议论文论证思路题目

首先提出问题，就是回答“是什么？”的问题；其次论述问题，就是回答“为什么？”的问题；再次解决问题，就是回答“怎么办？”的问题。议论文的论证思路考点包括：1、辨识议论文的结构方式；2、给议论文划分段落层次；3、解说议论文的行文思路；4、归纳段落与部分的论述要点；5、辨识论证方法【方法指津】1、抓住点示结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。考生需要注意的是，论点或论题是以什议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 一、议论文写作三要素 议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有： 1. 归纳法 从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。 2. 推理法 从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。 3. 对照法 对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。 4.驳论法 先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。 么方式提出来的；作者是如何围绕论点从哪几个方面进行论证的；文章的结构方式是总分式（分总，总分总），层进式，还是并列对照式等。

首先看提出了什么观点，然后采用哪些事实论据或理论论据来论证；结构是并列式，还是层进式，抑或分总式；是正面论证还是反面论证等。

论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力） 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力） 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻） 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 论证方式： 议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。 1.立论：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点： (1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。 (2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。 (3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。 2.驳论：驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。 (1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚假。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。 反驳论点的方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。 反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。 反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。 运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。 (2)反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。 (3)反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。 (4)分 道理论证 比喻论证 和 事实论证

论证方法有以下几种：

1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）

2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点，增强文章的权威性和说服力）

3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出论证了观点，让人印象深刻）

4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

议论文的思考：

因为议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，也是对人们起引导作用的，所以它必须要有说服力，并要有正确的价值取向。

认真上政治课时，经常的看看说理性的文章、名言警句等，会提高我们的思想素质，提高我们认识能力。尤一共对我们写作，是对议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高文章的说服力的作用。

同时我们要注意区分中心论点和分论点：

议论文只有一个中心论点，而分论点是用来补充或证明中心论点的。

1。找到的参数（不同的参数，总结和有效的，这句话是不是很长）议论文的论点争论的问题举行了看法和主张。中心论点是全文的灵魂，从命令的作用。一般只有一个中心论点的一篇文章，也提出了一些议论参数几点围绕中心，分论点是用来补充和证明中心论点。首先看标题的中心论点的位置，来区分的主题和论点。议论文的中心论点开始，一些在中间，有的在年底。还有就是表达的说法是不是很集中，要求读者使用的语言概括出来。 如：阅读议论的文章，??看标题的论文，或参数，如标题“留空”显然是一个通过使用比喻的修辞手法，画的主题。因此，使用的修辞标题可以不被作为一个中心论点。 参数一句“什么是一定的，肯定的判断句，第二次模拟考试的事情不仅读艺术的话题是不是一个参数，因为它是一种消极的判断结构。 参数往往会有两种类型的错误，混乱的中心论点和分论点，混乱的中心论点，并得出结论。区分中心论点和分论点的中心论点补充，而不是全面掌握的部分参数。区分中心论点的结论注意总结句子经常谈论的意义和作用的说法。 2。再加上适当的标题的议论，我们必须了解的内容全文，联系的说法主题的标题。 二传手来自两个方面：一是思维的答案，看看讨论的话题在这篇文章的标题是什么，问题都可以谈;举行的中心论点是中心论点可以用来显示表的标题， 3。根据要求，概括层意，这需要作者的写作思路，了解答得好的论证思路，分为几个部分。 全面审查论证结构检查部门的划分全文的结构，并专注于话语的水平。结构层面到内容的文章应该开始看到它是如何认为，扩大的说法。 主要是看主题的文章的一部分，如果第一个参数的中央部分的内容后，终于总结出几个精心制作的总 - 分理论 - 常规“型，认为第一，然后从几个方面论证一般 - 子'型;讨论几个方面进行分析，并合成一个结论，即“理论 - ”型。 争论，然后再一步一步深入的层次和澄清的“向下钻取”的类型。 还要注意的是批评文本的文章从过渡段承上启下的过渡句，过渡词的作用。如果任何“有”，“此外，”这句话的侧端，如果不是唯一的，但也“，”第一“”第二“，换句话说层代入公式。 4。句子，找出某种说法，并解释它的作用，这就需要了解的基础上，分析论证方法，必须结合分析中的作用的论点和内容。 可以用来做标题下面的句子： 如：比喻参数+生动的论据与论点和内容。 例如参数+的证据，具有充分代表性+论据与论点和内容相结合。 5。广阔的参数材料。首先要注意的中心句段，第一句话总结了一句，第二把握的人物，事件和其他元素的叙述，简洁的语言来进行压缩，然后按照公式“人（东西）+发展“。 6。隐含着强大的议论散文语言，研究或某些句子含义的理解。我们必须理清的说法，本文的想法？作者，写作的目的，所以能够把难为易。可以用下面的公式：这句话的修辞+参数 7。当你添加参数时，一定要注意必须接受有力的论据有阴影的服务线之间的参数。事实论据和事实论据的说法有两种基本形式。事实上参数指的是确凿的例子代表的，历史的事实和统计数据。事实论据，是指证明了理论的正确性已被确认为革命导师，名人的言论定理和生命科学的常识。 读取的参数，你首先要分析的作者，从事实的真相，并对其进行测试的文章的说法，事实的逻辑是否是相??同的。 名人以及一些典型的例子阅读，努力工作，幸福，理想，时间共同说这种做法可以积累。 8。某些段落调换位置。检查段落之间的关系，你可以从以下两个方面：要么照顾之前和之后的前几段或者逻辑顺序（逐行扫描，反过来，原因和结果，现象的本质）。根据该方法普遍适用于不是一个问题。 9。的措??辞是准确的，严谨的，合乎逻辑的。 议论文语言的通用性，倾向于使用更抽象的词语来表达丰富的内容。议论文的语言还是很紧，周到，往往是无可挑剔的。阅读议论，批评的话，我们应该抓住这些关键句，反复琢磨。好争论的，不仅是合理的，理由，但也打动人心，有很强的感情色彩。 我们共同的模具是否删除一个单词，可以使用以下模式：“自，限制+字在文中的含义（预扣的论点和分论点）+删除的后果+准确和彻底的（逻辑强，生动）。 10。遇到其他主观题要求回答，试图找出问题的意图。 在简短的阅读议论文的一般步骤可归纳如下： - 整体感知文章内容 - 在深入了解的文体 - 从知道的文体形式的文章的想法，中心，和的思想和感情问题 - 答案 标题按照上面的方法将失分少，但也不是万能的，他们需要在平时的学习，想更多的情绪。