关于汉字故事笑话研究结论的论文

我与汉字的故事汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事。

汉字，每天在用，对它却未有足够的重视。但父亲小时候在这方面做过教导，说写字要认真，不然闹笑话。然后讲他上学时有人把日本鬼子写成日本兔子，把老百姓写成老白娃。那之后似乎是注意了，但错别字仍会不期而遇。 他教导我们，不生硬，喜欢讲笑话。说一人跟别人打赌，发狠话说，我要输了把我姓倒过来，结果真输了，也不食言，真把姓给倒了过来。人不怕，人姓王。另一个更狠，说我要输了你把我的姓随便倒。果然无碍，因为人姓田。一般人就不敢说这样的狠话。这说的是汉字的对称性。 说起来不过是寻常的字，表情达意而已，但要紧处还真是威力无比，简直可以起死回生。最有名的是“屡败屡战”的典故。话说曾国藩被太平军逼得走投无路，几欲投水自尽，无奈朝廷又三番五次催问战事，曾不得已，奏云：“屡战屡败”。他门下一师爷细心，心想，要是这样报上去，打一回败一回，老佛爷盛怒之下还不得砍了主子的脑袋啊，便急中生智改为“屡败屡战”。如此一来，一个总打败仗的人倒成了愈挫愈勇不肯服输的猛将了。其中的利害真不可小觑。 另一故事是说蒋介石麾下有一将领，因作战不利，损失惨重。下面的司令长官不知如何处置，发电请他老人家定夺。蒋校长一见电文，暴怒不已，挥笔写下八个大字：“情有可原，罪无可逭”。这一看就是要就地正法的意思。下面人见了，想这也太不讲情面了，得想个法子救那人一命。结果真想出一法子，只把那电文改了下顺序：“罪无可逭，情有可原。”这么着一颠倒，意思大变，原先是罪大，如今是情重，如此那将领才保往一命。事后蒋先生发现这人没给枪毙呢？也搞不清当初自己是如何写的了，又念那人屡有战功，也只好睁只眼闭只眼，不了了之了。 关于汉字的顺序，有个段子。有人批评中国人盲从，称赞外国人的否定精神。说中国人读古书，从上往下看，看起来就像不断地点头称是，所以缺乏创新。而外国人读文章从左至右，看起来是不断地摇头，所以有独到见解。这说法新奇，有些道理但当不得真。 有让你当真的时候。一人去商场买衣服。抬头只见柜台上部大红字四个：包不褪色。这个大为放心，买下。谁知到家一洗，颜色尽褪。气冲冲找商家理论，商家不急不忙，说您看错顺序了，我这字得从右边读起，是色褪不包。你说恼人不。 顺序不同，结果各异。更有甚者，一笔之差便是天渊之别。大概是中原战争时期，蒋冯交战，冯部一参谋下达命令时，误把沁阳写作泌阳，谁想那地方真有一泌阳，如此一来，阴差阳错，贻误战机，最终败北。多一笔少一笔真不是儿戏。 当然还有众所周知的雍正篡改遗诏的故事。把传位十四皇子改作传位于四皇子。传说而已，只供一听。 还有，说汉朝时匈奴屡犯边境，并有侵吞中原之意。匈奴人发一战书，曰：天心取米。就是我们单于铁了心要取你食粮夺你江山。皇帝马上招选贤能，谋应战之策。这时一文字工作者走上前来，拿枝秀笔，在那战书上轻轻一抹，四个字顿成：未必敢来！原来只是在每个字上加了一笔。这战书退回到单于手中时，单于大惊，说汉朝人才辈出，这语气里又满是不屑，看来早有防范，竟然掩了图谋之心。这简直就是神话，一枝笔就退了雄兵百万。 说到汉字，不得不想到倒霉的崇祯。崇祯皇帝被李自成的义军进犯难安之际，每日惶惶，一日随太监微服民间，找一卦师测字。卦师问，您要测什么啊，给出一字来。崇祯没好气地说：“问归宿，由字”。“由”？这是田字出头，农民要造反。崇祯急曰，我说的是“友”。“友”？反字出头，怕是得出乱子。崇祯愈急，怎么没个好卦词呢，辩曰，我说的也不是友，是“酉”。“酉”？这是酋无首，皇帝掉脑袋的意思。崇祯简直气急败坏了，却仍不死心，不会这么命背吧？又狡辩一番：我说的其实是“幽”。“幽”啊，山中两条黄丝带。结果几日后，崇祯皇帝随着众家眷在煤山上自缢而亡。可怜的崇祯左冲右突都没冲出文字的重围。

汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住，就写成“大人小”，要么写成“人小大”。现在翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但一直让我对汉字肃然起敬，让我觉得汉字是那么神奇，那么有趣，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣，我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说：“我很喜欢你！”在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次，在奥运会期间，当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时，我天真地指着它们对爸爸骄傲地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣，形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字，是因为它的变化，它的奇特，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样有趣、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很自豪。因为，我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下，我快活地过着每一天。这就是我与汉字的故事。

