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雯浩天使
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梦想空间小编

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(1) 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《 中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,采用顺序编码制,在引文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献在同一文中反复引用者,用同一序号标示,需要表明引文出处的,可在序号后加圆括号著名页码或章、节、篇名,采用小于正文的字号编排。 (2)文后参考文献的著录项目要齐全,其排列顺序以在正文中出现的先后为准;参考文献列表时应以“参考文献:”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。 (3) 参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识: (4)关于参考文献中的起始页码,请在正文内的引文后以“(P+起止页码)”标注。 ▲专著(M);论文集(C);报纸文章(N);期刊文章(J)学位论文(D);报告(R);标准(S)专利(P) A.专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年. [1] 周振甫.周易译注[M].北京:中华书局.1985. [2] 陈送.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京:中国社会科学出版社,1985. [3] 陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,1992年. [4] 白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998. b.期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期). [5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3). c.论文集中的析出文献 [序号]析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地:出版者,出版年. [6] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C].北京:北京大学出版社,1990. d.报纸文章 [序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). [7] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报,1998-12-25(10). e.国际、国家标准 [序号]标准编号,标准名称[S].

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维尼蜜罐

一、参考文献著录格式1 、期刊作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期)∶起止页码2、专著作者.书名[M].版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码3、论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码4 、学位论文作者.题名〔D〕.保存地点.保存单位.年份5 、专利文献题名〔P〕.国别.专利文献种类.专利号.出版日期6、 标准编号.标准名称〔S〕7、 报纸作者.题名〔N〕.报纸名.出版日期(版次)8 、报告作者.题名〔R〕.保存地点.年份9 、电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期二、文献类型及其标识1、根据GB3469 规定,各类常用文献标识如下:①期刊〔J〕②专著〔M〕③论文集〔C〕④学位论文〔D〕⑤专利〔P〕⑥标准〔S〕⑦报纸〔N〕⑧技术报告〔R〕2、电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:①磁带〔MT〕②磁盘〔DK〕③光盘〔CD〕④联机网络〔OL〕3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如:①联机网上数据库〔DB/OL〕②磁带数据库〔DB/MT〕③光盘图书〔M/CD〕④磁盘软件〔CP/DK〕⑤网上期刊〔J/OL〕⑥网上电子公告〔EB/OL〕三、举例1、期刊论文〔1〕周庆荣,张泽廷,朱美文,等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕.化工学报,1995(3):317—323〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent〔J〕. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56〔3〕刘仲能,金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究〔J〕.精细化工,2002(2):103-105〔4〕 Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al . Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation〔J〕.Radiation Physics and Chemistry,2002, 63:4652、专著〔1〕蒋挺大.亮聚糖〔M〕.北京:化学工业出版社,2001.127〔2〕Kortun G. Reflectance Spectroscopy〔M〕. New York: Spring-Verlag,19693、论文集〔1〕郭宏,王熊,刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究〔C〕.//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京:高教出版社,1999.421-425〔2〕Eiben A E, vander Hauw J K.Solving 3-SAT with adaptive genetic algorithms 〔C〕.//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary Computation.Piscataway: IEEE Press, 1997.81-864、学位论文〔1〕陈金梅.氟石膏生产早强快硬水泥的试验研究(D).西安:西安建筑科学大学,2000〔 2 〕 Chrisstoffels L A J . Carrier-facilitated transport as a mechanistic tool in supramolecular chemistry〔D〕.The Netherland:Twente University.19885、专利文献〔1〕Hasegawa, Toshiyuki, Yoshida,et al.Paper Coating composition〔P〕.EP 0634524.1995-01-18〔 2 〕 仲前昌夫, 佐藤寿昭. 感光性树脂〔 P 〕. 日本,特开平09-26667.1997-01-28〔3〕Yamaguchi K, Hayashi A.Plant growth promotor and productionthereof 〔P〕.Jpn, Jp1290606.1999-11-22〔4〕厦门大学.二烷氨基乙醇羧酸酯的制备方法〔P〕.中国发明专利,CN1073429.1993-06-236、技术标准文献〔1〕ISO 1210-1982,塑料——小试样接触火焰法测定塑料燃烧性〔S〕〔2〕GB 2410-80,透明塑料透光率及雾度实验方法〔S〕7、报纸〔1〕陈志平.减灾设计研究新动态〔N〕.科技日报,1997-12-12(5)8、报告〔1〕中国机械工程学会.密相气力输送技术〔R〕.北京:19969、电子文献〔1〕万锦柔.中国大学学报论文文摘(1983-1993)〔DB/CD〕.北京:中国百科全书出版社,1996

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好色上上签

论文参考文献的标记符号

论文参考文献,就是你所写的论文中引用的其他资料中的内容,如数据、概念及别人的研究成果等。不能随便写,是要写出准确出处的。以下是我收集整理的论文参考文献的标记符号,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、参考文献著录格式

1、期刊作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期)∶起止页码

2、专著作者.书名[M].版本(第一版不著录).出版地∶出版者,出版年∶起止页码

3、论文集作者.题名[C].编者.论文集名,出版地∶出版者,出版年∶起止页码

4、学位论文作者.题名[D].保存地点.保存单位.年份

5、专利文献题名[P].国别.专利文献种类.专利号.出版日期

6、标准编号.标准名称[S]

