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嗷哟嗷哟
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Scorpio&Aries

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生活教育了我去聆听生活去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。 生活教育了我,勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习,花出比别人多出十倍的功夫,经过不懈地努力,爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此,我想到了生活中的我。当考试失利时,自己只知道伤心和后悔。其实,此时的我们该作的是寻找错误根源,并将其改正,从此更加努力的去学习。想一想,有谁的生活是一帆风顺的呢?只要如此,才能够弥补这次的遗憾,为下次的成功作准备。生活告诉我,要用勤奋弥补缺憾,用汗水浇开成功的花朵。 生活教育了我,一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中,我快乐;穿上新衣服,我快乐;享受着美食,我快乐;取得了好成绩,我也快乐。快乐是一种享受,它体现了我们内心的心情,同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮,并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境,如能时常保持明朗,则展现于周遭的环境,都是美好而良善的。因此,对生活中的一切,我们都要快乐的 面对。 我们要体味生活,从生活中吸取教训,总结经验,勤奋学习,一步步迈向成功。 我永远相信: 所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索。 所有的遗憾,总会留下一些完美的角落。这件事教育了我作文400字【1】在我成长的过程当中,遇到的事情非常多,多得像天上的繁星,数也数不清。但独有一件难忘的事,到现在还深深地刻在我的的脑海里,时时刻刻教育着我。那是去年临近期中考试的时候,老师布置的作业特别多。回到家里,吃过晚饭,我休息了一会儿,就准备写作业。这时,妈妈打开了电视,播放的正是我盼望以久的《西游记》。这时,我的心马上被一个跟斗十万八千里的孙悟空给“偷”走了。我一边写,一边看电视,连题目我都没看清楚,就乱把一个答案塞了进去。过了好久,电视播完了,我的作业自然也写完了。第二天,我把作业交给老师,老师批改完毕后,就把那些写得马虎、错题特多的作业拿出来,宣布这些人要重做。真想不到,第一个居然是我。我听了,心里觉得很难受,我真想把昨晚一边看电视一边写作业的事告诉老师,但最后我还是拿不出勇气来。不过,吃一堑,长一智。这件事使我认识到了那样做是不对的。这件事虽然过去一年多了,但就像一道抹不掉的烙痕印在我的脑海里。因为我从这件事中受到了教育,得到了启发:干什么事都要一心一意,不能眼睛看着这,手里干着那。这件事教育了我作文400字【2】这件事教育了我,让我的心猛然开朗。昨天下午,当我闻知90分的噩耗时,非常沮丧,心里有一种莫名的恐惧。害怕老师的批评,妈妈的斥责。然而妈妈很平静,听了我的分数,只是长吁了一口气,说了一句:“穿鞋到外面去!”妈妈便把我带到了田间。站到田间,感觉一切都是美好的,心情也舒展开来。一望无际的田野像五线谱,那一行行整齐的禾苗儿就像一个个翠绿的音符在跳动。空气中散发着一种大自然的味道。突然,有一个不协调的音符映入眼帘:一些面黄饥瘦的小不点,正随风摇来荡去。妈妈快步上前,把接近死亡的它从土壤里挖出来,又刨出一颗碧绿的禾苗种子,对我说:“你看它们生活在同一块土地,共享同一片蓝天,吸收的是同一种养分,可是就是在这相等条件下,为什么一个弱不禁风,一个健壮挺拔呢?这是由于它们的根,有的努力吸取养料,有的只吸收一点,就导致有的禾苗强壮,有的矮小啊!”此时已是日落西山,晚霞在天际飘荡。妈妈的一席话,让我豁然开朗。一个人只有不懈的努力,踏踏实实走好每一步,才会有所作为。这件事教育了我作文400字【3】我在老师眼里,我是一个好学生;在家长眼里,我是一个乖宝宝,实话告诉你,我有一个坏毛病-------做错事,打死我也不承认!可是有一件事,却让我彻彻底底的“摆脱”了它。那是一个阳光明媚,空气清新的早晨,我和表没坐在沙发上边吃话梅看卡通片〈〈名侦探柯南〉〉,表妹吃完一颗话梅便把它的壳扔进垃圾筒;而我呢,却把壳随手扔出了窗外。正当我津津有味的吃着地二颗话梅时,忽然听见楼下有人大喊:“喂!是谁把话梅壳随手丢在我家被子上的?”我和表妹闻声赶来,只见楼下有一个穿着奇怪的女人正插着腰,眼睛急切的寻找着把话梅壳随手丢在她家被子上的那个人。“姐姐,你惨了!”妹妹说着又回到客厅里看起电视。此时,我的脸一下子红的跟猴子屁股似的。我磨磨蹭蹭的走到阳台上,对下面那个“火气冲天”的女人大喊:“阿姨,对不起,刚才是我把话梅壳丢下去的,真抱歉。”我红着脸说。“哦,原来是你这个小家伙啊?!”那个阿姨说“算了,见你这么有诚意的向我道歉,勇于承认错误,这次我就原谅你吧!下次不能这样了,知道吗?”我点点头。从此,这件事让我明白了一个深刻的道理:做错事情不要紧,只要勇敢的承认并改正你所犯的错误,就会获得别人的宽容和理解!这件事教育了我!这件事教育了我作文400字【4】成长的天空中,不一定一直晴朗无云,它有时乌云密布,有时会大雨倾盆,但这些都是短暂的,我们有时还会从那场风雨中总结到经验,小学的时候,班里的人才比比皆是,在那人才群中,我也刻苦学习,决心超过他们,上了中学,爸爸执意要把我送入兴国中学,我才知道,那是一个培养人才的地方。因此,在那年暑假,我用功读书,翻阅了大量书籍,害怕开学跟不上。出人意料,开学的第一次考试,我考了全级第三。当时开心的我无法抑制住自己的情绪,飞奔回家,告诉了爸爸妈妈这个令人振奋的好消息,爸爸妈妈也露出了喜悦的微笑。之后,我慢慢觉得,同学们也不过如此。渐渐地,自己飘飘然了起来。自习课上,没有了我认真学习的身影;上课时,也没有了我耐心听讲的样子。骄傲注定了失败,谦虚注定了成功。终于,再一次考试中,我的成绩跌到谷底。骄傲的情绪一下子就摔得支离破碎。看着同学们拿着满意的答卷,我沉寂了,从来没有这么沉默过的我正在反思。老师提醒着我,同学们安慰着我,爸妈鼓励着我……终于,我从谷底爬了出来。开始了我每天的辛苦战斗。自习课时,有了我认真学习的身影;上课时,有了我耐心听讲的样子。“失败是成功之母”我开始虚心向同学们请教问题。虚心使人进步,骄傲使人落后。在接下来的考试中,我都可以问心无愧的拿着卷子给父母看。罗威尔曾经说过:“人世中不幸的事如同一把刀,它可以让我们使用,也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。”对啊!面对生活中的挫折,我们应该挫而不折,积极进取。这件事教育了我。这件事教育了我作文400字【5】放学回家,我拿起了妈妈新买的手机玩了起来,突然,手机屏幕变成了白色,这次我完蛋了,把妈妈的新手机弄坏了,我想:如果这样放着,恐怕不行,妈妈回来肯定不理我,如果不让妈妈知道,这样不就好了。想完,便把手机藏在了我的衣柜里。不一会儿,妈妈回来了,我便装着在做作业,妈妈来到了“充电台”,想不到新手机竟然不见了,于是,妈妈跑来问我:“桂棋,你有没有看到我的手机?”我说:“没,没看见。”妈妈说:“那我把新手机放在桌子上,怎么会不见呢?”我说:“那我可不知道。”夜晚,我躺在床上,又想:到底是说还是不说?说了又怕被妈妈骂,不理我。如果不说,那我心里又很不安。算了,还是说吧,反正我不能做不诚实的孩子。第二天,我拿着坏了的新手机还给妈妈,妈妈惊奇地说:“咦,你是怎么找到的?”我说:“妈,对不起,我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了,说了我又怕你不理我,我只好把它藏起来了。妈,你打我吧!”没想到,妈妈居然没有打我,反而心平气和地跟我说:“孩子,你要做个诚实的好孩子,不能撒谎,要记住我跟你说的话。通过这件事,我得到了一个受益终生的道理:诚实赢得千家赞,虚伪招来万户闲。

