甜甜的daisy
“鱼儿为什么离不开水” “鱼的呼吸”是人教版生物新教材八年级上册中的教学内容。我在认真分析教材和《标准》后,认为通过关于鱼呼吸的实验,可以提高学生的学习兴趣,培养学生多方面的能力,提高生物科学的素养。因此,找把这节课的课题定为鱼儿为什么离不开水,为充分沙发学生的兴趣,设计了一系列的探究实验并做了相关的课件、教具来帮助学生探究鱼儿为什么离不开水的原因。 一、教学目标 知识目标:通过教学使学生了解鳃的位置、形态结构特点和生理特点,进而理解鱼儿为什么离不开水。 能力目标: 1.通过实验进一步培养学生正确使用显微镜等常用工具和仪器的实验操作能力。 2. 通过教学使学生初步学会运用所学生物学知识分析和解决生活生产实际问题。 3. 通过探究学习活动,培养学生观察、思维、实验、自学和绘图等方面的能力。 情感态度与价值观目标: 1.通过学生实验,进一步培养学生实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。 2.从常见的生活现象出发,引导学生探究、实验,使学生乐于探索生命的奥秘。 3.通过学生学以致用,使学生认识到生命科学的价值。 4. 通过学生的合作实验,进一步培养学生的团结、协作意识。 5.进一步帮助学生建立结构和功能相适应的辩证唯物主义……叛逆思维与科学创新 叛逆思维是科学创新的必要条件,但并不等于科学创新本身,只有经过艰难的探索和长期不懈的苦斗,才能思人类所未思之题,解人类所未解之谜,创人类所未创之业。 综观科学发展史,每一次科学创新都导致科学理论体系和结构的重新建造,使科学达到前所未有的迅猛发展,推动经济乃至整个社会的变革与进步。那么,是什么推动了科学创新?除了客观上当时已具备了时代条件外,科学工作者主观上的叛逆思维是一个最重要的内在因素。 何谓叛逆思维?科学上的创新实践表明,叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架,把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。它不迷信原有的传统观念和经典信条,对既定事物进行批判性的思考,体现的是一种叛逆精神。这种思维在一般人看来是不合事理甚至是荒谬的,但正是因为采取了这种思维,科学家才得以摆脱传统观念和习惯势力的桎梏,向着崭新的科学成果跃进和运动,创造出新的观念和理论来,导致科学革命的出现,实现新旧理论的更替。 可以说,科学史上的每一次科学创新都是叛逆思维的结果,或推翻原有的荒谬学说和过时理论,或突破原有理论限制把科学引向新的领域。马克思喜欢以“怀疑一切”作为自己的座右铭,人类所创造的一切,他都用批判的眼光加以审视,人类思想所建树的一切,他都做过重新探讨。正是在这种批判的审视、探索中,他完成了光芒四射的两大发现:剩余价值学说和唯物史观。仔细观察大西洋两岸的形状,可以发现大陆边缘拼接恰好吻合,但由于一般人头脑中存在着大地是不动的概念,未能提出反传统的设想。20世纪初,德国科学家魏……
最爱的mango
不知道,平常生活中对于科技,有多少被科普过呢?这里给大家分享一些关于科普的 作文 ,希望对大家有所帮助。
关于科普的作文1
噢,太好了!”一阵阵欢笑声从幸运星飘出来。这是怎么回事呢?原来是张老师说要带我们去天门市气象科普馆参观。“科普馆是什么样子的呢?”“科普馆里有地球仪吗?”“科普馆里有卫星吗?”带着一系列的疑问,我们兴致勃勃地来到了科普馆。
一进大厅就看见雪白的墙上写着八个字:“观云测天、服务社会”,厅内放着十四块展版,分别介绍了雪、干旱、狂风、水涝、炎热、大风、雾霾等气象灾害知识。
来到二楼,“天门市气象科普馆”几个大字映入眼帘。场馆大约有一百多平方米,摆放着各种各样的仪器。
