接下来两句话是根据主题从具体延伸到普遍，也就是根据论点延伸到关于论点在社会产生的普遍性。最后一句是陈述最后的说服，并告知读者论文已结束。英文结尾的结构跟开头的结构是完全相反的：开头--general→specific→thesisstatement结尾--restatethesisstatement→broaderscope→general希望能帮到你

常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是：“谭老师就是这样一个爱笑的人，是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应，有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾：“这次落选，虽然使我伤心，却使我看到了自己的缺点，我一定要迎头赶上，争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲爱的校园》的结尾：“再见了，亲爱的老师们，我永远不会忘记你们对我的教育；再见了，亲爱的同学们，我永远不会忘记我们之间的友谊；再见了，亲爱的校园，我的心将永远都满载着对你的记忆。” 5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《我的爷爷》的结尾：“爷爷就是这样的一个人，始终保持对生活的热爱之情，活到老，学到老，这是多么难能可贵的一种精神啊！” 同样，我们需要注意的是，不要犯以下结尾常见的毛病： 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2、公式化。空******，让人觉得不真实。

常见的几种精彩结尾方式 1、自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《记一次难忘的野炊》的结尾：这一天大家都非常开心，也学到了很多见识。野炊结束了，我们把所有的餐具和垃圾收拾好，便高高兴兴地回家了。 2、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《爱笑的老师》的结尾是：“谭老师就是这样一个爱笑的人，是一个能够把快乐带给同学们的老师。”首尾照应，有利地突出了中心。 3、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。如《我的心愿》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”又如《落选》的结尾：“这次落选，虽然使我伤心，却使我看到了自己的缺点，我一定要迎头赶上，争取下次竞选时再当选。” 4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。如《再见了，亲爱的校园》的结尾：“再见了，亲爱的老师们，我永远不会忘记你们对我的教育；再见了，亲爱的同学们，我永远不会忘记我们之间的友谊；再见了，亲爱的校园，我的心将永远都满载着对你的记忆。” 5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。如《我的爷爷》的结尾：“爷爷就是这样的一个人，始终保持对生活的热爱之情，活到老，学到老，这是多么难能可贵的一种精神啊！” 同样，我们需要注意的是，不要犯以下结尾常见的毛病： 1、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2、公式化。空******，让人觉得不真实。