商丘工学院论文查重

商丘工学院和商丘学院都差不多，都是民办学院，下面多角度进行二者对比：

一、学校荣誉对比

1、商丘工学院：位于河南省商丘市，是经国家教育部批准的民办普通本科高校。2009年4月，原外交部部长李肇星接受担任学院名誉院长。2011年5月，学校正式升格为本科院校建制的商丘工学院。

2、商丘学院：是经国家教育部批准的全日制普通本科院校。

学院筹建于2002年，2005年7月被教育部批准设立成名为河南农业大学华豫学院的独立学院，2011年4月教育部同意河南农业大学华豫学院转设为商丘学院。

二、师资力量对比

1、商丘工学院：学院有教职工867人，专任教师662人，具有副高级以上专业技术职称的224人，具有研究生以上学历的256人。

外聘高中级职称人员256人。全国师德先进个人2人，省级优秀教师2人，省教育系统优秀教师2人，省级学术技术带头人7人，市级优秀教师6人，市级学术技术带头人1人，市级科技专家1人。

2、商丘学院：在师资队伍建设方面，学校坚持“内培与外引”双渠道，不断加强师资力量，提高教育教学质量，已拥有一支素质较高、结构合理、教学经验丰富的教师队伍，有教师近千人。

学校还从全国各院校聘请了一批知名专家、教授直接参与到教学之中。科研实力不断增强，先后承担市厅级以上教科研项目300多项，获市厅级以上教科研成果奖70多项，发表学术论文900多篇，出版著作、教材200多部。

三、学术研究对比

1、商丘工学院：截止2014年6月，学校教师主持参与的省部级科研项目共有30余项，河南省厅级课题（项目）共有120余项，学校教师先后在CN刊号的学术期刊上发表论文共100余篇，主编或参编出版著作、教材90余部。

2013年9月，学校“经济结构调整对教育发展方式转变的影响研究”等7项科研课题获准河南省厅级结项；2014年5月，学校“视、音频信息采集和生产指挥调度系统”科研项目获河南省教育厅2014年度科技成果二等奖。

2014年该校高级工程师王松主持，胡健、丁艳红、王晓华、魏彬、侯盛楠、王晓云、赵健宝、张丽、吕萌、陈乾辉、华瑞杰、张伟、刘静、马素玲等15位教师共同完成的“视、音频信息采集和生产指挥调度系统”科研项目获河南省教育厅2014年度科技成果二等奖。

2、商丘学院：2017年12月，学校立项建设创新团队11个。

2005-2010年，商丘学院承担市、厅级以上科研项目30余项，教师发表科研论文200余篇。2012年，学校获得商丘市社科联课题一等奖2项，二等奖5项，三等奖4项。

2013年，学校文学院教师董少伟和工商管理学院教师张果果分别主持了《河南新闻传播本科实践教学研究》、《基于云计算的民办高校教育信息化平台构建》重点课题；获得商丘市哲学社会科学规划课题立项16项，最终结项12项，其中结项课题中一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。

获得2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目4项，立项2项；由学院院长石洪礼教授主持、杨静老师参与的《萝卜过氧化物酶制剂的技术研究》项目和学院潘一展教授主持、时钟瑜老师参与的《美国改良红枫在我国北纬30度-40度地区栽培适应性研究》项目获评为河南省科技攻关重点项目。

截止到2017年12月，学校承担市厅级以上教科研项目320项，获市厅级以上教科研成果奖77项，发表学术论文933篇，出版著作、教材236部。

以上内容参考百度百科——商丘工学院、百度百科——商丘学院

相比较而言，商丘学院学费较贵，但学校硬件设施比商丘工学院强的多，并且学校面积是工学院的近两倍（商丘学院2017亩，工学院1039亩）并且商丘学院是商丘市大学中环境最好的，是公园式建设。就学校历史而言，商丘工学院原名商丘科技职业学院，在河南省实行专科二批教育，商丘学院原名河南农业大学华豫学院，实行本科本科三批教育。2011年商丘科技职业学院改名为商丘工学院，开始试行本科教育，本科专业很少！农大华豫学院改名为商丘学院依然实行本科教育。就专业而言商丘学院以本科教育为主而工学院以专科为主（目前商丘学院本科专业38个专科专业21个，商丘工学院本科专业18个专科专业26个），也就是说商丘学院是以本带专即已有的本科教育教师教专科生，工学院是以专促本即用专科教师教本科生，从中不难看出两个学校的差别，考生可以实地考察一下，作为商丘本地人，对两个学校的评价都是心照不宣的，考生可以去参观了解一下什么都知道了。

一、商丘工学院教务处登录入口 商丘工学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、商丘工学院简介 商丘工学院是一所以工学为主，工学、管理学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的地方性、应用型省属民办普通本科高校。学校始建于1994年，2011年4月，经国家教育部批准，在原商丘科技职业学院基础上建立商丘工学院，实施全日制普通本科教育。 学校现有2个校区，占地亩，建筑面积平方米，教学科研仪器设备总值万元，纸质图书1357814册，校园网覆盖率100%，建设有“中国出版符号馆”。现有全日制普通本科生11340人，全日制普通专科生4785人。现有专任教师938人，其中自有专任教师645人。自有专任教师中，高级专业技术职务教师209人，博士、硕士学位教师448人，国家级优秀教师1人，国家级师德先进个人2人，省部级优秀教师16人，省级优秀教育管理人才8人，省级文明教师7人，省学术技术带头人10人。 学校设有机械工程学院、土木工程学院、信息与电子工程学院、经济与管理学院、教育与现代艺术学院、医学院、思想政治理论课教学部、基础教学部、体育教学部9个教学院（部）。开设有28个本科专业，其中河南省民办高校品牌专业9个，河南省高等学校专业综合改革试点3个，河南省特色专业1个，河南省重点学科3个。机械工程、土木工程、工商管理三个学科与华北水利水电大学联合培养硕士研究生。 学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。近三年，学校教师主持完成科研项目75项，获市级以上科研成果奖16项，发表学术论文689篇，获批国家专利85项，出版著作/教材174部。学校鼓励教师积极开展地方支柱产业、新兴产业急需的应用型科学研究。学校注重发挥科学研究对专业建设的促进作用。 学校坚持开放式办学，加强对外交流与合作。一是不断深化与地方政府、企业行业的产学研用合作。二是注重学校文化与地方文化的融通互动，积极吸纳和利用地方文化资源丰富学校文化建设，努力打造具有地方特色的校园文化。三是积极开展学术交流活动，举办、承办各类学术会议，广泛邀请校外专家学者到校开展学术交流，选派教师外出参加学术会议，形成了比较浓厚的学术交流氛围。四是积极开展国际教育交流与合作，先后与英国、韩国、泰国等国外高校签订合作办学协议。近年来，选派教师先后赴美国、德国、法国、日本、以色列、韩国、新加坡等国家交流培训，拓宽了教师的国际视野。 学校全面贯彻党的教育方针，牢牢把握，始终坚持立德树人根本任务，不断加强学科专业建设，人才培养质量逐步提高，招生就业情况喜人，社会认可度不断提升，呈现出良好的发展态势和蓬勃的发展生机。荣获“河南省先进办学单位”“河南省优秀民办学校”“全国绿化模范单位”等荣誉称号。