关于漏斗论文范文资料

漏斗和玉米：有一位画家，举办过十几次个人展，参加过上百次画展。无论参观者多与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。

在一次朋友聚会上，我问他：“你为什么每天都这么开心呢？”他微笑着反问我：“我为什么要不开心呢？”尔后，他给我讲述了他儿时经历的一件小事：我小的时候，兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我闷闷不乐，心灰意冷，学习成绩一落千丈。有一次我的期中考试成绩竟排在全班的倒数几名。

父亲知道后，并没有责骂我。晚饭之后，父亲找来一个小漏斗和一捧玉米种子，放在桌子上。告诉我说：“今晚，我想给你做个试验。”父亲让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着滑到了我的手上。父亲投了十几次，我的手中也就有了十粒种子。然后，父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里，玉米粒互相挤着，竟一粒也也没有掉下来。

父亲意味深长地对我说：“这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子收获不到了。”

20多年过去了，我一直铭记着父亲的教诲：“每天做好一件事，坦然微笑着面对生活。”

漏斗和玉米：有一位画家，举办过十几次个人展，参加过上百次画展。无论参观者多与否，有没有获奖，他的脸上总是挂着开心的微笑。

在一次朋友聚会上，我问他：“你为什么每天都这么开心呢？”他微笑着反问我：“我为什么要不开心呢？”尔后，他给我讲述了他儿时经历的一件小事：我小的时候，兴趣非常广泛，也很要强。画画、拉手风琴、游泳、打篮球，样样都学，还必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我闷闷不乐，心灰意冷，学习成绩一落千丈。有一次我的期中考试成绩竟排在全班的倒数几名。

父亲知道后，并没有责骂我。晚饭之后，父亲找来一个小漏斗和一捧玉米种子，放在桌子上。告诉我说：“今晚，我想给你做个试验。”父亲让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着滑到了我的手上。父亲投了十几次，我的手中也就有了十粒种子。然后，父亲一次抓起满满一把玉米粒放到漏斗里，玉米粒互相挤着，竟一粒也也没有掉下来。

父亲意味深长地对我说：“这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子收获不到了。”

20多年过去了，我一直铭记着父亲的教诲：“每天做好一件事，坦然微笑着面对生活。”

看着这张泛黄的照片，我想起了那一天！

秋天，一个收获的季节，我踏着清晨的脚步跟随爸爸去乡 *** 验收割玉米，路上我看到了稻田里金灿灿的稻穗笑弯了腰；小山上高梁涨红了脸；这样的景象让我心中涌出无比的快乐与期盼。盼着早点到玉米地收割玉米，大约半个小时后，我们终于到了目的地。

我急忙下车迫不及待的跑进玉米地，挽起袖子就开始使劲的掰着，可使出了浑身的劲也没把他给掰下来，我站在原地发呆，这时婆婆来到我的身边说：“不能用蛮力，要使用巧劲。”她还给我做了一个示范。我这才恍然大悟模仿婆婆刚才的动作，先用左手撑住玉米杆，右手握住玉米棒子稍稍用力向下一折，哈…哈…哈…，功夫不负有心人，玉米真的被我给掰下来了，我高兴得手舞足蹈。有了第一个的成功，我接着继续掰第二个、第三个、第四个……，可是越往后我就越力不从心了，手麻麻的、脚软软的；玉米叶割得我直叫妈妈；脚下的小草也不停的扰我痒痒；蚊子把我叮了个心烦；还有那头顶上赤热的太阳也不甘示弱晒得我汗流浃背、眼冒金星。我停止了掰玉米坐在田埂上休息，爸爸走过来坐在我旁边拍拍我的肩膀问我“感觉怎么样、懂点什么没有”。我思绪万千，想到以前我那么不珍惜粮食脸刷刷的红了。

通过掰玉米，我从中感受和领悟到了农民伯伯的辛苦付出，我应该珍惜来之不易的粮食，那是农民伯伯用滴滴汗水换来的劳动成果；我还懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理，要想有收获，就必须付出。

