湖南科技大学学位论文公开发表的

我是这个学校毕业的,现在在一沿海大城市工作.我要告诉各位考生的是: 绝对不是吹嘘,虽然他目前在全国才 126 名, 在省内只是二本的第一, 排在: 中南,湖大,师大,湘大的后面位居第五 ,长沙理工大学位于湖南科技大学之后,排名第六. 但是以后,再过五年你会发现,今天的读的这所二本,那时候已经变成了一所具有重点大学实力的高校.我对哦的母校抱有十足的信心. 欢迎各位考生前来报考湖南科技大学,今年湖南科技大学非常热门啊 当然各位考生也可以选择那个2个中专出身 + 合并了两个最烂的专科学校擅长修路,打隧道...这些专业的长沙理工大学. 如果你是冲着它在长沙去的,那就让你失望了,它的新校区目前已经到了长沙市的最南郊,离长沙闹市区比湖南科技大学要远的多,而且生活物价跟长沙一样的贵,到中南,湖大,师大...五一广场时间比湖南科技大学还要远二倍的时间不止. 至于理工的学科建设:唯一值得一说的就是它的那些修路,挖洞,打隧道的这些极其冷门的专业,水平还是有的,但是其他的主流热门学科的水平跟科大的差距那不是一点点,首先同时为理工大学 湖南科技大学从 2000-2006 一直都稳定的入选全国工科 100 强, 理工今年才第一次勉强闯入.当然,它也是一所有发展潜力的高校. 湖南科技大学的工业自动化,外语专业很强,还有中文,古代汉语言文学,计算机,机械设计与理论 交通与消费物价的对比: 科大在湘潭到长沙核心区域的距离一般是 30 分钟,而长沙理工在长沙最偏远的南部郊区,到长沙核心区域是 1个半小时.地理的位置优势已经没有了. 还有,物价,湘潭是上次被美国<<福布斯>>杂志公布中国最值得投资中城市排名第二,这里物价低,四年在这里的消费应该可以给你老爸老妈省下不少辛苦钱. 而在长沙理工则要承受长沙的高物价,但是到岳麓山和五一广场这些核心区域要一个半小时,而湖南科技大学 30 分钟就到了. 湘潭的物价消费低是公认的事实,特别要提的是湖南科技大学的校园环境非常的优美,满校园的樱花盛开,三月的时候,哈哈,还有这里有艺术学院,有很多音乐,舞蹈,美术,雕塑...等艺术专业,美女多多,再加上规模庞大的外语系,国际贸易的庞大美女阵容,哈哈,想象一下在樱花盛开的时候,能在这样的一个美好的环境里生活和学习,是多么的幸福......

湖南科技大学教育学院

湖南科技大学教育学院成立于2003年，源于原湘潭师范学院教育系，学院大力弘扬教师教育办学特色，积极实施科学发展战略，正努力建设成为立足湖南、面向全国的层次齐全、领域广泛的教育学专业人才培养、科学研究和教师教育优秀基地。下面为大家带来了湖南科技大学教育学院，欢迎大家参考阅读！

湖南科技大学教育学院简介

湖南科技大学教育学院现设有教育学系、教育信息技术学系、小学教育系、应用心理学系4个教学系和实践教学中心，拥有湖南省农村教育改革与发展研究基地、湖南省高等教育研究基地、湖南省基础教育教学研究基地、教育发展研究所、青少年品德心理与健康研究所、教育科学资料中心等科研机构，主办《当代教育理论与实践》杂志。现有教职工56人，其中教授10人，副教授16人，博士20人，硕士生导师100多人（含跨院兼职导师）。

学院坚持以育人为本，稳步提高人才培养质量，形成了特色鲜明的本科生和硕士研究生人才培养体系。设有教育学、小学教育、教育技术学、应用心理学4个本科专业，其中“教育技术学”专业为湖南省重点建设专业，“小学教育”专业属于学校特色专业。拥有“教育学”一级学科硕士学位授予权和“教育硕士”专业学位授予权，在教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学、教育管理学、学科教学论等方向招收全日制和在职硕士研究生。

中央与地方共建实验室“现代教师技能训练中心”、“教师教育研究与实训基地”等20多个专业实验室的仪器设备总值1000多万元；资料室收藏中外文教育类图书4万余册，中外文专业期刊120多种。在校本科生1000多人，硕士研究生500余人。

学院坚持以学科建设为统领，着力提高科学研究水平。形成了教育学原理、课程与教学论、高等教育学、初等教育学、比较教育学、教育经济与管理等稳定的`学科发展方向。农村教育改革与发展研究基地、高等教育研究基地、基础教育教学研究基地是湖南省人文社会科学重点研究基地。近年来承担国家和省部级教育科研课题100多项，在《教育研究》等刊物公开发表教育科研论文500余篇，出版学术著作20余部，获得省部级以上科研奖励10多项。学院坚持开放办学，与国内外20余所高校和100多所中小学开展合作办学和科学研究。

