天秤座dan
在整个动物世界，独苗都是存在的，但往往是个别随机现象。无论是猫狗、鸡鸭、鱼鳖、虾虫，它们中的绝大部分个体都是有兄弟姐妹的，人类也不例外。唯独中国的80、90后的这一代人，他们成规模的没有兄弟姐妹，成为了这个星球上的全新“物种”。
一、“种群”形成
计划生育这一基本国策到底给中国带来了多少独生子女？
这个问题就和中国到底有多少人有本科学历一样，国家统计局悄悄地给过我们答案。
2005年，中国进行了一次1%人口抽样调查。这次调查公布了一个非常难得的数据：全国分年龄（0-30岁）独生子女数。这个数据在之后的2010年第六次人口普查和2015年1%人口抽样调查中，都没有再公布。
表中的人数数据是按照的比例抽样得到的，因此并不是全部人口中的独生子女的数量，但我们可以按比例放大得到独生子女的绝对数量。此外，我们还可以根据同次调查中的全国分年龄人口统计，得到0-30岁中各个年龄独生人口的比例，如图1所示。
图1. 2005年全国0-30岁独生子女比例及规模（根据翟振武等，2014发表的文章，重新寻找数据源制作）
根据上述数据，我们可以粗略算出， 2005年0-30岁独生子女的数量为亿。 这部分人活到2018年，也就是13-43岁。
1981年，国家计划生育委员会正式成立，中国有了正式的专门机构负责计划生育工作，而这也是80后出生的第一年（注：80年出生的不算80后）。同样根据上面的数据，我们可以算出，1981年到2000年（80后和90后）， 20年间，独生子女的总人口数为亿， 这1亿人，到今天也恰好到了要考虑结婚生子（生殖）的年龄了。
80后和90后的总体人口大约为亿，独生子女的比例为。如果单独考虑90后，则比例高达。 当然，这个比例是有所高估的。因为数据是05年的截面数据，生育了独生子女的家庭很可能会在05年之后再次生育，但由于没有相关数据支持，在此不作讨论。不过，单独二孩和全面二孩的政策都是在2014年之后才出台的，因此80后、90后独生子女的数量约1亿人，比例在20%左右，这一结论是比较可信的。
在整个动物世界，独苗都是存在的，但往往是个别随机现象。无论是猫狗、鸡鸭、鱼鳖、虾虫，它们中的绝大部分个体都是有兄弟姐妹的，人类也不例外。唯独中国的80,90后的这一代人，他们成规模的没有兄弟姐妹，他们成为了这个星球上的全新“物种”。
二、“生殖隔离”
或者的比例看起来并不是一个很高的比例，但事实上却是一个足以形成“孤立种群”的比例。
就如同前两天对拼多多的讨论一样， 拥有本科学历的所谓“新中产”阶级，已经和他们口中的“底层”、“无法想象有多穷”的人，完全割裂开来。 他们的信息获取几乎完全依赖智能手机，自动屏蔽了已经在央视刷屏3年的拼多多广告，直到他们关注的公众号报道了“拼多多”上市的信息，他们才意识到这个庞然大物的存在。而在之后的讨论中，他们仍然沉浸在“回声室”中，高高在上的评论着底层的人们。他们的惊讶并不是装的，而是他们真的不知道月薪5000以下的人要怎么生活。
以往对于独生子女的讨论大多集中在成长环境、性格等方面。 但从“物种形成”的角度考虑，独生子女这一“物种”形成的最重要因素则是他们的婚姻倾向。
这并不是一个政治正确的问题，也不是一个体面的问题，但却是一个非常实际的问题。通常这种问题是由严肃的学者来回答的。北京大学的郭志刚教授和南京大学的许琪助理研究员，2014年在《中国人口科学》上发表了一篇论文，他们使用2010年中国家庭追踪调查数据，对独生子女婚姻匹配问题进行了深入研究，研究结论很直观：
独生子女更可能和独生子女结婚，并且非独生子女也更可能和非独生子女结婚。
研究指出， 每100个独生子中有个人和独生女结婚，而每100个非独生子中，只有个人能娶到一个独生女；每100个独生女中，有40个人和独生子结婚，而每100个非独生女中，只有9个人能嫁给独生子。
这种显著的差异表明隔离的“种群”正在形成。
一方面，独生子女属性和城乡户籍、出生地、年龄和教育程度有关，而这些都是已经被反复证明的影响婚姻匹配的因素。 但在作者控制了这些因素之后，仍然通过回归模型得到“独生子女显著的更愿意选择独生子女”结婚的结论，这就说明，独生子女这一属性本身，已经成为了某种择偶标准。 如图2所示，模型五在控制了户籍、年龄、受教育程度等因素后，“妻子是否是独生子女”依然显著影响丈夫的独生子女属性。
图2. 对丈夫是否是独生子女的回归分析
从统计意义上看，婚姻是经济问题。
经济，无外乎两方面，存量和流量。在婚姻选择中，经济存量通常指的是原生家庭的经济条件，即婚姻对象的父母能够给予新家庭的支持。这其实用一个简单的问题就可以说清楚： 如果你有两个潜在的结婚对象，各方面条件都差不多，但是一个人是独生子女，另一个不是，你会选择哪个？
为了回答这个问题，我可能又要讨论一些不体面的事情了。
新中国建立，特别是改革开放之后，第一批争夺家产的事件爆发在40后、50后的身上： 他们往往生育多个子女，也因为房地产开发、土地征迁等因素积累了不少财富。 而到了耄耋之年，他们的60后、70后子女，却为了财产“反目成仇”，小儿子骂大姐，嫂子打妹夫的事情集中爆发，全国各大卫视均有新鲜素材。
60后、70后没有选择的权力，但目睹了家里这一切荒唐的80后、90后，他们却还没结婚。他们的选择自然会受到很大的影响。