一进门,就看见了磁悬浮地球仪,“为什么叫磁悬浮呢?”不知谁问道。气象工程师帅叔叔说:“这个先保密,不过马上会告诉你们,你们先观察下。”叔叔说完就含笑不言了。于是,我们把目光转向了这个仪器,它由三部分组成。一个是圆柱型的白色大型基座,还有一个是半椭圆的地球仪底座,最上面的就是地球仪了。咦?怎么地球仪也是铁做成的呢?我这样想着,但没有理会材料,认为是什么都一样,所有没有仔细研究。这个铁地球仪五颜六色,上面有五大洋七大洲,一个个国家的形态各异,有的像小鸟,有点像巨象,有的像老人,还有的像骆驼,最引为自豪的是我们伟大的祖国,像雄鸡一样屹立在地球仪的东方。
这时候,帅叔叔把地球仪拿起来说:“见证奇迹的时刻到了。”只见地球仪在空中转起来,真奇怪啊!要说更奇怪的是,它是悬空的,我们以前见过的地球仪都是在底座上,可这个怎么是悬空的呢?大家心里都出现了这个疑问,帅叔叔似乎看穿了我们的心思,说:“其实很简单,底座和地球仪都是磁铁打造的,之所以能够悬浮,是利用了磁铁同级相斥的原理。”我们都不约而同地说:“唉!这么简单的道理我们怎么没想到呢!”之前的疑问此刻也迎刃而解了。
再往里走,就看到了一个椭圆形的巨型仪器,这是什么呢?一打听原来是三球仪。三球仪有三种天体,中间是一个很大的白色灯泡,代表发光的太阳;一个是倾斜23。5度的五颜六色的地球仪;地球仪旁边还有一个银球,那就是月球。太阳四周是星空,最外圈是十二星座。控制三球仪的是一个开关,一按下去太阳灯泡就亮了,地球就绕太阳自东向西地旋转,月亮又绕着地球旋转,从中还有解说员银铃般的声音。这个仪器不仅演示了地球在宇宙中的形态,还告诉了我们月相是怎么形成的,以及天和年的来历。
还有一种仪器叫闪电模型仪,圆柱型的玻璃罩里面有一个铁柱支撑的圆球,代表着高层建筑物,像锤子一样的东西的顶端尖尖的,那就是避雷针。当打开开关时,白色的闪电顿时发出“嗞嗞”的声音,一瞬间避雷针就发出火花,避开了闪电。如果不安装它,雷电就有可能击中高层建筑物,但是有了这个神奇的避雷针,它将电导在自己身上,这样就保护高层建筑物的安全。
后来,我们还看了许多气象仪器,比如雨量器、温度计、轻便风向风速仪、日照器等。
这次参观不仅开阔了眼界,获得了知识,而且让同学们意识到科学就在我们身边。啊!真是愉快的一天。
关于科普的作文2
“走喽,去‘冬游’喽!”不知道是谁说了一声,全班热血沸腾起来。
全班开始了热烈讨论起来:“喂,喂,我们去哪里冬游呢?”
王老师给我们揭开了谜底:原来是去叶笃正生平陈列馆和气象科普馆。但是叶笃正生平陈列馆和气象科普馆在哪儿?而且,叶笃正是谁呢?
老师让班长带我们去叶笃正生平陈列馆。我们从学校出发,经过七街,到了叶祠路,我们跟着老师去了一个大厅里。
我们列队,面向前方,主持人在介绍参加仪式的嘉宾以及各校校长。讲完了,我们一个个拿上笔在留言版上写下了自己的名字。我也郑重地签下我的大名,好有仪式感。
我们排队走进了气象科普馆,墙上很多电脑荧屏滚动播出气象 科普知识 。这时一位导游来迎接我们,走到了中间,他神神秘秘地对我们说:“大家停下,抬头看上面,你们看到什么?”大家很好奇抬起头一个宇宙星空出现在大家的眼前。
“上面写着蛇夫星,还有一个巨蛇星。最亮的星星是什么?”导游说。“笃正星!”我们齐声说。
导游解说:“大家看到那条比较亮的弧线轨道,那是笃正星天体运行轨道。”
“大家看这个地球。”地球在宇宙上,怎么跑到这里来了,难道他会像孙悟空的“定身术?”导游解开谜底,原来这是一个3d模仿的地球。
老师又把我们带到一个像庙的地方,是叶笃正生平陈列馆。那个导游又出现了,这次他带我们沿路解说叶老生平 事迹 ,参观了叶笃正的办公室。我们还看了他的奖杯和奖状。我们由衷感慨:叶笃正爷爷太伟大了,向他致敬,向他学习!
回到学校,同学们都累得精疲力尽了,但收获真大。
关于科普的作文3
今天,我和妈妈去航宇科普馆参观。一进门,我就看到了各种飞机,有强-5超音速强击机、有直-5直升机,还有歼8E-歼击机。其中,令我印象最深刻的是伊尔-14M运输机。这架飞机是毛泽东主席生前的专机,飞机上还挂着他乘坐这部飞机的照片呢!