湖南科技大学教育学院积极实施科学发展战略，大力弘扬教师教育办学特色。全体教职工团结拼搏，为把湖南科技大学教育学院建设成为教育学科专业人才培养、科学研究和教师教育优秀基地而努力奋斗。

专业设置

应用心理学

培养目标：为了适应社会发展需要，本专业重点培养以下三个方面人才：

（1）心理辅导与心理健康教育等方面的应用型人才；

（2）具有一定科研能力的心理学研究人才；

（3）企事业单位人力资源部门的管理人才。

主干学科：心理学、生理学、教育学。

主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理学研究方法、临床心理学、发展心理学、心理咨询、心理测量、教育心理学、人力资源开发与管理、社会心理学、病理心理学。

就业去向：学校、部队、社区、医院等心理辅导、心理咨询、心理健康教育领域，企事业单位人力资源管理部门。

教育技术学

培养目标：本专业是湖南省普通高等学校重点本科专业。主要培养以现代教育理论为指导，充分发挥现代信息技术的教育传播功能，能够在现代教育领域从事信息化教学过程和学习资源的创造、使用与管理的专门人才。

主干学科：教育学、传播学、计算机科学与技术。

主要课程：教育技术导论、数字电视创作、电视编导、远程教育学、网络教育应用、计算机网络、教学系统设计、教学媒体与技术、教育技术学研究方法、摄影与计算机图像处理、面向对象的程序设计、信息技术与课程整合、教育原理、教育心理学、信息技术教育学等。

就业去向：中小学、大众传媒机构、信息产业部门等。

教育学

培养目标：本专业主要培养具有良好的教育基本理论素养、较强的教育研究和实践能力、熟悉中外教育发展史和国内外教育改革最新进展的教育行政管理人员、教育科学研究人员以及创新型中小学教师。

主干学科：教育学

主要课程：教育原理、教育心理学、中外教育史、现代教育技术、儿童心理学、教育管理学、教学论、教育测量与评价、教育社会学、教育科研方法、课程开发与设计等。

就业去向：教育行政管理部门、教育科学研究部门、中小学以及社会各类教育机构等

小学教育

培养目标：本专业主要培养具有较高的教育理论素养、能胜任小学主干课程教学的全科型高素质的新型小学教师。

主干学科：教育学、心理学。

主要课程：教育原理、现代教育技术、儿童发展心理学、教育心理学、教学论、教育科学研究方法、中外教育史、计算机基础、现代汉语、儿童文学、小学语文教学原理与方法、小学数学教学原理与方法、小学英语教学原理与方法、音乐基础、美术基础、自然科学基础、社会科学基础等。

就业去向：中小学、教育行政管理部门、教育科学研究部门、社会各类教育培训机构。

科研成果

学院以学科建设为龙头，着力提高科学研究水平。“十一五”期间，承担国家和省部级教育科研课题80多项，出版学术著作10余部，获得省部级以上科研奖励10多项。

教育学在光明日报出版社等出版社出版专著11部；在《教育研究》、《中国教育学刊》、《心理科学》、《华东师范大学》（教育科学版）、《电化教育研究》、《高等教育研究》等各级学术刊物上发表300余篇，出版专著近20部，承担课题60多项，其中国家社科基金2项，累计科研经费100余万元，获省部级奖项（含省教学改革成果奖）10余项。

学院以社会需求为导向，稳步提高教育教学质量。“十一五”期间，承担省部级教改研究课题10多项，获得省部级以上教学成果奖10多项，出版教材10余部。建设省级精品课程2门、人才创新培养模式实验区1个、教学团队一个。本科生科技作品荣获全国大学生“挑战杯”科技竞赛二、三奖3项，中国大学生创意创业大赛团体一等奖1项。研究生科技作品荣获全国大学生“挑战杯”科技竞赛奖1项，获湖南省优秀硕士论文3篇。