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烟点燃空虚

用爱 教育 人,感化,比什么都有用。下面给大家分享一些关于爱的教育 作文 ,希望对大家有帮助。

关于爱的教育作文1

一年365天,而在这每个365天的夜晚,都有一个人一直陪伴在我的左右,用她的方式关心我,教育我,鼓励我。

有一段时间,我沉迷于看本格推理小说,可以说已经上瘾了,手不释卷。一开始我只是抽出空闲时间来看,但是作者笔下的 故事 曲折、惊险、令人好奇不已。我是越声看越着迷,就有点不受控制了。一天晚上,我在写作业,我忍不住就拿出书看了起来。突然间,我听见客厅的脚步声响了起来。我顺势把书往书桌的抽屉里一塞,继续写作业。妈妈推门而入,问道:“作业还没写完啊,这都几点了。先吃点水果休息一下在写吧。”

“不用,不用。”我从椅子上站起来,边说边把妈妈向外推,“我还有很多作业要写呢,没时间了。”

我重新坐下来,余光却扫到了那篇课文《小巷深处》。我静下心来想,我和妈妈也开始疏远了,我现在不愁吃不愁穿,那是为什么呢!回想起妈妈为我做的点点滴滴,哪一样不是面面俱到。而我现在竟然不认真学习,写作业,而是在看这些对学习毫无帮助的书。妈妈还一直那么相信我,觉得我每天学习还很认真挺辛苦的。妈妈每天早上准点叫我床上学,下班回来给我带好吃的点心,晚上一直陪我到深夜……而我却总是觉得那没什么,是妈妈该做的,还觉得别人的妈妈更好。回忆过去,这十几年来妈妈爸爸从未打过我,几乎也没骂过我。只有那么一次我没完成老师布置的学校任务就溜回家甚至还说自己机智地过了老师。妈妈听了当场把我关到了门外,任凭我的哭喊声惊动了整幢楼的住户。这次之后,我是彻底的好好反省了一次,以后不敢人了……

回忆一幕幕涌出来,悔悟的泪水不自觉地流了下来。我马上收拾好心情,开始奋笔疾书,完成作业。我快速地完成作业,整理好书包走出书房。我看到妈妈正在客厅在补我的校服——在外面完时留下的裂开的口子。“慈母手中线,游子身上衣。”那一针一线都是母亲对孩子的爱。

妈妈看到我出来了,突然开口:“你看书可以,写好作业再看,好吗?”我着实一惊,妈妈这都发现了啊。“我可把你的小动作看得一清二楚啊,可别小看我啊!”我干脆地回答到:“行!我以后不会边写作业边看书了。我一定会好好学习的!”妈妈笑道:“我是相信你的!不管看什么书,都能长知识,喜欢看书总是好事,但一定要挑好时间。我不怪你,相信你能合理安排好自己的时间的。”

在这样无数平常的夜晚,妈妈那形影不离的关爱,温暖了我,激励着我前进。这就是属于妈妈的爱的教育让我健康的成长!

