大学生第二课堂现状研究论文目录

第一：拓宽思想政治教育的渠道和空间，充分利用现有资源，为思想政治教育活动的有效开展寻求更多更新的载体。思想政治教育不应局限于第一课堂之内早已成为广大教育者的共识，而第二课堂以其丰富的的内容和形式为思想政治教育活动的展开提供了广阔的空间，但是，它在思想政治教育过程中扮演的角色和所处的地位还没有引起人们足够的重视，也没有发挥应有的作用，还有待于进一步开发和探究。第二：丰富思想政治教育的形式，改善思想政治教育的方式，提高思想政治教育的可接受性。传统思想政治教育过程中形式单一、方法老套等问题一直以来备受人们的责难，也是长期困扰思想政治教育发展的重大问题和制约思想政治教育进一步发展的瓶颈。而有着丰富多彩的形式和内容，集娱乐性、趣味性、知识性、自主性和实践性等特点为一体的高校第二课堂却没有被广大思想政治教育者很好地利用，这不能不说是一种遗憾和浪费。用第二课堂的优点来弥补传统思想政治教育过程中的问题和不足，能改善思想政治教育的形象和提升思想政治教育的效果。第三：能有效配合第一课堂的思想政治理论课教学，为大学生将理论知识应用于实际提供了良好平台。高校思想政治理论课第一课堂仍然是对大学生进行思想政治教育的主渠道，但是，仅靠第一课堂的教育是不够的，当代大学生思想活跃!视野开阔!自主性强，他们自身有将所学知识应用于实际的强烈需要，而高校第二课堂活动的蓬勃发展为他们大显身手提供了广阔的舞台，也为大学生的理论知识与实践活动相结合提供了良机。第四：有利于提高思想政治教育的实效性，推动思想政治教育从理论到实践的发展。充分发挥第二课堂的思想政治教育功能，能提高思想政治教育的综合效率。对第二课堂的思想政治教育功能的理论研究，有助于思想政治教育资源理论体系的完善和思想政治教育方法体系的创新以及总想政治教育观念的转变，从而为进一步开展思想政治教育实践活动提供指导。

浅谈中等职业学校“第二课堂”教学 论文关键词:中职学校;质量;第二课堂论文摘要:本文论述了针时目前中等职业技术学校学生质量现状，积极开展第二课堂活动，提高学生素质，进一步发展和推动职业技术教育。 中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分。它肩负着为祖国培养有思想、有觉悟、有能力的、熟练的各类技能型人才。中等职业学校教育质最的好坏，直接关系到劳动者素质的高低。近年来，随着教育体制改革的不断深入，中等职业教育出现了许多新问题、新情况。如所招学生大部分思想素质较差，文化水平较低。同时，由于受社会各种因素的影响，学生的思想、情绪、心理等多方面出现更多的不可替换性。叛逆、任性、依赖、冲动、我行我素、厌学、早恋、嫉妒等行为，给学校教学工作带来了一定的困难。因此，我们在抓好中职学生专业技能培训的同时，还应该关注学生的在校情况，着眼未来，从职业规划、专业建设、自我管理、人际交往等多方面，重视对学生的心理动态追踪。开展丰富多彩的第二课堂教育，培养学生健康的思想道德品质，充实学生的课余文化生活，使学生学到许多书本上学不到的东西。同时，开展第二课堂教育，增强学生与他人文往的能力，培养自尊心和自信心，引导学生健康向上发展。 中等职业教育的中心任务就是要对学生进行实用技术的培训.教会学生熟练的掌握一两门技术，使之走向社会拥有谋生的方式。但中职学校在抓好技能教育的同时，培养学生的思想道德品质尤为重要。试想，如果一个人具有较高的技能，而缺乏健康的思想道德品质.那么这个人的技能也只能给社会带来危害。针对目前少数学生出现的'问题，中职学校教育要采取一定的措施，施用一定的教育手段，定期抓学生的行为习惯教育，开展丰富多彩的第二课堂教育，通过第二课堂教育发掘学生的闪光点。同时.在开展活动的过程中，让学生自己认识自己的价值，从而提高自己的人生观和价值观，培养学生积极向上的思想情操。 中职学校应该开展哪些第二课堂活动呢?我们要针对中职学生的特点，制订出切实可行的第二课堂教学计划。如学生在课堂上爱小声说话，上课画画、练字.有的戴着耳机听音乐等等。既然学生对这些感兴趣，甚至放在课堂上做，我们何不在第二课堂开设这样一些课程，聘请专业的老师来对学生进行培训呢? 学生上课爱小声说话，说明他们有交流的欲望。那么我们何不在第二课堂中开设“口才班”，把说话做为一门艺术和技能来培养.教学生说话，说好话，不说废话。同时，经常开展演讲比赛，让学生充分展示自己的才华。 学生上课在画画、练字，我们在第二课堂开设美术书法兴趣班，由专业的老师给学生指导绘画的基本功和技巧，提高学生的审美情趣，掌握绘画技巧。同时，由书法老师进行专业指导，使学生认识祖国的书法艺术，掌握书法技巧，将来走向社会更多一门技能。 学生上课爱听音乐，说明他们爱好音乐，我们就在第二课堂开设舞蹈课、合唱课、音乐欣赏课，让喜爱文艺的学生能在这个天地里尽情的施展自己的才华.再加上专业教师的指导，对学生的欣赏水平也有提高，能在欣赏音乐的过程中，正确区分什么是高雅艺术，什么是美的东西，从而提高自身的修养，陶冶自己的情操。 总之，丰富多彩的第二课堂走进中职教育的校园，不仅丰富了学生的课余生活，让学生在学习专业技能的同时，又多了一门或几门课堂上学不到的技能.更重要的是，着眼职业教育的长期发展，第二课堂对学生习惯养成教育起了非常大的作用。我们不仅要抓好学生的技能培养，同时也要抓好学生的德育教育，特别是通过第二课堂教育，培养学生高尚的道德情操，积极向上的思想，使中职学生具有良好的职业道德修养。同时，让学生多一些技能，成为复合型人才，使学生能更好地走向社会、走向未来。 论文相关查阅： 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、 毕业论文格式 、