7、报纸作者.题名[N].报纸名.出版日期(版次)

8、报告作者.题名[R].保存地点.年份

9、电子文献作者.题名[电子文献及载体类型标识].文献出处,日期

二、文献类型及其标识

1、根据GB3469规定,各类常用文献标识如下:

①期刊[J]

②专著[M]

③论文集[C]

④学位论文[D]

⑤专利[P]

⑥标准[S]

⑦报纸[N]

⑧技术报告[R]

2、电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:

①磁带[MT]

②磁盘[DK]

③光盘[CD]

④联机网络[OL]

3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:

①联机网上数据库[DB/OL]

②磁带数据库[DB/MT]

③光盘图书[M/CD]

④磁盘软件[CP/DK]

⑤网上期刊[J/OL]

⑥网上电子公告[EB/OL]

三、举例

1、期刊论文

[1]周庆荣,张泽廷,朱美文,等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度[J].化工学报,1995(3):317—323

[2]Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor coselvent[J]. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56

[3]刘仲能,金文清.合成医药中间体4-甲基咪唑的研究[J].精细化工,2002(2):103-105

[4]Mesquita A C, Mori M N, Vieira J M, et al . Vinyl acetate polymerization by ionizing radiation[J].Radiation Physics and Chemistry,2002, 63:465

2、专著

[1]蒋挺大.亮聚糖[M].北京:化学工业出版社, [2]Kortun G. Reflectance Spectroscopy[M]. New York: Spring-Verlag,1969

3、论文集

[1]郭宏,王熊,刘宗林.膜分离技术在大豆分离蛋白生产中综合利用的研究[C].//余立新.第三届全国膜和膜过程学术报告会议论文集.北京:高教出版社,

[2]Eiben A E, vander Hauw J 3-SAT with adaptive genetic algorithms [C].//Proc 4th IEEE Conf Evolutionary : IEEE Press,

拓展:手写论文文献引用怎么标注

论文格式

1. 纸张为A4纸,页边距上,下,左,右

2论文由内容摘要与关键词、论文正文和参考文献组成。一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”

3. [内容摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距

4.正文:

(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行

(2) 正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,

(3) 一级标题格式:一级标题:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点

(4) 二标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。

(5)三级标题:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。

(6) 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的.下一级标题应各自连续编号。

(7) 注释 (根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。

注释的格式要求:

A、著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

B、期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页

C、会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。

5. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体;单起页。

参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于3篇。

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丹丹5678

sat写作想要高分并非易事,这就要求考生的作文基本没有语法错误,并且具备完美的写作能力。这篇关于sat作文写作方法有哪些的文章,希望对你们有所帮助。一、关于 prompt的章节考生在看写作文章的时候,要看清楚要求,了解要写的内容,文章中的论点有哪些,如事实、细节等。作者是提出哪些论据来展开论述的?论证观点的过程又是怎样的?作者是用什么风格来进行写作,用什么样的抒情方式来表达情感?这些考生必须要明确,然后才可以开始进入写作环节。考生要注意的是,由于论文是根据所给作者的文章进行分析的,考生不能带有自己的主观观点,也不能把自己的分析加到论文中。二、关于证据对于作者用什么证据来支持其论据,考生关注的主要是事实,数据、专家的引用和实验结果等。考生在看到题目的时候,一定要注意题目中所涉及到的论据的分类和整理,以及分析作者是如何用这些论据来支持自己的核心论点的,这样才能提高对题目的关注程度。三、关于逻辑推理所谓推理,就是把论点有效地结合起来,证明论点成立与否的过程。考生对作者的逻辑推理的分析可以是:作者是如何利用这些逻辑推理来衔接相关的论点和论据的,或者作者的逻辑分析对文章有什么影响等等。四、关于修辞方法想必大家对修辞手法并不陌生,作者通过各种修辞手段,如恐惧、尊敬、担忧等,来激发读者的情感。考生可通过具体的修辞手法来分析作者对读者产生的影响。五、怎样看这篇文章回到 sat文章本身来看,通常情况下, sat所写的阅读文章字数大约为650-700字,和一般的 sat文章一样长。但根据要求, sat写作是写一篇分析文章,而非评论,或读后感。六、怎样写分析文章时, Sat的重点在于对文章手法而非内容的梳理。考生首先要找出文章的核心观点和细节,如论点,论证方法,修辞手法和逻辑推理等等。又如作者所写的东西,所要表达的观点,所用的论述方法,对读者产生的影响等。写作不是考查考生的写作能力,而是考查考生的论述分析文章和处理文章内容的能力。

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RedWeiPrincess

态度问题

只有重视写作了,才会认真练习写作,考试时严格按照得分要求写,结果自然得偿所愿。如若相反,分数自然大打折扣。另外,不要把新SAT写作想象得太难,也不要以为随便考考就可以得高分,不管题目难易,只要认真按照平时的要求去写就好了。

