关于北京文化论文题目

我给父母洗脚。

<论语>的时代作用

《胡同的故事》，是一本关于北京胡同的名家散文合集，书中收录了四十多篇关于胡同的“回忆”。他们中有土生土长的“老北京”，如萧乾、冯牧、韦君宜等；也有满怀理想求学至此，或短暂隐居的“外来人”，如季羡林、王辛笛、韶华等等。他们每个人居住于此的年龄、处境和目的不尽相同，但这犹如市井般的琐碎描写，却会带给你，北京胡同鲜活的魅力。和紫禁城奢靡的“皇权生活”不同，胡同里填满了老百姓的柴米油盐和喜怒哀乐，是北京的魂儿。数不清的名人雅士在胡同里留下了他们的故事，宋庆龄、蔡元培、沈从文、巴金、叶圣陶、梁思成、蔡锷等等，毫不夸张的说，北京胡同见证了整个中华民族发展的历史。

“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵，化抽象为具体，就拓宽了自己的思维空间，也拓宽了发挥自己优势的天地。

以小见大，用“细节”点染万种“风情”语言于文章，就如同衣服于人体一样，不但有表情达意、张扬个性的作用，还有点缀、修饰的功能，衣服的一个花边，一粒纽扣，一处镂空设计，一挂饰物点缀，都可以使你风情万钟，独特妩媚。“小”处的设计显现出了“大”智慧。文章的细节同样可以显示作者独运的匠心。

九九归一，点题、扣题彰显敏锐思维此话题，学生的写作范围非常广，写作思路也比较开阔，但是无论是写剪纸的精巧、川剧变脸的神奇、琴棋书画的高雅，还是写民俗节日的深入人心、诗歌艺术的源远流长等等，最后都要归结到话题“传统文化”上，要从中挖掘出传统文化的一些“共性”的东西，体现出传统文化的“魅力”。

写作体裁多种多样——贵在与话题相联系。可以写散文，重在创设优美的意境：如写民俗节日，要写出它的欢快喜庆，亦雅亦俗，在热闹、欢乐、锣鼓喧天、举国同庆的美好氛围中，让人体会到民族文化的凝聚力和包容性。当然，不能用干瘪的语言。可以写议论文，如谈传统文化如何代代传承、永不消逝；谈传统文化与现代文化的交融和碰撞；谈传统文化的世界地位与影响等等。

