一年级数学小论文超市购物

一年级小学生可以根据当前自己掌握数学知识的情况进行汇报，以汇报的形式描述自己掌握知识点的程度以及那些知识点需要加强的，根据自身问题出发就可以了

用生活中的小事例，去证明一个数学的规律或者数学的发现，就可以了。 可以写写自己到超市去买东西用加法怎么样去计算总共购物多少。

在家需要购买吃的食物时这会儿就需要去超市采购，逛超市的有趣有些日记记录下来吗?下面就随我看看一年级逛超市数学日记，仅供参考学习哦。

一年级逛超市数学日记篇1

201X年X月X日 晴天

星期五晚上，我和妈妈在一起商量星期六要去超市买的东西。妈妈对我说："明天早上，我们一起去超市买东西。"我高兴地问："真的?"妈妈点点头，就拿起笔"刷刷"地写起购物清单来。

星期六，我们来到新华都超市。在一楼的时候，妈妈说："儿子，去推辆购物车来!"我们推着车子，坐上电梯，到了二楼。来到二楼，我才发现来购物的人很多。妈妈把购物清单递给我说："你自已去买吧!你要买蔬菜、水果 ……" 我心里想： " 我晕 "

我照着购物清单，来到了零食区。我买了我和妈妈最爱吃的豆干，还买了小面包，把它们拿去称一下，足足要十五块五呢!出来的时候，刚好到了蔬菜区，我跑来跑去才找到胡萝卜和洋葱，各买了一个，我排队称了一下，共要五块多。我又来到了水果区，看到了红艳艳的苹果，黄澄澄的梨 …… 这些水果我都买了，共十元四角九分小学生作文--逛超市作文400字4篇小学生作文--逛超市作文400字4篇。

我又去买了陀螺，我发现最好的陀螺需要四十九元，我觉得太贵了，很快，我又发现一个陀螺很好，只需要十九元。还有两种玩法，我觉得很划算。所以，我就把十九元的陀螺买了下来。

超市里人山人海，我好不容易才找到妈妈，"都买好了。 " 我说。妈妈带我去买单，到了收银台 时，那里排了一队人，小姐算了我买的东西，共要四十九元，加上袋子五分钱。

一年级逛超市数学日记篇2

201X年X月X日 晴天

这一天，上完综合实践课后，老师布置了一项特别的作业——逛超市。当天晚上，我和爸爸妈妈商量要买些什么?我说："奶奶的大米快用完了;我的沐浴露快用完了;我的牙膏也快用完了……"就这样，我们一家人来到了捷龙超市。

一到超市门口，这里人山人海，购物的人们进进出出，络绎不绝。我不禁赞叹不已。一进超市，货架上的商品琳琅满目，这些商品摆放得整整齐齐，多得让人目不暇接，看得我眼花瞭乱。

我来到了文具区、家电区、生活用品区……我精心挑选着所需物品，最让我印象深刻的是蔬果区：白菜仙子在欢乐地舞蹈，西红柿叔叔露出了笑脸，香蕉阿姨像一个个弯弯的小船……看，一位售货员阿姨正在向一位戴眼镜的叔叔热情地介绍新鲜的蔬果，有苹果、白菜、彩茄……

我来到进口水果区，看见了我最喜欢的水果——弥猴桃，妈妈说："太贵了，我们不买

小学生作文--逛超市作文400字4篇作文。"我赶紧跟妈妈撒娇："不嘛，不嘛，我要买。"后来，妈妈还是让我买了。我们买了一车满满的"战利品",有弥猴桃、好多鱼、油……大家都推着车子，串成了串，像一个个糖葫芦!收银台排队买单的人更是排起了长龙。过了不久，就该我们买单了。买单后，我又验了小票，果真全部的东西都带齐了。

一年级逛超市数学日记篇3

201X年X月X日 晴天

马上过年了，我要自己买些礼物回奶奶家过年。我和妈妈到了丹尼斯超市，人山人海，超市内还做了精美的过年装饰，红红火火，热热闹闹。

今年是我的本命年，当然要买红色的东西了。妈妈对我说："赫赫，今年是你的本命年，买一个红色的东西送给你吧!"我和妈妈共同挑了一双袜子，红彤彤的，很喜气，价格是 元，我每到超市总要买一些零食，这次买了一包洋葱圈， 元;买了一块巧克力， 2 元;还买了一瓶饮料， 3 元，三种零食总共 元。妈妈又买了两盒五颜六色的糖，送给奶奶和姥姥， 50 元。

我说："我回奶奶家还要和姑姑家的小弟弟打雪仗、堆雪人，给我买一副手套吧"妈妈让我自己选了一副蓝色的手套， 元小学生作文--逛超市作文400字4篇作文。

最后，我们到水果区，又买了 5 个汁多新鲜的橙子， 5 元。妈妈让我去算账，我自己先算了一下，总共 元。我给了收银员阿姨 100 元，找回 元，和我算的一样。数学真是无处不在，世界到处都有数学，在日常生活中很重要，我以后要认真学习数学知识。

