爱在身边111
教育应通过美与艺术的方式，达成促进学生全面发展的目的，即“寓教于乐”，这在学龄前儿童的教育中尤为重要，因此，幼儿教师应选择恰当的教育手段，以引导、探究的方式，实现幼儿个性的发展、合作意识的形成、自我价值的追求与体现，而游戏无疑为一种有效的寓教于乐的教学方式。为进一步探寻游戏与教育的契合点，让幼儿轻松、愉悦地接受所学知识，本期以“游戏”为引，意图找到游戏与教学的最佳契合点，实现幼儿教育的多元化、现代化。 《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿在教学活动过程中，要以游戏作为教学的基本活动，确定游戏在幼儿课程教学活动中的重要地位。自从新课改后，教育局对幼儿园课程也提出了新的理论要求，强调全面贯彻游戏化的教学思想，探索新的教学实践模式，注重游戏的协调融合，充分体现现代化的教学观念，实现游戏与教育的高度结合。为幼儿智力发育与思维开发的全面发展提供可能性，同时，也为每位幼儿提供自我展现的机会，促使幼儿的个性与能力和谐发展，使每位幼儿都能积极、主动地参与到游戏中，从而活跃课堂氛围，激活思维。因此，在游戏活动开展中，教师要注重培养幼儿的综合能力，促进他们全面发展与进步，为祖国的明天打下坚实基础。但根据调查研究发现，我国大部分幼儿园对于游戏化的教学机制与策略探索还远远不够。对此，在新一轮的幼儿教育改革中，如何全面贯彻幼儿“新纲要”精神，推进“幼儿园课程游戏化实践研究”是目前幼儿园课程研究与实践过程中的一个重大理论与实践课题。它关系着幼儿教育教学的成效，关系着幼儿园课程的存亡，关系着幼儿的健康发展。 随着信息化时代的不断发展与进步，当代学者已经开始从人类学与社会学的角度审视教育有关现象，并将每个课程有机地联系在一起，作为有机整体。而体育却过于注重对知识的认识追求，忽略了知识与技能的有机结合，显然不符合现代教育教学理念。因此，需要转变传统的教学模式，特别是在幼儿园课程的实践改革中，要明确游戏对于幼儿学习的重要性，要注重教育活动中的设计与实施，从发展的角度看待游戏与幼儿园课程之间的内在联系。幼儿园课程游戏化的设计思想是充分体现幼儿在学习中的主体地位，给幼儿自由选择的权利，以促进幼儿的身心健康。但由于我国受传统文化的影响较深，幼儿教育中往往比较重视学习而轻游戏，游戏一直扮演着配角的角色而没有完全融入幼儿园课程中，处于一种边缘地带。为此，本文将从以下几个方面探讨游戏化在幼儿园课程教学中的实践研究，以期唤起幼儿教师对游戏的重视，实现幼儿的全面发展与进步。 一、加强游戏化在教学活动中的设计 一次成功的游戏活动设计是幼儿课程是否成功的关键，它是否带有教育性对于幼儿教育具有重要的意义。不同特点与功能的游戏针对的教学内容不尽相同，给予的教学意义也大有不同。因此，教师在选择和设计游戏过程时，不仅要针对教学内容来选择游戏的方式与种类，还应重点考虑游戏和幼儿园课程教学之间的内在联系，以及它们的结合是否合理恰当、生动有趣。只有具有趣味性的游戏才能激发幼儿活动的兴趣与操作乐趣，然而教学目的是隐藏在游戏中的，教师应使幼儿在积极活动过程中发现、体验、收获和运用相关课程知识，促使幼儿在游戏的同时也掌握了教学内容。因此，在幼儿课程教学中，教师要注重对整个活动过程的把握与调控，如在进行数学教学“玩玩分分——感知8以内组成与分解”活动时，教师可根据幼儿喜欢吃的这一特点设计“运西瓜”游戏，通过西瓜的运送，幼儿直观地看到原本一块的8个西瓜被分成了两份，向幼儿直观地阐述组成与分解里的“分”与“合”，便于幼儿理解与掌握，与此同时，让幼儿观看西瓜从一定高的斜坡上自由滚落的有趣情景，增加幼儿对游戏的兴趣，激发其求知欲与好奇心。经过多次重复试验，加深幼儿对8个西瓜组合与分解的感受与体会，并在游戏后做详细记录，从中发现与总结8个西瓜的不同分法。一次好的活动设计通常需要多个游戏相组合，教师在设计过程中应充分考虑游戏之间动静的合理搭配，个人与集体之间的游戏交替等问题，以此充分调动幼儿活动参与的积极主动性，营造活跃的游戏活动氛围。 