湖南科技大学是2003年经教育部和湖南省人民政府批准，由湘潭工学院和湘潭师范学院两所全日制本科院校合并组建而成。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制，是高素质人才培养基地、高水平教师教育基地和应用科学技术研究基地，是涵盖理、工、文、史、教、法、经、管等8大学科门类的综合性大学。学校坐落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨、一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。 学校面向全国27个省、自治区、直辖市招生，现有全日制普通高等教育在校生26000余人。学校设有19个学院，25个校级研究所，拥有17个硕士点，有65个本科专业。 学校占地面积3100余亩，建筑面积62万平方米。固定资产原值亿元，藏书125万余册。现有106个实验室和实验中心，其中安全技术培训中心为国家级培训中心；工程检测中心获国家建筑工程壹级实验室资质、桩基工程检测和公路工程质量检测资质；1个重点实验室，2个湖南省示范性实验室，4个省级重点建设学科，5个省级重点专业，3个省级重点建设专业；2个省级社科研究基地，7个国家管理专业，9门省级优秀课程。目前，学校在全国高校中，工学排名92位，居湖南省内第3位；理学排名88位，居湖南省内第5位；文学排名103位，居湖南省内第5位。 学校现有教职工2517人，其中教授161人，副高职称人员508人，具有博士、硕士学位的教师600余人。2003年,杨鹏程被评为全国首届高等学校教学名师，在2004年举行的湖南“新世纪121人才工程”评选中，我校肖国安、刘德顺入选第一层次，王卫军、刘友金跻身第二层次，第三层次11人。2004年9月，杨鹏程被评为全国模范教师，钟新谷被评为省优秀教师。 近五年，学校获省部级成果奖33项，承担省部级以上教学研究项目72项，编著教材75部，毕业生一次性就业率一直保持在90%以上，考研率位居全省高校前列。在全国大学生数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生科技作品竞赛、全国大学生田径锦标赛、电子设计、建筑设计、英语演讲等比赛中均获得了优异成绩。其中在全国大学生数学建模竞赛中，荣获全国一等奖1项；在湖南省第五届“挑战杯”大学生课外科技活动作品竞赛中，我校获“团体优胜奖”和“优秀组织奖”；在全国第八届“挑战杯”大学生科技作品竞赛中，我校有3件作品荣获三等奖，在全国高校排名第25位；在第八届全国大学生田径锦标赛上，我校获一金两银及甲B组女子团体总分第七名，在2003年第七届全省大学生田径运动会上，获定向越野男团冠军、女团亚军；在2002年全省计算机水平等级考试中，我校获三项全省高校第一。 近五年来，学校承担科研项目1000余项，其中国家自然科学基金和社会科学基金项目25项，省部级科研项目500余项，获国家、省部级科研成果奖42项，出版专著341部，公开发表论文7107篇，发表论文被《SCI》、《EI》收录231篇，被《EI》收录的论文数1999—2001年分别位居全国高校的58、64、44位。 学校将在保持和发扬原有优势的基础上，切实增强核心竞争力，坚持可持续发展，努力把学校建设成为“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学。

楼上的回答过时了，你那是03年刚合并的情况~~~ 湖南科技大学于2003年经国家教育部和湖南省人民政府批准，由湘潭工学院和湘潭师范学院合并组建而成，是一所历史悠久、特色鲜明的教学研究型综合性大学，座落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之畔，一代伟人毛泽东的故乡——湘潭市。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制，是高素质人才培养基地、高水平教师教育基地和应用科学技术研究基地。 学校占地3107亩，建筑面积万平方米；固定资产原值亿元，其中教学科研仪器设备总值亿元；现有图书馆藏书万册；有多媒体教室102个，语音室22个，有实验室（中心）106个；已建成了较先进的校园网络、多媒体教学系统和远程教学系统。 学校面向全国27个省、自治区、直辖市招生，现有全日制在校学生28633人。设有17个学院，1个成人教育、职业技术教育学院和1个独立学院（潇湘学院）。拥有45个硕士学位授予学科，67个本科专业，涵盖理、工、文、史、哲、教、法、经、管等9大学科门类。现有3个省级重点学科，8个省级重点专业，7个国家管理专业，12门省级重点课程，2个省示范性基础实验室，4个湖南省优秀教学实习基地。有6个省级重点实验室和社会科学研究基地，33个科研所（中心）。 学校现有在职教职工2313人，其中，专任教师1312人，教授163人，首届全国高校百名教学名师1人，享受政府特殊津贴专家27人。“十五”期间，学校共主持省部级以上教研教改课题87项，获省部级优秀教成果奖28项。共主持科研项目1000余项，其中，国家“863”项目、国家自然科学和国家社会科学基金项目、国家科技攻关和国家“973”子项目等国家计划项目100余项；获国家和省部级科研成果奖50余项；出版专著120部；公开发表论文7000余篇，其中被《EI》、《SCI》、《ISTP》收录500余篇。 秉承“唯实惟新，至诚致志”的校训校风，湖南科技大学始终以人为本，注重人才培养质量，享有良好的社会声誉。近几年来，学生多次参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、数模竞赛、电子设计竞赛等全国性比赛并获得优异成绩。在学校承办的 2004年“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中，学校获特等奖1项，一、二等奖各2项、三等奖9项。长期以来，毕业生以吃苦耐劳、务实创新的精神受到用人单位的青睐和好评，毕业生就业率一直保持在 90% 以上。2005年湖南科技大学在全国600多所普通本科大学综合排名中居第125位。 新的时期，湖南科技大学大学将进一步更新观念，锐意进取，坚持“改革、提高、质量、特色”的八字方针，即深化改革、着力提高、狠抓质量、彰显特色，以“提高”总揽学校工作全局，努力提高办学层次和办学水平，增强办学实力和核心竞争力，为实现“省属一流、国内知名、特色鲜明”的教学研究型综合性大学的目标而努力奋斗。 我是科大的学生，有什么事情可以跟我联系~！！！