一年级逛超市数学日记篇4

201X年X月X日 晴天

吃过晚饭，我和爸爸妈妈去逛超市。 超市里的商品琳琅满目，看得我眼花缭乱。我边走边选，一会儿就把手推车堆满了。 爸爸走过来说：“贝贝，你都买了些什么呀，这么多?”我一样一样地拿给爸爸看：原味奶茶、咖啡奶茶、香芋奶茶各一杯，每杯元;薯片两袋，每袋元;德芙巧克力一盒，25元;牛肉干两包，每包元。爸爸说：“真是个贪吃的小猪，怎么尽是吃的呀?”“谁说的?”我笑着说，“还有呢。”说着从下面又拿出了两本软面抄，每本2元;一枝自动铅笔，元。爸爸说：“那你算算，这些东西要多少钱?”妈妈在一旁说：“你和爸爸比比，看谁算得快?”我扳着手指算了半天还没算清，爸爸已经算好了。 我惊讶地说：“爸爸，你都赶得上电脑了。你是怎么算的?”爸爸说：“贝贝，我们在生活中计算时要想算得快，就要学会凑整数。你看：元就是3元5角，5角加5角就是一元。一杯奶茶元和一支笔元，正好是5元;两包牛肉干也是5元，这样就是10元。两包薯片是15元，加上刚才的就是25元。巧克力也是25元，这样正好是50元。”我说：“两杯奶茶是7元，两本软面抄是4元，是11元，一共是61元。” “对了!”爸爸拍拍我的脑袋说，“用这样的方法计算才能又快又准。在学校里学过的数学知识要懂得运用到生活中来，这样你才会变得更聪明。”我点点头说：“原来生活中还有这么多的知识。今天我的收获真多，不光买了一堆好吃的，还学会了计算方法。” 我们高高兴兴地回家了。

一年级逛超市数学日记篇5

201X年X月X日 晴天

一天，妈妈提出了去逛超市，当时我和姐姐高兴得不得了，就这样我们出了门.我们先到联华超市买香皂，纸，抹布，刷子，洗洁精，洗衣粉等生活用品.我们又去了"家乐福"超市.走进一看那里的货物琳琅满目.有衣服，学习用品，鞋子，家用电器等等应有尽有.要开学了买些学习用品吧.之后我们就去买学习用品，我们看见那里的铅笔各种各样，那里的橡皮五颜六色，真让我爱不释手."哇这里的布娃娃好多啊!"我吵着让妈妈帮我买一个，可妈妈就是舍不得，没办法我只能眼睁睁地看着别的孩子抱着她们心爱的布娃娃可自己却不能买-不知不觉得到了下午2点钟，我们在超市里吃了美味的"肯德基"依依不舍地离开了超市.

我在商场学数学（一）今年过寒假，我和我妈妈行走在繁华的大街上，随处可见商家打出的“满200送200”的促销招牌。消费者们蜂拥而至，商场里人山人海，抢购成风。而实际上商家心里早打好了如意算盘。俗话说：只有买亏，没有卖亏，“满200送200元券”只是商家的一种促销手段，其中暗藏着数学问题。 就说满200送200元购物券。我妈妈先用490元买了一件羊绒外衣，送来了400元购物券。此时得到的四百元购物券，我们心里产生一种捡便宜的感觉，于是就产生了较强的购买欲望，意欲花完为快（一般商家的购物券都是限期消费，在一定的时期内没有消费就过期作废）。于是我们又花了248元券买了一双鞋，又用剩下的150元券中的128买了一条围巾。那么我们买东西到底便宜了多少呢？我算了一下128+248+490=866（元），这是原来不打折时需要花的钱。490/866，所打的折扣大约是五六折。并且我想商家在卖之前肯定先涨价，再打五六折商家还是赚了不少！（二）今年年底我市金博大购物中心开业，而金博大购物中心对面就是我市的老城购物中心，过年了，金博大购物中心实行有奖销售：特等奖10000元1名，一等奖1000元2名，二等奖100元10名，三等奖5元200名，老城购物中心则实行九五折优惠销售。我们想一想；哪一种销售方式更吸引人？哪一家商厦提供给销费者的实惠大？ 这又是一道问题，面对问题我们并不能一目了然．在实际问题中，金博大购物中心每组设奖销售的营业额和参加抽奖的人数都没有限制．所以这个问题应该有几种答案． 分析：(1)若金博大购物中心确定在单位时间内抽奖，当参加人数较少，少于213（1十2＋10＋200=213人）人，人们会认为获奖机率较大，则金博大购物中心的销售方式更吸引顾客；(2)若甲商厦确定在单位时间内抽奖，而在单位时间内的消费者很多，那么它给顾客的优惠幅度就相应的小．因为金博大购物中心提供的优惠金额是固定的，共14000元（10000＋2000＋1000＋1000=14000）．假设两商厦提供的优惠都是14000元，则可知老城购物中心的营业额为280000元（14000÷5％=280000）。所以由此可得： 答案一：当两购物中心的营业额都为280000元时，两家购物中心所提供的优惠同样多。 答案二:当两商厦的营业额都不足280000元时，老城购物中心的优惠则小于14000元，所以这时金博大购物中心提供的优惠仍是14000元，优惠较大。 答案三：当两家的营业额都超过280000元时，老城购物中心的优惠则大于14000元，而金博大购物中心的优惠仍保持14000元时，老城购物中心所提供的实惠大。 像这样的问题，我们在日常生活中随处可见。由于广告的效应，加上顾客消费的心理和节假日的消费需求，各方面的原因导致了商场抢购现象的出现，商场的人流量多了，商品销售量也快速增长。你看，数学和生活是有着非常密切的关系的，所以说，数学值得我们去研究，去探索。