参考资料

百度知道：

文化春潮渊涌

认真学习贯彻胡锦涛同志“七一”讲话精神，联系首都文化发展实际，研究和思考如何进一步促进首都文化大发展大繁荣，是当前首都出版工作者一项十分紧迫的任务。 大力推动首都文化大发展大繁荣，提升文化软实力，转变文化发展方式，推动文化创新发展，给北京的出版工作提出了更高的要求。进一步强化出版在文化建设中的职能和作用，需要深入贯彻中央关于深化文化体制改革的精神，解放思想、开拓创新、改革攻坚，用新的举措解决目前存在的体制机制障碍、破解实践中出现的各种难题。 一、文化大繁荣，须培育规范有序的出版大市场。改革开放以来，全国出版物和出版市场发展迅速，呈现出繁荣局面。但近年来出现的一些情况影响到出版企业的良性发展：一是传统出版市场停滞不前；二是出版市场竞争无序和地方保护加剧；三是图书市场渠道呈萎缩局面。 二、文化大发展，须推进地域出版资源的大整合。从北京地区的出版情况看，呈现两个特点：一是出版资源分散，各自为战，集中度低。国有出版社和民营图书策划公司缺乏统一规划、集中运营、优化资源的集约化平台，不具备规模化运营优势，导致与发行渠道的议价能力低和同质化、低水平的重复出版情况不断发生。这也是出版市场发展停滞不前的重要原因之一。二是有产业、无链条。拥有全产业链的出版集团在产业经营中对资源利用效率和市场影响力有明显优势。我集团缺乏完整产业链，综合实力在26家出版集团中位居第24位。因此，以多种方式推动北京地区出版资源和产业链重组，是推动首都文化大发展大繁荣中亟待解决的重要课题。 三、提高文化软实力，须持续改善国民阅读的大环境。推广全民阅读活动是促进文化大发展大繁荣和培育城市人文精神的重要途径。良好的社会人文环境能够展示一个城市的文化气象和精神气质。目前，北京的城市文化生态仍需要继续改善。一个健康向上的城市文化是城市持续发展的内在基础，而阅读对一个城市文化类型的培养和形成是一个必要条件。有什么样的城市阅读，就会获得什么样的城市文化形态。从知识获取力量、从经典汲取智慧、从文明启迪创新，应该是推动首都全民阅读活动的追求，也应该以此在全国城市文化建设中起到引领作用，从而把北京打造成为全国人文气息最为浓厚的“书香城市”、“阅读之都”。为全民阅读奉献精品、为城市文化丰富内涵，是首都出版工作者义不容辞的社会责任和职业行为的最高境界。 当前，加强首都文化建设，进一步深化文化体制改革，形成文化创新和科技创新“双轮驱动”的发展格局，推动首都城市发展转型，是首都“十二五”期间的要求和任务。作为北京出版的龙头企业，我们迎来了前所未有的历史发展机遇：市委、市政府高度重视文化产业，提出要加快国家文化中心建设、提升全国文化中心地位，使推动文化产业快速发展成为首都发展战略的核心内容；首都经济社会的全面发展进步，将促进广大市民文化消费能力的大幅提升，为文化出版市场发展提供了巨大的潜力；高新技术的迅猛发展，科技创新与文化创新的不断融合，为出版的新业态提供了有利条件和广阔前景；首都高端产业聚集，为推动文化与经济融合发展、出版创意产业跨界经营、增加文化出版服务的附加值，提供了得天独厚的良好条件；北京作为国际交往中心和现代国际城市，国际文化交流的功能优势明显，对推动文化出版“走出去”极为有利。（作者为北京出版集团有限责任公司党委副书记、总经理）

历届高考作文题目1977年：《我在这战斗的一年里》。1978年：将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字。1979年：将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。1980年：读《画蛋》有感。1981年：《毁树容易种树难》读后感。1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》议论文。1983年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。1984年：材料作文，写一篇对中学生作文看法的议论文，题目自定。1985年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。1986年：以“树木·森林·气候”为主题，谈谈自己的看法，副题自拟。1987年：（1）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（2）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。1988年：《习惯》，命题作文文体不限，诗歌除外。1989年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。1990年：材料作文，玫瑰园里的花与刺，（1）描写动作表情；（2）肖像描写；（3）议论文500字。1991年：（1）材料作文，以圆形物体为本，写一段想象；（2）命题作文：近墨者黑或近墨者未必黑这题，写一篇辩论稿。1992年：材料作文：（1）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文；（2）根据材料进行分析，写一篇议论文。1993年：材料作文：广播稿，关于补课报酬问题，题目自拟。1994年：命题作文：《尝试》。1995年：材料作文：素材为诗歌《鸟的对话》，（1）一段对话；（2）一篇评论。1996年：看图作文：两幅漫画，（1）说明文一篇；（2）议论文一篇，比较两幅漫画，议论题为《我更喜欢……》。1997年：材料作文：（1）根据“材料1”，描写背同学上学的情景。（2）根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，写一篇议论文。1998年：材料命题作文：《坚韧———我追求的品格》或《战胜脆弱》。1999年：材料命题作文：“假如记忆可以移植”为题，文体不限。2000年：材料作文，以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与材料引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。2001年：材料作文，寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。2002年：材料作文，登山者遇上生死的抉择，我们常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。以“心灵的选择”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟。2003年：材料作文，《韩非子》中的寓言《智子疑邻》，就“感情亲疏和对事物的认知”作文，立意自定，文体自选，题目自拟。(全国卷）2003年北京卷：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 2004年北京高考作文题：包容。以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限2005年北京高考作文题：以“安”为题写篇议论文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。字数：不少于80006 北京的符号07 一句诗 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。题目自拟，除诗歌文体不限2008年北京高考作文题 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。 老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见： 观点一“看起来到了极限，其实还有很大空间” 观点二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子 观点三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去 观点四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。 2009年：我有一双隐形的翅膀2010年 还没出。