接下来,我们去了馆内参观,看到了中国大型商用飞机C919,并且了解他名字的由来:C是China的首字母,也是商飞英文缩写COMAC的首字母。第一个“9”的寓意是天长地久,“19”则代表中国首型中型客机最大载客量为190座。C919的意思是中国继运-10后自主设计并且研制的第二种国产大型客机。
然后,我们又了解了飞机的发展史,人类世界上的第一部飞机是蒙哥尔费兄弟制造的。这只热气球在八分钟内可以飞出3200米远。从此,它成为世界公认的,第一只成功飞行的热气球。
后来,美国莱特兄弟于1903年12月17日驾驶“飞行者-1号”在美国北卡罗莱纳州的基地霍克沙地,首次完成飞行而获得发明世界上第一部第一架飞机的殊荣。首飞那天,天气寒冷,刮着大风,弟弟驾驶飞机升空,留空时间12秒,飞行距离36。5米。莱特兄弟飞行的成功,掀起了席卷世界的航空热潮,开创了人类科技的新纪元。
最后,我们还看了一部关于C919国产大飞机的3D电影。就这样,美好的一天很快就过去了……
关于科普的作文4
记忆中第一次接触科技趣事是在幼儿园参加小牛顿兴趣班,从老师那里得知了,牛顿因为苹果落地而发明了万有引力,爱迪生发明了灯泡,莱特兄弟发明了飞机。难忘那些重力支撑,磁悬浮,五彩水泡的实验。
事后我问妈妈,为什么这些发明者的名字这么奇怪,妈妈告诉我,这些人都是来自国外,科技的实力也代表了国家的实力,100多年前,英国的瓦特发明了蒸汽机,从而引领了工业革命,让英国成为了当时的霸主,现在美国在科技方面是引领者,航母,飞机,芯片技术等,让他们在很多方面领先于其他国家。
不过,妈妈笑着,话一转又说道,其实我们中国才是科技文明的起源地,从古代的四大发明,到近代的原子弹,我们中国现在在科技方面更是飞速发展,只不过近代大概二三百年前,清朝的闭关锁国和腐朽,才使我们国家发展的步伐慢了一点,但是相信只要我们肯努力,迟早还会超越他们的。
现在我马上就要上小学四年级了,回想这些事情,妈妈说的这些话,慢慢明白了,科技的力量,可以让一个国家强大,科技强国,不仅仅是一句 口号 ,已经深深印在了每一个人的心里。我们登上了月球,发射了自己领先世界水平的卫星。科技武装了国家,也服务了民众,动车的速度,让我们远行变得不再遥远,电话,手机,互联网视频的发展,让我随时随地可以和远方的爷爷奶奶说话,视频。商场酒店的迎宾发现是机器人,连我家的卫生都交给了扫地机器人了。扫码点餐,扫码支付,更有门口的共享单车在门口随时等待我们的出行,这些事我看在眼里,也看到他们给爸爸妈妈,给每个人带来的便利。
科技强国,让我们自豪的同时,也深感知识、创新的重要,我们更应该好好学习,希望将来有一天我们也能够用自己的力量让我们的祖国更强大,让科技的力量武装国家的同时,遍布生活的每一个角落,让科普惠民,在我们生活的方方面面发光发热。
关于科普的作文5
星期五,阳光明媚。我们的校园在多功能 报告 厅里组织了一次有趣的科普活动。
我们刚进报告厅里,就惊喜万分地跑来跑去,第一个看到的是“电乒乓”。里面有两个 乒乓球 球拍,中间挂着一个乒乓球,按一下左下角的按钮,就会有静电,静电会让乒乓球在两个球拍之间上蹿下跳,发出“啪、啪、啪”的声响。
第二个是“驻波”。在一个长长的管子里有许多泡沫球,左边是驻波发射器。只要按一下开关,驻波发射器就发射“驻波”,泡沫球一碰到驻波就一个个都站了起来,好像一面面墙似的。驻波就仿佛是一位神奇的 魔术 师一般。
这时,我听到了“啪!啪!”的声响,就连忙走了过来。一看,这不是“静电发射器”吗?里面有两根长长的短棒。像只蜗牛的触角,每隔十秒按一下开关,两根铁棒的中间就会出现静电,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。
最后一个是“九环”。九环是中国古代的一种益智游戏。非常有趣儿,我玩着玩着,就晕头转向了。看了别人玩过之后,我悟出了道理就是:哦!玩什么都要有规律,不能乱玩儿……
真是一次难忘的科普活动。
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