Reading和Analysis分数低

写作Reading和Analysis部分分数低?这种情况建议考生们一定要多动脑思考。虽然SAT改革了,但是考试的目的和要求并没有变,出题人最想看到的,还是我们的辩证思维能力。既然是考察辩证思维能力,如果作文里面所谓的“ANALYSIS”并没有很深入,只是简单转述原文观点、概括字面意思,或者分析内容放在其他作文里也行得通,那肯定是不可以的。

语法错误

Writing部分的分数随意性较大,有人writing得8分,语法错误照样有不少,有人语法错误较多,句式还可以,writing连6分都不到。这不能说是阅卷人不仔细或者考试不公平,而是正常的误差。因为通常阅卷速度都是非常快的,在阅卷老师快速扫视作文的时候,有些错误侥幸逃脱,有的却被逮个正着。所以我们要做的,就是把错误减少到最少,这样才能保证不会因为语法错误而扣分。

速度和质量

我们总是强调作文字数多的重要性,因为在作文质量相同的情况下,字数多的作文分数会更高一些。而且基本所有7-7-7分以上的作文,字数至少都能达到接近三页纸或者三页纸以上。但是,我们在追求字数的时候,一定不能忽略作文质量。

sat阅读词汇技巧

1. 根据词性进行猜测

在SAT阅读中会遇到很多生词或者看着熟悉却不知道意思,这时候大家可以根据词性来进行判断比如remark除了“评述,评论注意到/察觉“的意思,所以remarkable的意思就是是“值得注意的,不同寻常的”。同学们在记忆单词时如果能够多加了解,深度挖掘,就能轻而易举地记下来了。

2.关注常考词汇的多义性

新SAT阅读取消了填空考试,但是也融入了语法考试,并不是说词汇就不重要了,而是考试的方向更加趋向于词汇实用性,以observe这个词为例 有看到,观察; 遵守,奉;庆祝;评论,如果会出现在阅读考试中的话那么考查最多的却是第4种意思,尤其是在题干和选项当中出现时。所以大家在备考中就要多去总结多去关注词汇的多义性。

3.注意区分形近意异的词汇

形近意异也是新SAT阅读所喜欢的一种考察方式,比如disinterested(公正无私的,不偏不倚的)—uninterested(不感兴趣的,漠不关心的),两者非常相像,但是意思却相差很多,所以这一类词汇也是大家备考的关键。英语和汉语有所不同就是相似的词未必意思就相同,所以备考中就需要大家多去留意啦。

sat数学备考建议

数学专业词汇要掌握好

由于平时对数学备考的轻视让很多考生在考场上出现失误,尤其是很多词汇平时领悟不到,考场上考生并不能够一眼识破,那么这就需要考生在平时的备考中多背诵SAT数学专业词汇,把这些关键词汇弄懂吃透,那么考场上不但会计生很多时间也会提高正确率。

数学审题要够细致

SAT数学题目的设置会有一些误导性,有时候我们的嘴巴和眼睛会欺我们,把一些题目想当然的理解为我们想要的那种就导致了题目理解的失败,所以大家一定要认真审题,做到细致化,不要抱有侥幸心理,尤其是新SAT数学考试题目加长之后对于大家的阅读能力有了更高的要求,也需要大家提升自己的英语功力。

3.训练SAT数学解题思维

中国的高考中数理化的出题方式都是复杂化,难题化,但是SAT数学中更趋向于灵活性,没有那么复杂的公式和计算,更加注重实际应用能力,题目所涉及的内容都是生活化,社会化的一些问题,只需要在解题中灵活思考,多进行数学习题的练习,训练SAT数学解题思维是非常重要的,不要进入中式的解题魔咒中。

sat考试语法的建议

1、关注

首先要关注语言的结构形式,这可谓外语学习的起点,对于有些搞不清楚的问题,先把问题存疑,时刻放在大脑中,带着这个问题在今后的英语阅读中继续观察和搜集类似资料,随着积累语料的增多,再加上自己的思索,很可能就探索出语言规律了。

这一步很重要,它是英语学习的起点,没有这一步,下面三步就无从谈起,没有关注就没有英语学习,就算你读过再多英语文字,没有关注任何的英语结构特点,不分析,不思考,那么你还是无法掌握英语的基本思维逻辑,看过的句子可能依然不是你的。

2、理解

在关注了特定的语言形式结构之后,学生需要把重点放在其背后的逻辑语义上,因为特定的语言结构必然是表达特定含义的,形式和意义之间是存在一定关系的,但两者的关系并不一定是一一对应的,也就是说,同一种意义可以有多种形式的表达,而同一个形式也可以表达截然不同的意义,例如:

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3、记忆

在学习语法的过程中,以上两步是最难的,需要持之以恒去观察和思考,但是在弄明白这些对应关系以后,还需要专门去记忆这样的对应关系,因为毕竟英语不是我们的母语,只有记住了,我们才能在适当的时候用地道、准确的方式来表达。

4、运用

最后,当然是要在阅读、写作、听力、口语中检验和运用这些总结出来的语言规律,尤其是在阅读中,可以检验自己总结的规律是否是正确的,只有在实践中不断验证,我们才能掌握英语思维的规律,自信说出地道的英文。

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