掰玉米 山东省济宁市 微山县韩庄镇中心小学 郭凤仪

秋天来了，这是农民最高兴的季节，因为他们收获了，收获着他们的劳动果实。

星期天，我跟着爸爸去奶奶家，帮奶奶收玉米。一路上十分高兴，我一边哼着小曲，一边想象着收玉米的景象。一想到满地里到处是大大的金黄色的玉米，我的心早已飞到了玉米地。

可是一到玉米地，我却好想回家——太阳照在脸上热辣辣的，玉米秸扎的人很不舒服，到处是飞来飞去的苍蝇、飞蛾，还有那吓人的蜘蛛、毛毛虫，好可怕呀！

大伯说：“你掰最外面的，外面的不扎人。”我只好学着大人的样子撕开包着玉米穗的皮，把玉米穗掰下来。

啊，突然从玉米穗里钻出个吓人的小青虫子，肉咕哝哝的，爬到我的手上。我越来越感到紧张，越来越感到害怕，每掰一个，我的手都在发抖，心就要跳出来了。一连掰了十几个，我再也不敢掰了，爷爷让我回到了地头。

路边的野花可真漂亮啊，红的、黄的、紫的、白的……

爷爷爸爸他们已经掰了好远。我虽然不害怕了，但仍旧不敢走进地里。

我想：农民掰玉米真辛苦啊，我要是能发明个掰玉米的机械，该有多好呀！

掰玉米对农村孩子来说，是每年都会做的农活。

写这样的一片文章最好的办法就是亲身体验一下掰玉米的感受。

高中作文网 提供的优秀范文

暑假里，我学会了摘玉米。

一个晴朗的星期天，我们一家四口回家乡探望爷爷。刚回到家乡，就看到嫂子正拿着篮子要去玉米地摘玉米。我觉得挺有趣的，就要求嫂子带我一起去，嫂子答应了。弟弟也要去，嫂子无可奈何，就只好把我们俩都带上。

来到玉米地，哇！多么漂亮啊！一望无际都是黄澄澄的玉米树。我想：“嫂子管理得真好！”这时，嫂子问：“你们知道怎样分辨玉米的生熟吗？”我听了，得意洋洋地说：“我当然会，可别看我是一个城市孩子，我会的东西可多了。要分辨玉米的生熟得看玉米的大小，还要看玉米的外皮是什么颜色的。如果是绿色就说明它还没有熟透，有黄点的就说明它已经熟透了。”

开始摘玉米了，我特意拿了一个特大的篮子，来到一棵高大的玉米树旁。我拿起一包大玉米就拼命往上拉，但怎么也没把那玉米摘下来。最后，我费了九牛二虎之力，终于把玉米摘到手了，可惜那玉米树却被我连根拔起。我抬起头看看嫂子，她已经摘了十几包玉米了，弟弟也笨手笨脚地摘下了一包。我走到嫂子身旁问：“为什么玉米不听我的话，不让我摘？你看，我都把她连根拔起了。”说着，我指了指那棵玉米树。嫂子见了，笑着摸摸我的头说：“你说自己什么都会，但连摘玉米都不会，我来教你。摘玉米应该往下扯，而不是拼命地往下拉。看！像我这样摘就容易多了。”嫂子一边说，一边做示范……天快黑了，我们拿着摘好的玉米，高高兴兴地往家里走去。

回到家，妈妈把我们摘回来的玉米煲给我们吃。煲熟了，我迫不及待地拿起一包最大的玉米吃起来，我觉得这一次吃的玉米比以前每一次吃的都要甜，因为这是我付出汗水摘下来的劳动成果啊！

外婆知道我们喜欢吃玉米，吃过午饭后，她老人家就迫不及待的催促我们到地里掰玉米。

我戴上了外婆的草帽，外婆干脆拿了条毛巾扎在了头上。准备好后，我蹦蹦跳跳地，随着外婆、妈妈，朝地里出发了。

走在田间小道， 太阳 *** 辣的亲吻着大地，大地却用她那十万分的热情来迎接我们。尽管我戴着草帽，可是豆大般的汗珠依然从我的脸上滚落，真热呀！不过，放眼望去，一望无际的田野里，庄稼一片碧绿，大地好像穿上了绿色的凉裙，真美呀！