关于爱的教育作文2

几天前,一则新闻“出世”,惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子,没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。

俗话说,“冰冻三尺,非一日之寒”,那个哥哥可能是因为被骂得太狠,逐渐产生了心理阴影,导致了过激反应,这才酿成了悲剧。

我妈平时是很好的。我有时作业写得不好,第二天上学时,她就跟我说:“小牛,今天把作业写好一点,课桌整理好,铅笔都放到铅笔盒里去,别忘了!”此时的妈妈比较唠叼,我心不在焉地应付一下:“好了,知道了。”其实早就忘得一干二净了。

再比如,我考试考得不好的时候,想:唉,要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字,就走了。我想,可能是暴风雨前的宁静吧!但妈妈只说了一句话:“下次考好点,在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”

但是她有时也不太温柔,生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜,可是她偏要我吃。我直接沉默,闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞,但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心,就直接火了,朝我训斥起来,然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿,我只好屈服。

我其实也挺喜欢我妈这种 方法 的,但我也不是受骂狂,主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝,只有逼急了,或者我实在表现不好才会骂的。

关于爱的教育作文3

我坐在公交车,一个二三十岁的大叔急急忙忙的,像在找什么东西,原来忘了带钱。这下我可来劲,他会怎么办呢?会向别人借钱吗?别人会借给他钱吗?带着疑问,悄悄地注视那名男子。

这时,一位年轻的小姐姐,穿着时髦,大约18岁,款款走上了车。“您好,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?”这名男子紧张地问。小姐姐涂着指甲,冷漠地回答:“干嘛?是起了色心还是想讹钱呢?门都没有,走开,挡路狗!”男子悻悻走到一边,等待下一个人上车。

大约过了5分钟,一名戴着粗硕金项链的中年大妈上了车。男子连忙走过去,问道:“阿姨,我忘带钱了,你能借我一元钱吗?请行行好吧。”

“我有那么老吗?人家正值年华呢,还有像你这种人肯定是,嘴上说没有钱,其实口袋里毛爷爷一大堆,”大妈似老虎脸一顿,没好气的骂道,“这年头连公交车上都有人行,真是没有修养。”男子一脸苦笑,只好再次推到一边,默默等待。

又过了两分钟,一个四年级模样的小朋友蹦蹦跳跳的,像绽放的荷花上了公交车。“小朋友,”这名男子犹豫了一下,鼓着劲又走上去问:“叔叔忘带钱了,你能借我一元钱吗?”声音十分低落,在哀求,甚至有点不抱有任何希望。

出乎意料的事情发生了,小朋友把手伸进口袋,拿出一张皱巴巴的一元钱,擦了擦,毫不犹豫地递给了那位男子。

那名男子很诧异,问那个小朋友:“你为什么会借我钱呀?”那名小朋友脱口而出:“老师说过,看到别人有困难,我们就要义无反顾地帮助他,帮助别人无需理由,只要我们学会帮助,学会爱别人,我们这个世界就会充满爱。”男子眼眶湿润,不由自主流出,周围的人也潸然泪下。生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。

阳光依然灿烂,闪耀。这名小朋友给我们带来一次爱的教育,也告诉我们:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。

关于爱的教育作文4

教育看似是一个严肃、神圣的词语,它的形式多种多样。但教育的背后,也包含着浓浓的爱。

一年暑假,我去了外婆家,在那发生了一件改变我思维、性格,甚至是行为的事情。那件事在我脑海里至今记忆犹新。

那是一个艳阳高照,有着三十八摄氏度高温的中午。一家人都待在房间里享受着空调带来的清凉。可我觉得房间太闷,想出去玩一会儿,于是我趁着妈妈和外婆午睡时溜了出来。烈日炎炎让我难以忍受,但好在有绿树成荫的小树林。看到那满片的绿色,我兴奋不已。我就像一个好奇的小孩,穿过茂密的草丛,钻进树林里。令我惊喜的是,树林里竟是那么的清凉!我望着天空,天空被高大的树枝遮住,它们似乎融为了一体。一些光晕透过树叶的间隙照到地面,形成一个个明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中,惬意极了!