题目：我喜欢汉字要求：1.具体描述自己学习汉字的体验和收获。 2.表达出自己对汉字的喜爱之情。 3.写自己学习汉字过程中的独特体验。想一想，你学习汉字的收获是什么？新学会的字谜______________ 新学会的歇后语：______________ 了解汉字的神奇：______________ 知道汉字的有趣______________ 认识汉字之美：______________ 我们可以从哪些方面来选材呢？或者说你打算从哪一个角度来写自己的收获呢？你可以根据选择的题目，写一写汉字谐音的特点，写一写你学习古诗、歇后语、对联、或笑话的快乐体验，可以叙述你在学习汉字的过程中，搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣等等。你可以写一写汉字的美丽、汉字的神奇…… 一、选择好写作的角度你爱好书法，你可以写汉字的美丽；你喜欢读书，你就可以写汉字有趣；你善于思考，你可以写汉字的神奇……二、如何把这篇文章写具体把文章写具体，要有具体的生活事例。就这篇文章而言，我们可以从以下几个方面入手： 1.恰当地引用书中的例子。在文章中恰当引用书中的语言或事例是可以的，但不能整段地抄写，应该加以变化。如： 当我走进汉字的缤纷世界，我才发现，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴含着中华民族独特审美性格的精髓，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。——丁相鹏换一种描述口气，原来的优美语言就变成自己的文章了。2.写自己的学习过程。比如，你可以写：①了解汉字历史。②调查社会用字。③搜集笑话或趣事。④搜集书法作品。⑤学习调查报告。3.写自己的学习过程和心里活动。4.写一写你学习过程中的趣事。5.写自己的学习收获。 我爱你汉字 韩雨汉字像一群活泼、可爱的孩子，汉字像一朵朵多姿多彩的鲜花，愉悦你的眼睛。它不是僵硬的符号，而是一些有着独特性格的小精灵。你看吧！一个字加上一横加上或一竖，减去一横或一竖，就会立刻变成另外一个字。比如“日”，如果加上一横就会变成“旦”或“目”，如果加上一竖就会变成“甲”或“田”，整个字的意思就会发生天翻地覆的变化。不仅如此，每一个字都有独特的灵魂。一看到“冷”字，你不由得会感觉身体瑟瑟发抖。当你写下“人”这个字的时候不禁会肃然起敬，并为祖先的创造感到赞叹不已！这些用简单的笔画组成的奇妙汉字，同人的气质是多么的相近。在书法家的笔下，汉字更散发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他们自身就有一种智慧的力量，就是一个想象天地，任你尽情飞翔。这些美丽而富有魅力的汉字，给使用它的人带来诗的灵性。它是富有声音，富有色彩，富有气味的。“黄色”会给你带来安全的感觉。“叮咚”仿佛让你的眼前浮现出一条小溪，“臭气熏鼻”会让人联想到厕所和垃圾......我坚信在人类历史长河中，汉字将越来越被世人珍爱！我爱你，汉字 邹文洁每当我读书或写字时，常常为我面前这一个个有趣的方块字而动情。汉字，太有趣了！比如说一些有趣的字谜。像：三面墙一面洞，一个小孩坐当中。你知道谜底是什么吗？让我来告诉你吧，答案是“匹”。你看，有三面“墙”，中间一个儿，儿字代表小孩，所以是“匹”字。是不是很有趣啊。再比如说一个歇后语：老虎拉车——谁敢（赶）。你想，老虎本是森林之王，它拉车，谁敢赶啊。这一歇后语利用汉字谐音的特点，表达了赶车之人战战兢兢的心理。孔夫子搬家——竟是输（书），这是对一些比赛经常输的人来说的。孔夫子大家肯定都知道，他搬家，肯定全是书。人们利用“输”与“书”谐音的特点，戏虐地讽刺了经常输的同志。很有趣吧。还有一个笑话是这样的：古时有一新上任的县令，让手下的管家买一根竹竿，由于县令是外地人，口音与当地不同，管家将“竹竿”听成“猪肝”，于是到集市上买了猪肝，顺便敲诈了两只猪耳朵，放在自己兜里。回来后，县令一见大怒，说：“谁叫你买猪肝，你的两个耳朵哪里去了？”管家一听吓坏了，忙从兜里掏出两个猪耳朵献上，说：“两个耳朵都在这里。”我坚信，再人类历史的长河中，有趣的汉字将越来越被世人所珍爱。 我爱你，汉字 丁相澎每当我写字的时候，我常常为面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。让我不得不把它们写在稿纸上去。汉字是多么的有趣。很多汉字本身就是一个有趣的谜语。如：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。这个字就是“日”，让我们想想看，“日”画在纸上就是圆圆的太阳，写下时却方正工整，冬天日落早，所以短暂，夏天日照时间长，所以谜底当然是“日”。像这样有趣的谜语，一口气可以说上好几个：千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。这个字是“香”。古人还利用汉字谐音的特点，创造了许多幽默诙谐的歇后语。如：外甥打灯笼—照舅（照旧）。用以比喻生活、学习没有任何改变。老虎拉车——谁赶（敢），四月的冰河——开动（冻）了，小葱拦豆腐—一清（青）二白，孔夫子搬家——净是书（输）等等。有人还曾因为汉字谐音闹了不少笑话呢。《“‘枇杷’与‘琵琶’》讲了这样一个笑话：从前一个人给一个县官送枇杷，可他在礼单上把“枇杷”写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷”不是此“琵琶”，只恨当年识字差！有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”。一个汉字就是一个画，一个汉字就是一则故事，作为中国人，我们都应为此自豪，让我们都来热爱汉字吧！