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1、毕业论文前已经进入实验室。这种情况下对实验室团队和其它实验室都有一定了解,如果对某个老师的课题感兴趣可直接联系,尤其是想要读研深造的情况下,这个选择有延续性。2、之前未进入实验室,但是有科研教师授课。这种情况你能直接了解老师的授课方式和性格类型,如觉得合适,可以课后直接面谈或E-mail联系。3、从未进过实验室,也不认识带毕设的老师。问问同学毕设导师的选择情况,关于方向和是否有名额;也可通过学校网站或者实验室网站获得导师信息,包括个人简介、研究方向、研究成果等,然后选择合适的导师,通过E-mail联系。
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联系技巧:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的。
3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导。
毕业论文的基本教学要求是:
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
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本科联系毕设导师方式如下:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您今年本科毕业论文带的学生,今后望老师多多指教。
2、简单介绍自己的论文:我的论文内容大致方向已定,届时麻烦老师帮忙指正一下,看看是否需要调整。而且,就目前看,我的论文水平还不是很好,还有很多的缺陷,但是我一定会会努力改进的!今后让老师多多费心了。
3、虚心问教:以后可能经常会有不少问题请教老师,会占用老师一些宝贵的时间,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!
和指导老师探讨时,需要注意的事项如下:
1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。
联系技巧: 1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。 2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的。 3、虚心问教
是这样的,我们学校毕业论文导师是学院分配的。然后今天我知道了自己的毕业论文导师, 一.电话联系电话联系是直接方便的方式,可以省略漫长的等待过程,值得注意的是,要
可以借鉴以下回答: 老师 您好,我是建工二班的学生某某某,我有幸旁听过您的某某某的课。很是钦佩老师的讲课水平以及学术见解。我准备大三考研继续走学术这
1、毕业论文前已经进入实验室。这种情况下对实验室团队和其它实验室都有一定了解,如果对某个老师的课题感兴趣可直接联系,尤其是想要读研深造的情况下,这个选择有延续性
有礼貌联系毕业论文指导老师方法如下: 和老师先加个微信方便沟通,开题先做好,老师通常都是一个人负责好几个学生的论文,所以他不一定记住你是谁,但是你可以多和老师联