为什么论文答辩老师不说成绩排名

1.不公布学生成绩和排名，对家长，学生，老师，学校都没有压力。复合中国九年义务教育制度。2，学生在这九年里，是上高中，的基础。如果没压力肯定学不好，到了初中毕业，才知道自已的小孩考不上高中，已经迟了，无药可救了，

强烈反对不公布成绩的做法。

学校不公布学生成绩这一措施的颁布，是基于近年来，有些个别的学生因为考试成绩不理想，因为被学校公布成绩后，无法承受心理压力而发生的一些自杀现象。其实孩子自杀的原因是多方面的，不能因为这一点，就不公布学生的成绩。

我们知道，现在中国的教育都是围绕着高考在转，终点就是高考，也可以说是一考定终身，就好比古代的科举考试一样。那么高考在录取的时候，是按照名次进行录取的，每个省的学生的排名是怎么样的？然后是大学在这个省招收多少名额，然后取前几名进行录取。不论学生成绩好坏，只要名次排在前面，就可能被录取。所以可见名次的重要性。

那现在学校不公布学生的成绩

首先，学生自己不能够了解，自己在班级中的排名情况，不清楚自己到底在高考中，能够考取什么段位的大学。

另一方面，家长不清楚孩子在班级的排名，所以也不知道到底孩子学习得怎么样？很多的时候，老师都是在开家长会的时候，笼统的说一下，学生的成绩是多少？好像都是在掖着藏着。这种做法，不知道是到底是维护了谁的利益。

其实老师也不愿意这样做，因为这样做，是对弱者的包庇，对学生提高成绩没有丝毫的好处。

最后，增强学生的心理素质，家庭和学校可以多进行心理方面的沟通和疏导，提高学生的心理素质，公布学生的成绩和排名，让学习公开透明，给家长和孩子学习的竞争和动力，对于提高学校的整体教学水平和学生的学习成绩，都是有很大的促进作用。

教育部称老师不得在公开学生的成绩和排名。我并不支持这一项规定，因为学生之间有了成绩和名次的攀比，才会让学生在学习上更上一层楼。如果老师都不公布学生之间的考试成绩和排名，对于学生而言也会对学习失去信心，孩子们在一起做攀比，能够让其他的学生意识到自身的不足。同时也能够加快学习的脚步，向学习好的人进行冲刺。

老师作为教书育人的，在教育孩子的时候，都是用学习成绩来衡量孩子的学习成绩的好与坏。这对于家长而言也会想要知道孩子在学校当中表现究竟如何，虽然说教育部这样的改革是为了让孩子在学习上不要有太大的压力，但如今本身就是教育焦虑的问题。即使孩子不焦虑，身为父母也会给孩子报各种各样的兴趣班让孩子补习。

虽然说学生们的压力非常的大，但是身为父母都是想让孩子能有一个优异的学习成绩。即使父母辛苦一点，都是为了给孩子创造更优越的生活环境，父母也清楚地意识到如今这个社会压力都非常的大。如果孩子不吃学习的苦，将来一定会吃生活的苦，父母也情愿让孩子热身投入学习当中，让孩子用学习成绩来回报父母的辛苦。

对于孩子而言，再听到父母总是拿自己和别人进行攀比的时候，在内心中也会有很大的失落感。认为父母不爱自己，但是学生因为在小小的年纪里，难以易认识到学习的重要性。等到认识到学习的重要时，也已经为时过晚。公开孩子的学习成绩和名次，对于学习好的人，能够把全身心的投入到学习中。学习不好的学生，看到别人都在努力，也不会放弃努力的脚步，会慢慢的把心思用在学习上。

6月1日，教育部召开发布会并发布《未成年人学校保护规定》。为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力，《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但是要求学校采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。我认为，禁止公开和家长掌握学生信息并不矛盾。学生随着年龄的增长，价值观、人数观都在逐渐成型，随之而来的自尊心也会逐步增强。同学们之间因为成绩好坏而被人另眼看待是最常见的校园问题。学生考试成绩的公开发布，可能会引发学生强烈的心理落差而导致不良的情况发生。现在终于立法明确，成绩是可以告知家长和学生的，只不过不能公开张贴在班里，也不能发到群里。在保护学生隐私，保护学生尊严的同时，家长和学生本人可以查询成绩，便于及时了解学习情况，这是很有必要的。另外，关于不得宣传升学情况这一条，对于很多倚仗升学率的学校，尤其是私立学校，可能会是个不小的打击。真正努力的人知道自己的成绩即可，他们会为下一步的提高更加努力。为什么非要知道人家的成绩和排名呢？

教育部颁布《未成年人学校保护规定》明确”禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名“的规定，出发点是保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力；但是同时规定学校应当采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。此外，《规定》落实“破五唯”的要求，明确禁止学校宣传升学情况，避免唯分数、唯升学率对学生和学校进行评价，以营造良好的教育生态和学校发展环境。

不公布成绩和排名，能够维护学生的自尊心和隐私，避免学习差一些的孩子受到歧视和伤害，减少攀比，缓解孩子的学习压力。我觉得是有一些效果，但高考中考还是要看孩子的成绩，学习压力仍然在。另外，不公布成绩，可能让孩子缺乏竞争意识，找不准自己的位置。所以，尽管学校不公布成绩，家长和孩子要关注，可以询问老师成绩和排名，对孩子成绩有一个大致的评估。

因为这样能够保护学生的隐私。第一，有利于减轻孩子的学习压力。孩子在学习中最担心的就是自己的成绩。第二，有利于维护孩子的私人权益。孩子也是可以拥有隐私权的。第三，有利于师生关系。学校和老师保护孩子的隐私，孩子也会更加尊重老师。

主要是为了保护学生隐私，保护学生的自尊心，但是我对此时十分反对的，因为保护过度反而让孩子经不起任何风浪，而且没有对比就不知道自己的处境，不公布也让一部分学生变得松懈，因为别人看不到，自己考多少分也没所谓，少了前进的动力。

教育部规定是正确的，科学的。不公开考试成绩和排名，一方面是为了防止措伤学生的学习自信心；另一方面可以让家长正确对待考试成绩，可以由应试教育向素质教育转变。