过了一段时间,我想着我是时候该回去了。还没到家,邻居奶奶就急切地叫住我:“莹,你妈妈和你外婆正到处找你呐,你赶快回去吧!”于是我加快脚步回到家里,只见外婆躺在床上,一边急促地喘息,一边用毛巾擦满头的汗珠。妈妈也在旁边,用手按着额头,好像很痛苦的样子。

我不明所以,问道:“外婆,你怎么了?”外婆缓了缓说:“这么热的天,你跑到哪里去了?不规规矩矩地在家待着,还要我跟你妈妈到处找你!”外婆说这话时,表情非常严肃。我当时很害怕她会打我,于是说:“我去小树林玩了,我以为你跟妈妈不会发现的。”说到后面,我的声音越来越弱。外婆皱了皱眉头,叹了一口气,指了指旁边的位置让我坐下。我坐下后,她又对我说:“我这次不打你,但你要知道,这么热的天气你跑出去中暑了怎么办?你想过后果吗?你妈妈跟我都出去找你那么久,却没找到你,你知道我们有多么着急吗?你现在已经长大了,做事要多个心眼儿,多往远处想想!你好好检讨一下自己!”

我垂着头,哭着说:“外婆对不起,我真的没想那么多,这种让你们担心的事我再也不会做了!您就原谅我吧!”外婆拍着我的肩膀,语重心长的说:“知错能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因为爱你!知道吗?下次出门干什么都要跟大人们说一声,不要让别人担心你!”我轻轻地点点头。

外婆对我的教育就是她对我无尽的爱,她望我成材,时刻护我左右。外婆,谢谢您对我的爱我,一定会谨记您的教诲,让自己变得更好!

关于爱的教育作文5

生活中的点点滴滴,全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。

——题记

时间匆匆流逝,一转眼,自己已是 八年级 的学生了。走在校园里里,时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。

望着他们每天忙碌的身影和每天放学来接他们的父母亲,这让我不由得想起父母对我的教育。

那时的我似乎并不知道体谅父母。一次家长会后,父亲面对我并不十分理想的成绩,带着少许责备的语气说:“怎么考成这样了?没检查试卷吗?”

我皱起眉头,不满意地回答:“又没考倒数,至于吗?再说你平时也没怎么管过我吧?那就别管我算了”我走进房间,“哐当”一声,我关上了门。

不知是什么原因,一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上,恨不得打自己一巴掌。那可是,生我养我的父亲啊!我怎么,怎么能说出这样的话啊?出于自己的“面子”,我并没有去向父亲道歉。即使,我做错了。

到了吃中饭的时间,我坐在桌子上,漫步经心地吃着。妈妈见我这样,关心地问:“怎么了?身体不舒服?”

“没……爸爸呢?”我装作不在意的样子问道。

“他?你爸爸又去工作了呗!”

“什么?爸爸去……工作了?他不是生病了吗?”我惊讶极了。“我劝他别去,他还是执意要去。唉!你爸爸这么做,都是为了我们这个家啊!”我低下头久久地沉思着……

到了晚上,爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发,懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边,说了一句:“爸,对不起啊!上午的时候,我……”

爸爸慈爱地笑笑;“考试没考好会这样,我以前也这样过。”我很惊奇,爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了,笑着说:“对你不能再像以前那样教育了。以后,我也会改变我的教育方式。”我若有所思……

父母对我们的教育,无论是说教还是动手打骂,目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。

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越狱兔不越狱

爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。

而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。

写发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中找到了教育,其中我印象最深的是《精神讲话》。

《精神讲话》讲得是者样的一件事:马可尔的妈妈为了还债,决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈,开始了万里寻母的旅程。

途中,他历尽了各种困难,尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助,马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。

马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深,自愧不如。平常,妈妈每天为 *** 心,每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话,但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。

妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。

父母对我们问长问短,唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。

我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。

爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕,爱是包容。

爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。

读《爱的教育》前两天,我看了《爱的教育》这本书,书中一个个爱的小故事深深吸引了我,使我受益匪浅。

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯以四年级学生安利柯的眼光通过日记的形式完成的一部爱的作品,书中介绍了无数种爱,有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。虽然每一种爱都不是惊天动地的,但却是感人肺腑的。

整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,恶与善,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。《爱的教育》这本书告诉我们:想要成为一个有勇气、充满活力、正直的人,首先得对世间、对事物充满爱,真心诚意为他人着想。

俗话说的好,爱是一种无限的力量。它可以驱使你的动力,让你成为对世间有用的人。

在我们身边,也发生过许许多多的小故事,这些微不足道的故事在不断唤醒人们,在不断教育人们,在不断感动人们。就拿四川汶川大地震来说吧!那些奋勇抗战的官兵们救了多少条无辜而宝贵的生命!每当官兵们发现地里有受难的同胞时,它们就会不断地鼓励受难的同胞,用爱的力量让受难的同胞们坚持,从而获救.这种爱就像一根隐线,拉扯着同胞,鼓舞着同胞,感动着同胞,挽救着同胞.后来,这种爱也成了千百万人学习的榜样。

在日常生活中,也有些人因为过分地爱导致了极为悲惨的后果.如太多的腻爱,不正义的爱……所以我们在学习爱的同时,还要注意分别善与恶,做一个正直的人。《爱的教育》这本书中的罗伯蒂就是一个舍己为人的好学生,他为了救即将被车撞的一年级的小学生,脚不幸被三轮车车胎轧到,可当他醒来时的第一句话就是问那一个一年级的小学生的情况.瞧,多么可贵的爱啊!同学们,让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公,充当一个充满爱心的小使者,为社会做出无私的贡献。

爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩恩利科的生活和学习。写发生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱,它使我们找到了爱,在爱中找到了教育,其中我印象最深的是《精神讲话》。

