电子式肺活量测量仪毕业论文

原理是根据肺活量的定义：一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量来进行测量。

在测量时，可做1-2次深呼吸，手握吹嘴，头部略向后仰，尽力深呼吸直到不能再吸气为止，然后将嘴对准吹嘴慢慢地呼气，直到不能呼气为止，此时即可读数，一般可测试3次取最大值，以毫升为单位。由此可得出肺活量。

肺活量的大小存在较大的个体差异。受年龄、性别、身材、呼吸肌强弱及肺和胸廓弹性等因素的影响。一般说，身体越强壮，它就越大。研究表明，它与最大吸氧量存在很高的相关。常用作评价人体素质的指标。

电子肺活量计的产品介绍：

电子肺活量计是一种适用性强的肺功能检测仪器。现以升级为电脑版，更能满足客户的数据保存和打印功能。

该仪器采用翼片式远红外气体流量传感器，配以低功耗、高性能的微处理器系统和精密数字电路、仪器反应灵敏、精度高、性能稳定、功耗低。

可广泛用于呼吸科、肺科及体育医疗检测。该仪器特别适用于大、中、小学学生体质检查。是符合教育部、国家体育总局颁发的《学生体质健康标准》（试验方案）的体检仪器。

学生在进行肺活量测试时,应该采用的缓慢的方式来进行吹气。肺活量都是用专门的肺活量计测量的，步骤如下：首先被测者先放松，不要紧张，进行一两次比平时更深的呼吸动作；接着被测者面对肺活量计站立，手持吹气口嘴；先试吹1至2次，观察肺活量计有无反应，口嘴或鼻处是否漏气；再慢慢的深深的吸一口气，对着吹气口以中等速度吹气，直到尽力为止；注意：测试中不得二次呼吸；吹气的中途不得停止或者时快时慢，否则会终止测量；注意检查口鼻是否漏气，可用手捏指鼻子；吹气筒的导管必须在上方，以免口水或杂物堵住气道；

一定不会考，工作原理应该和生物实验上的差不多。

一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是一次呼吸的最大通气量，在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。 成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。壮年人的肺活量最大，幼年和老年人较小。 健康状况愈好的人肺活量愈大，肺组织损害如肺结核、肺纤维化、肺不张或肺叶切除达一定程度时都可能使肺活量减小；脊柱后凸，胸膜增厚，渗出性胸膜炎或气胸等，也可使肺扩张受限，肺活量减小。因此，肺活量明显减小是限制性通气障碍的表现。 由于肺活量的测定方法简单，重复性较好，故是健康检查常用的指标。测定肺活量因不限呼气的速度，而测不出呼吸道通气不畅的疾病，因此采用时间肺活量测定法，作为肺功能的动态指标较为理想。 时间肺活量就是最大吸气后用力作最快速度呼气，直至呼完为止。同时分别记录第1、2、3秒末呼出的气量。正常人应分别呼出其肺活量的83%、96%和99%。患肺阻塞性肺部疾病者往往需要5～6秒或更多时间才能呼出全部肺活量；呼吸运动受限的许多病理状态下，第1秒时间肺活量增加，并可提前呼完全部肺活量。所以，时间肺活量可作为鉴别阻塞性或限制性通气障碍的参考 测量工具还是去医院的好。比较标准

我们学校现在用的是电子肺活量测试议。