二、创设游戏环境，构建和谐师生关系 在传统的幼儿教学中，只是一味地以幼儿为对象，多以图像的手法呈现教学内容。而在实践活动过程中，却发现幼儿难以理解与掌握教师所提供的环境创设的内涵与意义，不熟悉教师所使用的惯用语法。因此，在幼儿课程教学中很难与幼儿进行互动、交流，教育作用的发挥也受到了限制。为此，在幼儿教学过程中，教师要创设便于幼儿理解的游戏教学环境，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣，让他们在游戏中理解与掌握教学内容，增强教师与幼儿之间的互动与沟通，构建和谐、民主的师生关系，最大限度地发挥游戏环境创设的作用。 要合理、有效地运用游戏环境增加师生之间的互动，引导师幼和环境之间的相互促进。教师必须创设多个游戏环境，给幼儿自由选择与参加游戏的权利，如：在教学“5以内的加减法”一课时，教师可以利用“老鹰捉小鸡”的游戏创设有趣的游戏化教学环境，在教学环节中可以这样对幼儿讲：鸡妈妈有个5个孩子，可是有一天来了一只老鹰抓走了一只小鸡，这时提问幼儿还剩几只小鸡？第二天，狡猾的老鹰趁着鸡妈妈不注意的时候又抓了另一只小鸡，提同样的问题，这样，幼儿在游戏过程中不仅理解与掌握了“5以内的加减法”的相关知识，激发了幼儿学习的兴趣，充分调动了幼儿的积极性，还增加了教师与幼儿间的交流与互动，对构建教师与幼儿之间的和谐、友好关系有促进作用。
szcarol617
女生节就要到来，在这个节日里，有哪些好玩有创意的活动或者游戏呢?以下是我为大家整理的大学女生节创意活动游戏_37女生节游戏活动有创意相关资料，欢迎阅读。
1.叠衣服
每位参赛选手分别拿到6件衣服，两件短袖，两件长袖，两件外套。比赛选择叠衣服的速度和叠的好坏。(纪检部)
2.是快速串鞋带，每位选手在裁判喊开始之后开始串鞋带，数量是一双。要求鞋带串得整齐，串好后就可示意裁判，流程如第一轮。(第二轮挑取的物品为下装)(宣传部)
3.做个裁缝师，每位选手在最短的时间内将面前的5颗纽扣缝到主办方准备好的布条上，要求十字交叉缝钉。完成举手示意，经审定后挑取物品(包包) (宣传部)
1.花式绑头，每组两人，一人做发型师，一人当模特，在十五分钟内完成发型改造，结束后由同学投票选举出“最美发型” (公益服务部)
2.即兴搭配：现场每位参赛者依次通过抽签选取模特，根据他们所穿的衣服跟条件给他们搭配装饰品。如：马甲、围巾、帽子、腰带、彩带、气球等等。 (学研部)
3.礼品包装 (外联部)
4.小饰品制作 (绿艺坊)
1.气球的表情：每位参赛选手两个气球。要求选手在规定定的时间内完成刻画。 (纪检部)
2. 妙手翻花去点钞
参赛形式：二位女生为一组，以组为单位报名
比赛形式：给参赛小组一定数额的纸钞，让小组在1 分钟之内数完，看看小组报的数目与最初的数额是否一致(每位参赛小组旁边至少有一位工作人员监督)
(勤工办)
3.制作属于你的笔筒
参赛形式：4位女生为一组，以小组为单位报名
比赛形式：每位参赛小组面前的桌子上会有一个空饮料瓶，一把剪刀，两张4k白纸，5支不同颜色的画笔，一个双面胶，要求参赛者在30分钟内将饮料瓶做成一个笔筒，笔筒外形无限制。成品放置分院大厅，由评委投票分出名次 (勤工办)
4. “吃不到的 蛋糕 ”两人为一组，其中一人蒙上眼睛，在另外一个人当指挥人，在他的言语指导下饶过障碍物来到指挥人员面前，指挥人员只允许说话，不能有任何肢体活动去吃接近蛋糕，只能靠指挥让蛋糕进入口中。
(劳卫部)
5.水中捞月：
(1)准备四个脸盆，筷子两双，玻璃球若干和一些洗衣液或洗衣粉，在两个脸盆中放入一些洗衣液或洗衣粉和水搅拌然后再各自放入相同数量的玻璃球
(2)把参加的分为两队，每队成员可任意组成三人组与另一队的三人进行PK
(3)比赛赛制：一场决定胜负，按每队用时先后按计时取名次
(4)比赛规则：