《精神讲话》讲得是者样的一件事:马可尔的妈妈为了还债,决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作,可是不久,她和家里失去了联系。家人给她寄去的信也石沉大海,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈,开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种困难,尝尽了人生的甜酸苦辣。经过坚持不懈的努力和人们的热心帮助,马可尔终于找到了几乎奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲坚强地生存了下来,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……

马可尔这种对母亲深深的爱令我感触良深,自愧不如。平常,妈妈每天为 *** 心,每天上学前总给我添上几句“用心学习啊”“要多向老师问问题”等的话,但我却嫌她唠叨,总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西,我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事,跟父母赌气,甚至向父母发脾气,却丝毫没有考虑过父母的感受,真是太不应该了。父母对我们问长问短,唠叨,这正是对我们爱的表现。看,现在又有多少人想得到父母的疼爱,而又得不到呀,我真是身在福中不知福啊!

古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕,爱是包容。爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。

爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.。

我有一本非常喜欢的书,名叫《爱的教育》,我之所以喜欢这本书,是因为使我懂得了爱,了解了爱,使我终生受益。

在我读这本书的时候,我便想起了我看到的爱,以及我做到的爱,当然,还有一些不文明的行为。

在一个晴朗的下午,我看到一位盲人老爷爷用拐棍摸索着在捡空瓶子。当我看到盲人老爷爷的举动时,脑海里不禁想起老爷爷的家境是多么贫寒。这时,两位比我小一点的小朋友也看到了这种情景,连忙跑过去帮老爷爷捡空瓶子。老爷爷激动地握住那两位小朋友的手。

一次,我看到一位叔叔正搬着煤炭给一户人家,累得满头大汗。我急忙走过去,帮叔叔搬煤炭。不一会儿,我的脸就成了一只小花猫了。周围人看见了都哈哈大笑,我却觉得心里甜滋滋的。

还有一次,一位残疾人(腿瘸的叔叔)在我家旁边的公园的小路里散步。有一群孩子在草地上踢足球,这位叔叔看见了,连忙制止他们。可他们不但不听,还拿石头

打那位叔叔的腿,把叔叔打倒在了地下。而在旁边围观的人,却没有一个扶起叔叔的。为什么?为什么没有人能给叔叔一个安慰呢。

那是因为人间还有一些人不懂得爱,即使懂得爱,他们也不去爱。《爱的教育》教你学会爱。

读《爱的教育》有感 《爱的教育》的作者为意大利的亚米契斯,本文写作特点为:采用日记的形式叙述可本文.本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难,这其中最令我难忘的是“医院的天使”.故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院.一面写信给他妻子,告诉她自己已经回国,及因生病入院的事.妻子得信后虽然担心,但因为有一个儿子正在病着,还有着正在哺乳的小儿,不能分身,不得叫大儿子到往看望父亲.孩子在医院却一直照顾着一个外人,最后不但不和真正的父亲回家,却要坚持照顾着那陌生人.爱自己的亲人是应该的,也是容易的,但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱,那他就是一个可悲的人,他并不真正明白爱.然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢?!再请回过头看看现实,这世界上并非充满着爱,穷人对富人,许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品,而将金钱、利益至上的人.我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育,却洋溢着对生活,对大自然的热爱,充满乐观向上的精神.在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去,它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西.每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童.爱可以比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.《爱的教育(感恩篇)》:01.将来你也要为国出征,你是我的骨肉,我希望见到你平安凯旋归来.但是如果你做了卑劣 *** 的行径,而没有一心把自己交给国家,那麽现在的你从学校回来时,我这个迎接你的爸爸—到时就不会像今天这般待你了,而是会看不起你,因为你白受国家栽培,白受学校教育,你只会令爸爸伤心而已.() 02.我以前对你的斥责,请你忘了吧!我也已忘了你的过失,无论如何你总是我的弟弟啊!我只记得小时候我抱过你,与你相亲相爱在爸妈的呵护下,亲眼看你日渐成长,不求回报地和你作伴,除此之外,我什麽都忘了 () 03.所以,你在朋友之中对於劳动阶层的孩子,应该特别谦让友爱,对他们父母平日所付出的劳力与牺牲,更应该表示尊敬,不要只著眼於财产和阶级的高下.若以财产和阶级的高下区分人的话,那你就是白受教育了.要爱甘伦、潘克锡、柯礼提、「小石匠」、和所有与你共度欢喜忧伤的同学死党们,将来不管命运怎麽变化,你也绝对不要忘了少年时代的友谊.() “爱好比一个环,把一颗颗心联系在一起.” “有一个梦比山更高,有一颗心比海更阔,有一双手比水更柔,有一串针脚比沙砾还细,有一份叮嘱比生命还长,有一个故事比岁月还久.因为,你在我心里,妈妈!就像是多少年前的那个午后,我在你的双眸里看见幼小的自己.”。

