缌喵喵喵
指导教师意见(包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学风;对申请人在学期间研究成果的审查意见;是否同意进行论文答辩和申请学位等.)--同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识.该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献.该生在硕士期间,参加了教育厅科研项目的研究,参与教材的编写,并发表了4篇学术论文,表现出较强的科研技能.该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义.我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并其申请硕士学位.
对于答辩老师而言:①本科毕业论文主要看规范;对于一个论文来说,框架是最重要的!!②硕士毕业论文主要看参考文献和数据;逻辑和框架一样重要,因为你的逻辑主要是体现了
硕士学位论文答辩委员会由3 人~5 人组成。 拓展:(一)学位论文答辩委员会由3~5人组成。答辩委员从具有高级专业技术职务又熟悉论文研究内容的专家中选聘,其中校
作为研究生,在写论文之前,肯定是在各大杂志发表过自己的一些专业的论文,在学校毕业的毕业论文答辩中,老师可以是本校的老师,也可以是其他专业的专业老师进行论文答辩。
审稿的老师会仔细看,论文提交后也会通过知网查重。答辩如果请的非本系老师,可能看的不很仔细。
本科生可以找非本校人员当论文导师吗?我觉得这种情况下也是可以的