每端站三人拿一双筷子将泡在泡沫水中的玻璃球夹到另一个脸盆中，在夹的过程中不能用手拿，如果掉下也必须用筷子夹起放入盆中 (劳卫部)
6：水果拼盘 (外联部)
1.准备了“爱心签语”的祝福展板，过往的学生纷纷把写满自己祝福的便签纸贴到展板上，祝愿人文旅游分院女生节日快乐。一行行优美的语句，一字字情真意切的文字，让女生们感受到了阳光般的温暖。具体安排：1.把祝福展板放置圆顶2.布置现场，准备好写签语的签纸和笔3.工作人员必须提前到场发签纸，带领女生写签语。
(组织部和勤工办)
2. 手编报评选：
1﹑由每班出一期关于女生节的手编报
2﹑手编报放展示橱窗展示
3﹑由在场的所有观众投票评选出“最佳手编报” (办公室)
1.上课“专车”接送，午餐精心准备
厦大财政系的妇女节活动整整持续了一天。一大早，系里的男生每人骑一辆自行车，在女生宿舍楼下等候。女生们人手一张“车票”，手工制作的车票上写着号码，与男生自行车上贴的号码相对应。女生们凭车票“对号入座”，男生们高高兴兴地载她们去上课。
中午，还有惊喜在等着她们。细心的男生们把女生接到一间大教室，为她们买了饭菜。女生们边吃饭，边看男同学精心准备的节目。一名男生为女生做了三明治：“我今天上午没课，早晨6点就爬起来做三明治，做到中午12点，总共做了27个。我是昨天晚上才学做三明治的，用自己做的东西当女生节礼物，这样比较有诚意。”
2.女生写下心愿：我是吃货，想吃鸡排
据了解，同济大学昨天开始了女生节心愿条活动。女生们可以将自己的心愿写在心愿条上，背面则留下自己的联系方式，等待着男生帮助自己完成心愿。
昨天下午，在同济大学四平路校区的南大道上，共有六条带子绑在树间，每条带子上都系满了心愿条，总长约有20米。不少路过的学生都停下脚步，看看心愿条上写了什么。部分男生还解下了心愿卡。大多数女生都在心愿条上“求吃”。一个女生在心愿条上写道：“我是吃货，我为自己代言，好想晚上有鸡排吃啊，谢谢你”。另外，也有女生在心愿条上写下希望有男生帮忙写作业：“来个男生帮忙做高数作业”。
1、吹 乒乓球
在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。
2、过河拆桥
参赛者每个人2块砖头,两脚分别站在两块砖上。提起一只脚,用手拿起脚下的砖并放置在前方,然后脚踩上砖块,依次前进。最快到达终点者获胜，途中脚落地则淘汰。
3.非诚勿扰
学校女生节来一场真实版非诚勿扰，而且还指向特殊人群——博士硕士生!在这场校博士生会组织的相亲活动上，18位单身高知女嘉宾盛装坐镇，男嘉宾逐个接受“审问”，“刀光剑影”的过招之间，4对男女嘉宾牵手成功。这个活动的初衷是为了解决博士生群体的“老大难”问题。
4.水中捞月
准备四个脸盆，筷子两双，玻璃球若干和一些洗衣液或洗衣粉，在两个脸盆中放入一些洗衣液或洗衣粉和水搅拌然后再各自放入相同数量的玻璃球、把参加的分为两队，每队成员可任意组成三人组与另一队的三人进行PK。
比赛赛制：一场决定胜负，按每队用时先后按计时取名次。
比赛规则：每端站三人拿一双筷子将泡在泡沫水中的玻璃球夹到另一个脸盆中，在夹的过程中不能用手拿，如果掉下也必须用筷子夹起放入盆中。
5. DIY 心形酸萝卜
佛山高校的各种晒福利也引起女生们的各种“羡慕嫉妒”，有没收到礼物的女生抱怨：“班上的男生不给力啊!你看看人家!”有比对就有压力，对于微博上提到被指不给力的男生们纷纷表示“鸭梨很大”。
趣味水果大派送&浪漫大寻宝
“趣味水果大派送”遵循“全心全意为女生服务”的宗旨，采取抽签称重的方式为女生发送水果。游戏规则是，若你抽到的重量数与所拿水果的重量之差在10%以内，便可在收获水果的同时额外获得一瓶酸奶。抽奖式的趣味性吸引了系里不少女生参与，女生们的热情不可阻挡，脸上都洋溢着兴奋满意的笑容。