爱 的 教 育-----------读后感 爱的教育的作者是意大利的“亚米契斯”写的,“沈瑜”改编的.里面主要人物是“安利柯”­­­­­——— 一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学.这本书主要写了两个部分,一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事;另一个是每月故事,那些每月故事常常使我流下同情的眼泪,把书打的湿漉漉的,还给了我很深刻的印象.我看了《撒丁岛的小鼓手》就对小鼓手赞叹不已,他为了自己的国家、自己的民族,受了重伤,还不断地跑到缓军那儿,最后导致了严重的炎症,不得不截肢呀!他还说:“晚一分钟到达,就会多一个人牺牲.”说得多有意义呀!他真是个爱国主义者呀!我觉得这题目取得真好,《爱的教育》的“爱”是叫我们怎么爱别人,爱人如已,“教育”是通过一个故事,告诉了我们一个道理,就教我们怎么做人.我爱《爱的教育》这本书,这本书真好,我相信《爱的教育》是每个少年儿童需要必读的!《爱的教育》读后感儿童小说《爱的教育》原名是《心》.它是奥大意的业米契斯这个人写的.我最喜欢一篇课文:“打架”.这个故事.内容是弗兰谛被学校开除以后,他对斯代怀恨在心,一直想报复斯代,他知道斯代都去女子学校去接妹妹回家,就故意在女子学校等斯代.他一见到斯代领着妹妹,就一把抓住妹妹的小辫子.斯代就上前保护妹妹,和弗兰谛扭在一起打起了架,旁边的大姐姐们都在为斯代加油.这时弗兰谛拿出刀子,恰好被几个大哥哥和叔叔看见了,连忙从弗兰谛手中夺下来,斯代已经被弗兰谛打得耳朵破了,眼睛肿了,鼻子流出了一大堆血.旁边的人都说斯代勇敢,保护妹妹.我看了这故事知道了斯代是一个勇敢、善良的人,是一个好人,为了保护妹妹,和弗兰谛打架.我们应该斯代舍己救人的精神.《爱的教育》一听就是一本好书,一看就知道里面都是充满爱的故事,让我们一起分享爱吧。

例文“爱”是多么闪亮,多么令人钟爱的字。

人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间的关系变得更好!我们要完全拥有它,必须去充实它,让我们携手,共创出人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了怎样学习,生活,怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。

他天真、活泼、好动,我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长。在这本书里,我最喜欢的是《卖炭者与绅士》这一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱。

诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺皮斯的父亲知道后,非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道,诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人、不取笑他人的人。

我看完这本书体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起了我的老师们,他们对我很好,就像安利柯的班导师一样慈祥、温柔、用心的在教导我们,关心我们!读这些故事真是让自己受益匪浅,我想我们也应该以身作则,在学校、家庭中学习这种关爱他人,用自己的爱来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。

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向上七季

人的一生中有许多可以收益的时候,比如:老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧!有一次,我考试拿了一百分,得了全班第一,一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,脚底像抹了油一般,走得飞快,全速向家中进攻。回到家里,我看见爸爸在专心致志地看电脑,便心生一计,吓吓老爸,我装出惭愧的样子,哭丧着脸对爸爸说:“爸,我……我考了78分!”这一招果然有效,爸爸立刻转过头,说:“什么!”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来,他这一笑,倒让我蒙了一头雾水,我刚想问,他先开口了:“到底考了多少?快说!”我嘿嘿地对着他笑,说:“一百!”爸爸的表情变得严肃起来,说:“看你那得意的,是不是骄傲了?脚上驾着云朵,是不是快要飞起来了?”今天我一定要给你好好上一课,楼外青山,山外白云,云飞天外,你在班里得了第一,那么要是在全城、全国、全球呢?”听了爸爸的这一番话,我心里很是惭愧,脸涨得通红,心心里像烧开的水一样上下翻腾。于是,我下定决心:一切从零开始。永远记住爸爸对我的教育。