一路上婆婆向我介绍。我看到了黄灿灿的香瓜、红红的辣椒、紫色的茄子也高高的挂起来了。

一路欣赏着美景，不知不觉到了玉米地里。哇塞！好一片壮观景象，一棵棵高大的玉米杆，它们排着整齐的队伍，就像我们做早操一样。

一棵玉米杆上长了一到两根玉米棒，那一根根玉米棒就像来自五湖四海的孩子。头上长着不同颜色的头发，有褐色的、有棕色的、有黄色的、还有青白色的。 还是别发呆了，我到地里可是来干活的哦！我钻到了玉米丛中，学着外婆的样子，两手紧紧地握住玉米棒，使劲一扭，一声清脆的响声，一根玉米棒被我收获了。不管它长啥样，我是逮一个扭一个，哈哈！可正当我洋洋得意的时候，那些长长的叶子，就像一个个手臂，强有力的抱紧了我。我跟它们较上劲了，使劲的挣扎着。不过，吃亏的总是我，“扑通”一声，我重重的摔在了地上，索性我就躺在了那儿，真的是又热又累呀！

回来后，我扒开玉米棒的层层外衣，发现长着白色胡须的玉米较嫩，而那些深色胡须的就比较老了。当玉米的香味飘到鼻子里的时候，我垂涎欲滴，一口气吃了三根。自己掰的玉米，香味里裹着汗味，吃起来别有一番风味。

秋天来了，这是农民最高兴的季节，因为他们收获了，收获着他们的劳动果实。

星期天，我跟着爸爸去奶奶家，帮奶奶收玉米。一路上十分高兴，我一边哼着小曲，一边想象着收玉米的景象。一想到满地里到处是大大的金黄色的玉米，我的心早已飞到了玉米地。

可是一到玉米地，我却好想回家——太阳照在脸上热辣辣的，玉米秸扎的人很不舒服，到处是飞来飞去的苍蝇、飞蛾，还有那吓人的蜘蛛、毛毛虫，好可怕呀！

大伯说：“你掰最外面的，外面的不扎人。”我只好学着大人的样子撕开包着玉米穗的皮，把玉米穗掰下来。作文

啊，突然从玉米穗里钻出个吓人的小青虫子，肉咕哝哝的，爬到我的手上。我越来越感到紧张，越来越感到害怕，每掰一个，我的手都在发抖，心就要跳出来了。一连掰了十几个，我再也不敢掰了，爷爷让我回到了地头。

路边的野花可真漂亮啊，红的、黄的、紫的、白的……作文

爷爷爸爸他们已经掰了好远。我虽然不害怕了，但仍旧不敢走进地里。

我想：农民掰玉米真辛苦啊，我要是能发明个掰玉米的机械，该有多好呀！

掰玉米

奶奶住在一个小乡村，那里有广阔的土地，一眼望不到边的庄稼。我喜欢在田间嬉戏，喜欢乡间的一草一木，更喜欢那里勤劳的农村人带给我无限乐趣，也教会了我很多我不会干的农活。

去年国庆节，我们去奶奶家，正赶上收玉米。奶奶对我说：“想不想去收玉米呀？”“想！”我高兴地说。我们一蹦一跳的来到玉米地。呀！玉米一棵棵精神抖擞地站在玉米地里，像一个个勇士。奶奶递给我一个竹篮，叮嘱到：“挨个弄，别掉了。”奶奶话音刚落，我已经冲进了玉米地。我环顾一圈，选中一颗最大的玉米，足有一尺长。我飞快走到它跟前，用力去拉它，可是它怎么也不下来，我急得满头大汗，使尽浑身的力气，揪着玉米往后退，玉米好像在和我做对，我一不小心，被另一棵玉米绊倒，抱着整棵玉米仰面朝天摔在地里。奶奶看我这副模样，哈哈大笑的对我说：“不要使蛮力，用对方法就会事半功倍啊！”我看了看奶奶，只见她麻利的在玉米皮的头上用钉子划开一个口子，向两边一拉，玉米皮“哧溜”就下来了。一会儿奶奶就掰了好几个玉米，我学着奶奶的样子，不一会儿，就掰了一篮子。

是啊，做什么事都有合适的方法。于是我学着奶奶的样子，轻而易举的掰下了一个。我掰了一篮又一篮，越掰越起劲，不知不觉黄昏已经来临，我们带着丰收的喜悦向家走去，金色的阳光洒满丰收的大地。

俗话说：一分辛劳一分收获。果真如此，劳动是辛苦的，收获却是甜蜜的，这使我不由地想到了学习。我想：我们要想成为一个有出息的人，要想成为国家的栋梁之才，就要不怕困难，努力学习。