“女生节浪漫清华大寻宝”于7日下午举行，智力问答、情歌接唱、诗句对接，别出心裁的环节设置让大家在奔跑中体验着运动的快乐。全班同学自由组合为四个小组，各参赛组都有一张特制寻宝图，上面印有8个清华场景。大家要依次找到这八个场景，智力闯关后拍照为证，用时最短者获胜。水木清华旁的大钟，天文台下的小桥，镜春园里的小亭子，平日里无数次的匆匆而过，也赶不上今日的快乐探求。同学们在收获快乐的同时，也对清华园的魅力有了更深切的体验。
蒙眼喂面包
“男生女生一起来”的女生节主题活动之——喂东西。男生被蒙住眼睛后往前跑，要绕过途中的障碍物到达女生面前，并继续在蒙着眼睛的状态下将自己手上的面包喂给自己的搭档女伴。这个游戏中男生们状况百出，有的一蒙上眼就横冲乱撞，怎么都到不了女伴面前，有的虽然顺利到达，却把面包喂到了女伴的鼻子上，惹得观众哈哈大笑。游戏过后，男生们还要为自己的女伴完成她们事先许在纸条上的愿望。
象鼻子转圈投篮&学走模特步
象鼻子转圈投篮，是指参赛者要先捏着象鼻子转上很多圈，把自己的头转晕了之后再投篮。转圈现场，围观者兴奋地为参赛者数着数，等到规定的圈数转完，人群立马鼓励参赛者赶紧投球。有趣的是，当晕晕乎乎的女生拿到球之后，往往“信手乱投”，方位怎么都找不准。有参赛者称，平时正常投篮都投不准，更何况是在眼前一阵乱晃的情况下呢?
学走模特步，就是让女生体验一把“模特是怎样炼成的”。女生们需要右手端着一杯水，头上顶着一本书，小心翼翼、颤颤巍巍地走好“模特步”。活动中，女生们给大家现场演绎了什么叫“一步一个脚印”，因为每走一步，都需要十足的平衡力和展现力。“模特”们在练步的过程中，最易犯的错就是头顶的书怎么都“顶不住”，走一段便往下掉，让人忍俊不禁。
粉色女生最幸运
只要是身穿粉色衣服，并且路过了图书馆或食堂，你就会成为当天的幸运女生，华师大学城校区会指派一名装扮帅气的男生为这名幸运儿送上神秘礼物。此外，跟幸运女生同行的女生，或者仅仅是戴了粉红围巾的女生，都可以获得相应的礼物。而让人期待的神秘礼物，就是一个装有巧克力、书夹和公仔的小香包以及一支玫瑰花。虽然当天下着小雨，但派花的男生们热情高涨，频频为粉色女生送来惊喜，不出十五分钟，礼物就差不多派发完毕了。
为了进一步促进女性健康素质的提高，维护广大女性的切身利益，增强自我保健意识，为推动 女性 健康知识 在全校普及和传播，提高女生健康意识与水平，树立健康生活理念，校学生会决定在本次“花样女生，缤纷师院”嘉年华系列活动来临之际，举办“健康女生”保健知识讲座，邀请南昌现代医院的专家，讲解女性日常保健知识，引导女生走出健康误区，提高身心素质。
一、活动名称
“健康女生“女生保健知识讲座
二、活动主题
关爱女生健康、铸就幸福未来
三、活动时间
四、活动地点
五、讲座内容
女生日常保健、青春期保健知识
六、活动流程
(一)讲座前期准备工作
1、前期宣传：通过海报、横幅、喷绘，以及设点的形式进行宣传。
2、邀请讲座的主讲人和嘉宾
3、制作设点宣传和讲座现场的工作人员安排表(另附)
4、准备讲座所需的物品(如音响、话筒、水、讲座登记表等)
5、场地布置，以及组织人员入场和维护现场秩序
(二)讲座当天准备工作
1.中午12：30—13：30安排工作人员打扫、装饰教室;
2.下午13：30需到场的工作人员及工作：
礼仪(两名):引导观众入场
拍摄员(一名)：拍摄活动整个过程的图片
新闻撰写员(两名)：记录活动
主持人(一名)：主持整个活动的流程
秩序员(五名)：维护场内外的秩序
机动员(三名)：应急突发状况
3.讲座结束后，安排工作人员清理好会场
(三)讲座后期工作
1、撰写新闻报道
2、召开 总结 会，并编写 活动总结
七、讲座流程：
1.主持人宣布讲座开始
2.主持人介绍特邀嘉宾
法学社副社长：
摄影协会副会长：
3.由主办方代表发言
4.介绍主讲人
5.主讲人开始讲座
6.现场互动
7.主持人宣布讲座结束
8.主讲人和工作人员合影留念
九、经费预算及需用物资
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