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emmazhaoyang

作文范例4篇,我受到了教育,范文如下:1.人的一生中有许多可以收益的时候,比如:老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧!有一次,我考试拿了一百分,得了全班第一,一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,脚底像抹了油一般,走得飞快,全速向家中进攻。回到家里,我看见爸爸在专心致志地看电脑,便心生一计,吓吓老爸,我装出惭愧的样子,哭丧着脸对爸爸说:“爸,我……我考了78分!”这一招果然有效,爸爸立刻转过头,说:“什么!”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来,他这一笑,倒让我蒙了一头雾水,我刚想问,他先开口了:“到底考了多少?快说!”我嘿嘿地对着他笑,说:“一百!”爸爸的表情变得严肃起来,说:“看你那得意的,是不是骄傲了?脚上驾着云朵,是不是快要飞起来了?”今天我一定要给你好好上一课,楼外青山,山外白云,云飞天外,你在班里得了第一,那么要是在全城、全国、全球呢?”听了爸爸的这一番话,我心里很是惭愧,脸涨得通红,心心里像烧开的水一样上下翻腾。于是,我下定决心:一切从零开始。永远记住爸爸对我的教育。2.从刚生下来到现在啊,我得到过许多教育:有父母对我的教育,有学校对我的教育,有老师对我的教育……但是,最令我难忘的,还是那个小女孩使我受到的教育。那是阳光明媚的一天,我哼着歌和妈妈在逛街。一个小时,两个小时……转眼已经到了下午了,此时的我是口干舌燥了,便让妈妈买了一根冰棍,不管三七二十一,我立马撕开包装纸,随手扔在了地上,尽情的享受起了冰棍的凉爽,这时,一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来,引起了我的注意:她左顾右盼,寻找着垃圾箱。忽然,她的眼睛定在了一处,眼里闪着惊喜的光芒。我寻着她的目光定睛一看,一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里,似乎在向小女孩招手。小女孩欢快地向垃圾箱跑去,把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱。垃圾箱好像吃饱了,发出了一阵沉重的闷响。看着小女孩满意的离去,我的心里好像塞了块铅似的,沉重极了。我低头看了看那个包装纸,这时的它已经皱成一团,似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头。我的脸红了,立即把它捡了起来,扔进了垃圾箱。顿时,我的心里轻松了许多,不再忐忑不安了。我暗暗的感谢着那个小女孩,是她教育了我,是他告诉了我保护环境的道理!有些时候,一些无声的动作能看出这个人的涵养。而从这些人的动作中,我们就能受到启发,从中获得教育!3.每个人都会做错事,都会接受别人的教育和批评。而我在四年级下学期做的一件事,使我现在依然铭记在心,也因为这件事,我改掉了坏毛病。那天下午,放学比较晚。因为当时我是和另一位同学结伴回家。那位同学已经早早地等教室外,一见老师走后就挥着手叫我。当时我正在和另一位同学在讨论着作业,便随意应了句:“哦,等我做完这道题。”说完,便扭头继续和同学闲聊。窗外的同学等啊等,终于不耐烦了,说:“我先回家啦,你自己回去吧。”说完便走了。过了一会我跟同学玩起了捉迷藏。我躲在门前,一动不动。这时门突然“啪啪”直响。我以为同学来了,便蹑手蹑脚地躲进柜子里。可当门被打开,我从缝隙中看到原来那个人是我爸爸。他打开门,朝课室内四处张望。怎么办?我心想。一时间我拿不定主意。只听“咔嚓”一声门被关上了,我才从柜里钻出来,急忙建好书包,写了一张纸条放在同学桌上便匆匆地跑回家去。回到家,我想了想:如果爸妈回来后,我该怎么办?他们不会打我吧。想到这,我不禁有点害怕,拿起书包又躲进了衣柜。“咔嚓”门又被打开了,爸妈回到家,不停地来回走动,紧握双拳,自言自语,好像:“怎么办,她去哪儿了...”看到爸妈一脸焦急的样子,我不忍再躲下去了,眼泪不由自主地再眼眶打转。我跑出衣柜,紧紧抱住爸妈。事后,爸爸意味深长地对我说:“孩子,你怎么能这样做呢?对别人不理睬,让父母担心,只顾着玩,你好好想想吧。”就是那一次,我得到了教训。做错事不要紧,最重要能知错就改。4.我从小到大很少被教育过,所以在学校里很嚣张。但是因为我那次打人,结果就被教育了。在班级里,我可是废话大王,老师一走,我就第一个带头讲废话。那天中午,我们吃完饭在教室里玩,有一位叫钟家豪的同学在玩纸片。我随便说了句:“玩纸片的人是傻子,是白痴,是大傻瓜。”那位叫钟家豪的同学就怒气冲冲地说:“怎么了,我就要玩,你不爽就去跳楼去!”我气炸了,也怒气冲冲地回答说:“我没不爽,不过我看你不爽!”于是,我们就吵了起来。他骂我,我骂他。随着吵架的升级,我不由自主地用力打了他一下,谁知道这下打的太重了,把他打哭了。过后,我很后悔,我想我真的不应该打他。这时,旁边有几个同学说:“活该,你死定了。”这句话使我心中的怒火又燃烧起来了,我又动手打了那几位同学。那几位同学就去找老师,谁知,校长正在办公室里。校长听了他们的报告,就把我叫到了办公室。开始,校长一言不发,过了好几分钟才问:“你干嘛打他们?”我不作声。校长又大声问:“你干嘛打他们?”这时,我忍不住流下了眼泪。我开口说:“是他们先骂我,我才打他们的。”校长又大声说:“是他们骂你,你不理他们就可以了,为什么要打他们?”我哑口无言。校长接着说:“打人是不对的,万一打伤了人就严重了,你知道吗?”我低着头,轻轻地说:“知道。”校长见我老实,承认了错误,就又温和地说:“回去,以后不要打人了!”我听了,还愣在那里,一时反应不过来呢!校长说的对,我以后不能打人了。这件事,使我得到了教育,让我懂得了打人是一种暴力,是解决不了问题的。