关于漏斗的故事

漏斗，上宽下窄，用来帮助承装液体或细小砂体的工具。可是“漏斗”e68a84e8a2ade799bee5baa6366告诉我们的是，无论“我的身体多么的巨大，可是我的脚永远只能穿多大号的鞋”。

当前铁路网络售票就告诉了我们一个鲜明的故事，它就像是一个漏斗一样，面对众多出行旅客，面对巨大的运输量的时候，铁路售票显得有些力不从心，因为我们的运量在不断增长，票量的有限。然售票系统好比漏斗的身体，容量在不断地变大变宽，可是颈口依然是那么的细，那么的长。

在面对网络售票页面的时候，在焦急拨打电话订票热线的时候，面对等待、系统繁忙、电话忙请稍后再拨的时候，最终大多数面对的只有一个问题“已售完”，此刻抱怨的声音也随之泛起。但请我们静下心来想想，“漏斗”只有那么大，如果同时几个人拥挤在漏斗颈口，那么出现的唯一状况当然就是堵塞，当然这一瓶颈问题并非一两天就能解决，所以大家更多的是给予理解之声而非斥责大骂。

春节作为中国一特殊的日子，春运的“繁荣”，“一票难求”也并非偶然，且朝夕便能解决的事儿，在“漏斗”面前，理解万岁，我们要给予铁路部门更多的支持，相信在不断的改进中，在不断的努力下，“漏斗”的瓶颈会越来越“宽裕”，终有一天“已售完” 的标示也将在售票系统的历史长河中画下句号。

撮玉米

我来到阿姨家的“开心农场”撮玉米。

到了宽阔的农场上，阿姨给我们每人一个塑料袋，笑眯眯地说：“你们要摘‘胡子’黑黑的玉米，‘胡子’白的可不要摘哦！”她刚说完，我就迫不及待的开始摘了。当我走进玉米地时，看见玉米杆就像一个个哨兵似的，挺拔地站在地上，身上还背着“手榴弹”，保卫着“开心农场”。我直奔一个“胡子”黑的玉米，刚想摘，就看见一只虫子趴在玉米上，我吓得大喊：“救命啊！”说完，就以百米冲刺的速度跑到安全的地方。这时，我看见爸爸妈妈嘴里正哼着小调，迈着轻盈的步子在摘玉米。我终于鼓起勇气，再次走向那个玉米，只听“咔”一声，玉米就被我掰下来了。“耶，我胜利了！”我冲着蓝蓝的天空大喊。在我努力下，我掰的玉米把袋子都撑破了。阿姨表扬我，说：“你的玉米掰得真好！都是‘胡子’黑黑的。”我听了心里美滋滋的。

在回家的路上，我对妈妈说：“今天真是大丰收！”

科技小论文 2011年的世界学生运动会的脚步声越来越大了，证明大运会要来临了。做为居住在龙岗区的一员，应该为大运会做一点贡献。正好我最近发明了一个叫毛巾自动风干器的东西。 在大运会时有一个项目‘‘游泳”在游泳后必须要用毛巾擦一擦，不过参加大运会的大学生太多了，总不能买太多毛巾了，所以我发明了毛巾自动风干器，当一名运动员把毛巾擦完后，毛巾已变湿了，这时我们可以把毛巾洗干净然后拿去晒，不过要过很久后才干，这时毛巾自动风干器就派上用场了。 把“仪器”装在通风的地方，加上风向计可随风转动，所以不管风从哪个方向吹来，漏斗口总能对准风向，确保有足够的风进入漏斗。风进入漏斗后就顺着管子吹向毛巾。做法十分简单，先准备；漏斗、风向计、管子、剪刀。我们先把一个漏斗安装在风向计上，然后用管子和软管把漏斗和毛巾的不锈钢连起来，最后把不锈钢上钻上一些小孔。这样一个毛巾自动风干器就做好了。由于每个小孔都是对着毛巾的，就会在很短的时间内被吹干 嘘，让我们倾听第26届世界大运会的脚步声。

分液漏斗 是一种玻璃实验仪器，特别是涉及一种做化学实验用的分液漏斗。包括斗体，盖在斗体上口的斗盖。斗体的下口安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连线。使用实用，可使实验操作过程利于控制，减少劳动强度，当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器便可一次完成。在国中阶段分液漏斗的主要作用则是控制化学反应的速率。本装置是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。