论文初稿查重率高有关系吗

1.主观抄袭：写论文的时候引用别人的论文，从网络上摘抄文章，简而言之就是复制粘贴别人的东西，所以被查出抄袭。

2.客观抄袭：在写毕业内容的时候，我们会用到之前学过的东西，并进行吸收和总结。所以我们很容易把学过的知识复述到论文里，认为是自己的创作，而没有意识到潜在的“抄袭”也会被查出来。

3.引用格式：引用参考文献时忘记标注，或者用句号提前结束引用，也是学生反馈频繁的高重复率问题。如果直接把别人论文的内容原封不动的写到自己的论文里，可想而知，如果论文查重的话，重复率会非常高。课本上的知识应用到论文上，实际上可能会发现。别人不用，被收录也太幸运了，如果参考文献没有标注或者格式不正确，重复率就会太高，这有很多原因。例如：大量复制粘贴、写出课本的内容、抄袭往年的论文。

论文查重重复率不达标怎么办?还能怎么办，当然是给论文降低重复率了，不然那个重复率会自动降低吗?

首先，如果毕业生的论文是文科论文，其专业是教育、会计、文史类的，这种论文的重复率要好降很多。像教育学，如果一段文字和别人一模一样，这可能是参考文献的时候出现了问题，所以会导致结果一样。其实，参考文献的部分的文字是不用照搬的，也可以做一些技术方面的处理，怎么进行技术处理?就是将文献部分的文字进行一个语句方面的调整，不要别人是什么，你就搬什么，那样，很容易出现论文的重复率不达标。

严格来说，一个学生的毕业论文出现重复率不达标的问题，要么是在文献参考上和别人是参考的一个部分的文献，要么确实存在着不好的抄袭的行为，这种抄袭的行为，会影响到大学生的毕业结果，但不少人还是对此心存侥幸的，不愿意在论文撰写的过程中过多的投入，直接拿起别人的东西就抄，抄袭可以的了自己，但是不过论文检测平台，任何抄袭过的论文，论文查重平台很快就能查出里面的重复部分来自于哪里，会标注的清清楚楚。

论文检测平台检测有个好处就是一个学生论文的抄袭部分出自哪里，抄袭的是哪篇，都会清清楚楚的标出来，所以说没有抄袭的，在事实面前都会被打回原形。

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1、为什么查重率高查重率偏高的原因非常多，常见的原因就是检测系统，因为不同的检测系统的数据库是不一样的，检测的算法原理也不尽相同，在整个修改论文过程当中利用不同的查重工具所生成的报告不一样，有的查重工具的查重率就比较高，可是有的就比较低，在检测的时候是需要找到学校指定的软件，这样更具有参考意义。2、修改方法不当修改方法不正确会导致重复率不断的上升，有的人在修改的时候会把重复内容直接删减掉，这种方法并不能够降低重复率，反而会导致重复率上升，系统检测重复率会有算法的设置，如果是文字的内容与数据库的内容的比率太高，这就会导致重复率上升，但是如果直接把红色的重复内容删减掉，这导致总的字数在增加，而且重复率也会相应的增加。论文初稿检测可以使用paper系列的论文查重系统，例如paperfree查重

一、考核业务水平毕业论文是评价学生业务学习、专业成果的重要途径，也是当前学生毕业考核与学位评定的重要依据之一。通过撰写毕业论文，考在其运用所学专业知识对某一问题进行探讨和研究的能力，考察其查阅资料和写作文章的能力。如果查重率太高的话，说明抄袭的情况比较严重，学生的学业水平也很难评估！二、启迪学术思想撰写毕业论文的过程也是学生查询专业资料(中文资料和外文资料)，再次学习的过程。学生在阅读前人学术论文的过程中，可以对不同时期的学术思想进行归纳，受到启迪，继续探索形成新的学术研究课题，对培养学生关注社会问题，关注科研最新成果及生产实际需求有一定意义。三、锻炼科研能力毕业论文是对学生从事科学研究能力的基本训练。撰写毕业论文，从选题、拟定大纲或实施方案到最后成文，始终与毕业论文指导教师或学生本人所承担的各级各类科研项目或学术研究紧密联系，具有不同程度的实际应用价值，有利于提高学生独立分析问题和解决问题的能力，是一个非常必要的锻炼机会。若论文的查重率较高，不符合学校的标准，那么这个学生可能也没有实际的分析过问题，科研能力有所欠缺！四、培养认真的态度撰写毕业论文是高等院校学生完成学业的最后一个学习环节，是高等院校一项重要的教学工作，不容忽视。学生从选课题、查资料到列提纲、拟草稿，无一不需要以严肃认真的态度对待。毕业论文的写作，对培养学生良好的学习态度、认真的工作作风是极大的促进，为毕业后独立工作打下良好的基础。

以本科毕业论文为例，一般的重复率必须在30%以下。对于论文的查重，一篇在查重上要求合格的本科学士论文的查重率一般在百分之五到百分之三十之间。

1、查重率过高

对本科生毕业论文而言，大部分查重率过高，一方面是因为复制的太多，另一重要方面是因为直接使用了其他论文的数据，会导致论文初稿的查重率远高于30％。

实际上，这是对高重复率问题的解决，无非是对提示中重复的部分学生进行合理删减或修改。随着技术手段的不断进步，对一篇论文进行查重，不是简单的看一句话是否抄袭，而是看一篇论文的一段话是否被技术手段抄袭。

2、如何有效快速的降重

若查重率未超过标准10％，论文字数超过规定字数，则有效的降重方法是在保证学生论文大意不变、上下连贯的前提下，将大段重复内容删去，即查重结果一般能达到规定要求。若查重率很高，则将重复的部分改为自己的内容，所有重复的部分都要改。

3、查重率过低

对重复率过低的论文，这样的论文就可以按查重标准来毕业。过低的查重率侧面反映出这类论文的学术名词很少，那么这种论文毕业的硬件要求是足够了。但是在学校要求严格的情况下，这种论文通常是要重写或者是及时改题。