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攀爬—蜗牛

人的一生中有许多可以收益的时候,比如:老师课上对你的一个表扬,做错事时妈妈对你的教训和爸爸对你语重心长的教育……这些事都可以使你受益一生.下面就让我给大家讲讲爸爸对我的一次教育吧!有一次,我考试拿了一百分,得了全班第一,一放学便捧着卷子,心里像乐开了花,脚底像抹了油一般,走得飞快,全速向家中进攻。回到家里,我看见爸爸在专心致志地看电脑,便心生一计,吓吓老爸,我装出惭愧的样子,哭丧着脸对爸爸说:“爸,我……我考了78分!”这一招果然有效,爸爸立刻转过头,说:“什么!”但是他看了我一会儿后便哈哈大笑起来,他这一笑,倒让我蒙了一头雾水,我刚想问,他先开口了:“到底考了多少?快说!”我嘿嘿地对着他笑,说:“一百!”爸爸的表情变得严肃起来,说:“看你那得意的,是不是骄傲了?脚上驾着云朵,是不是快要飞起来了?”今天我一定要给你好好上一课,楼外青山,山外白云,云飞天外,你在班里得了第一,那么要是在全城、全国、全球呢?”听了爸爸的这一番话,我心里很是惭愧,脸涨得通红,心心里像烧开的水一样上下翻腾。于是,我下定决心:一切从零开始。永远记住爸爸对我的教育。2.从刚生下来到现在啊,我得到过许多教育:有父母对我的教育,有学校对我的教育,有老师对我的教育……但是,最令我难忘的,还是那个小女孩使我受到的教育。那是阳光明媚的一天,我哼着歌和妈妈在逛街。一个小时,两个小时……转眼已经到了下午了,此时的我是口干舌燥了,便让妈妈买了一根冰棍,不管三七二十一,我立马撕开包装纸,随手扔在了地上,尽情的享受起了冰棍的凉爽,这时,一个小女孩拿着一个空牛奶盒过来,引起了我的注意:她左顾右盼,寻找着垃圾箱。忽然,她的眼睛定在了一处,眼里闪着惊喜的光芒。我寻着她的目光定睛一看,一个如同伞状蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那里,似乎在向小女孩招手。小女孩欢快地向垃圾箱跑去,把牛奶盒轻轻地投进了垃圾箱。垃圾箱好像吃饱了,发出了一阵沉重的闷响。看着小女孩满意的离去,我的心里好像塞了块铅似的,沉重极了。我低头看了看那个包装纸,这时的它已经皱成一团,似乎因为我这不保护环境的行为皱起了眉头。我的脸红了,立即把它捡了起来,扔进了垃圾箱。顿时,我的心里轻松了许多,不再忐忑不安了。我暗暗的感谢着那个小女孩,是她教育了我,是他告诉了我保护环境的道理!有些时候,一些无声的动作能看出这个人的涵养。而从这些人的动作中,我们就能受到启发,从中获得教育!3.每个人都会做错事,都会接受别人的教育和批评。而我在四年级下学期做的一件事,使我现在依然铭记在心,也因为这件事,我改掉了坏毛病。那天下午,放学比较晚。因为当时我是和另一位同学结伴回家。那位同学已经早早地等教室外,一见老师走后就挥着手叫我。当时我正在和另一位同学在讨论着作业,便随意应了句:“哦,等我做完这道题。”说完,便扭头继续和同学闲聊。窗外的同学等啊等,终于不耐烦了,说:“我先回家啦,你自己回去吧。”说完便走了。过了一会我跟同学玩起了捉迷藏。我躲在门前,一动不动。这时门突然“啪啪”直响。我以为同学来了,便蹑手蹑脚地躲进柜子里。可当门被打开,我从缝隙中看到原来那个人是我爸爸。他打开门,朝课室内四处张望。怎么办?我心想。一时间我拿不定主意。只听“咔嚓”一声门被关上了,我才从柜里钻出来,急忙建好书包,写了一张纸条放在同学桌上便匆匆地跑回家去。回到家,我想了想:如果爸妈回来后,我该怎么办?他们不会打我吧。想到这,我不禁有点害怕,拿起书包又躲进了衣柜。“咔嚓”门又被打开了,爸妈回到家,不停地来回走动,紧握双拳,自言自语,好像:“怎么办,她去哪儿了...”看到爸妈一脸焦急的样子,我不忍再躲下去了,眼泪不由自主地再眼眶打转。我跑出衣柜,紧紧抱住爸妈。事后,爸爸意味深长地对我说:“孩子,你怎么能这样做呢?对别人不理睬,让父母担心,只顾着玩,你好好想想吧。”就是那一次,我得到了教训。做错事不要紧,最重要能知错就改。4.我从小到大很少被教育过,所以在学校里很嚣张。但是因为我那次打人,结果就被教育了。在班级里,我可是废话大王,老师一走,我就第一个带头讲废话。那天中午,我们吃完饭在教室里玩,有一位叫钟家豪的同学在玩纸片。我随便说了句:“玩纸片的人是傻子,是白痴,是大傻瓜。”那位叫钟家豪的同学就怒气冲冲地说:“怎么了,我就要玩,你不爽就去跳楼去!”我气炸了,也怒气冲冲地回答说:“我没不爽,不过我看你不爽!”于是,我们就吵了起来。他骂我,我骂他。随着吵架的升级,我不由自主地用力打了他一下,谁知道这下打的太重了,把他打哭了。过后,我很后悔,我想我真的不应该打他。这时,旁边有几个同学说:“活该,你死定了。”这句话使我心中的怒火又燃烧起来了,我又动手打了那几位同学。那几位同学就去找老师,谁知,校长正在办公室里。校长听了他们的报告,就把我叫到了办公室。开始,校长一言不发,过了好几分钟才问:“你干嘛打他们?”我不作声。校长又大声问:“你干嘛打他们?”这时,我忍不住流下了眼泪。我开口说:“是他们先骂我,我才打他们的。”校长又大声说:“是他们骂你,你不理他们就可以了,为什么要打他们?”我哑口无言。校长接着说:“打人是不对的,万一打伤了人就严重了,你知道吗?”我低着头,轻轻地说:“知道。”校长见我老实,承认了错误,就又温和地说:“回去,以后不要打人了!”我听了,还愣在那里,一时反应不过来呢!校长说的对,我以后不能打人了。这件事,使我得到了教育,让我懂得了打人是一种暴力,是解决不了问题的。

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