而对于流量而言， 从统计的角度上看，独生子女的收入也往往是大于非独生子女的。 社科院的田丰博士和刘雨龙博士，2014年在《人口与经济》发表了《高等教育对独生子女和非独生子女差异的影响分析》。文章利用第三次“中国社会状况综合调查”数据发现：
独生子女接受高等教育的可能性是非独生子女的倍，即使是控制了年龄、性别、父母教育年限、户籍等因素后，独生子女接受高等教育的可能性依然是非独生子女的倍。
而收入方面，独生子女的收入也显著高于非独生子女。 需要注意的是，这一显著效应是通过“高等教育”而间接影响的，即在模型中加入“是否接受过高等教育”这一变量后，独生子女的收入和非独生子女没有显著差异。不过，统计上的中介效应在实际生活中是没什么意义的，差异显著的存在，人们并不在意路径是什么。
在我为数众多的给别人推荐对象的经历中，是否是独生子女也成为了继身高、外貌、教育工作背景、家庭背景后的大家普遍关心的问题。
三、“基因”延续
2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于2016年1月1日起正式实施。
“全面二孩”是指所有夫妇，无论城乡、区域、民族，都可以生育两个孩子的政策。
2018年8月6日，《人民日报海外版》发表评论员文章《生孩子是家事也是国事》以鼓励人们响应全面二孩政策，积极生育，以缓解人口红利消失和老龄化带来的社会问题。
然而，因为政策而下降的生育意愿已经很难提高。
中央财经大学的侯佳伟博士和其合作者，2014年在《中国社会科学》（社会科学顶级期刊）上发表了一篇综合227项调查的元分析，全面考察了从1980年到2011年，中国人的生育意愿。文章结果并不乐观。
1980-1989年， 被调查者的理想子女数（理想子女数是指用经济、伦理、习俗等作为权衡标准，使家庭或夫妻认为可接收的最佳的子女数量）均值为人；到了1990-1999年，该指标下降到人；而到了2000-2011年，该指标又下降到人。
2016年，全国妇联儿童工作部与北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心开展了“实施全面两孩政策对家庭教育的影响”调查。范围包括北京、辽宁等10省（区、市）的0到15岁儿童的父母。 调查结果显示，有生育二孩意愿的为，不想生育二孩的比例为，即一半以上的一孩家庭没有生育二孩的意愿，发达地区尤为突出。
有很多人认为，独生子女夫妇可能会因为自己童年缺少兄弟姐妹的陪伴，而更愿意多生育孩子。但从已有的文献来看，这一猜测是不成立的。
从城市独生子女生育意愿的多项调查中可以看到： 独生子女的生育意愿与非独生子女没有显著差别；城市独生子 女并非都认为有两个孩子最理想，认为理想子女数为一个的比例接近一半或更高；独生子女青年的实际生育数量和生育计划低于生育意愿。 （风笑天，2004，2010；马小红、侯亚非，2008；宋健、陈芳，2010；等）。
甚至有研究发现， 独生子女的生育意愿要显著低于非独生子女：尹勤等（2006）在常州进行的调查发现，独生子女的生育意愿为个，非独生子女的生育意愿为个。
而实际生育率往往比调查中的理想子女数、生育意愿还要低很多。
2018年1月18日，国家统计局公布了最新的人口数据， 2017年中国全年出生人口1723万人，比2016年减少了63万，人口出生率也从降为。而在30年前的1987年，这一数据为2500万。
不愿多生孩子，甚至不愿生孩子，如同基因一般在这一代的青年人群众扩散。“基因”的密码里不仅仅写着“计划生育”的基本国策，更多的则是学区房、月嫂费、课外班、赞助费、出国游学、清华附小课外活动论文......
生物学将物种定义为无法和其他生物交配产生具生殖力后代的族群，因此物种的形成就是生物之间形成生殖隔离的演化过程。尽管很多人不愿意承认，但独生子女这一“物种”已经形成，并将延续他们的“基因”。
注释：
1. 因为没有公元0年。公元0年，实际上是公元前1年，自然不能算00后，因此，80年出生的不算80后，应当算70后。
参考文献：
Coyne, J. A. & Orr, H. A. (2004). Speciation. Sunderlands, Massachusetts: Sinauer Associates, Inc. ISBN 0-87893-089-2.
郭志刚, & 许琪. (2014). 独生属性与婚姻匹配研究——对 “随机婚配” 假定的检验. 中国人口科学, 6, 004.
田丰, & 刘雨龙. (2014). 高等教育对独生子女和非独生子女差异的影响分析. 人口与经济, (5), 51-61.
翟振武, 张现苓, & 靳永爱. (2014). 立即全面放开二胎政策的人口学后果分析. 人口研究, 2(1).
全国妇联. (2016). 实施全面两孩政策对家庭教育的影响.
侯佳伟, 黄四林, 辛自强, 孙铃, 张红川, & 窦东徽. (2014). 中国人口生育意愿变迁: 1980—2011. 中国社会科学, 4, 80-99.
风笑天. (2004). 城市青年的生育意愿: 现状与比较分析. 江苏社会科学, (4), 175-181.
风笑天. (2010). 生育二胎:“双独夫妇” 的意愿及相关因素分析. 社会科学, 2010(5), 58-66.
马小红, & 侯亚非. (2008). 北京市独生子女及 “双独” 家庭生育意愿及变化. 人口与经济, (1), 15-18.
宋健, & 陈芳. (2010). 城市青年生育意愿与行为的背离及其影响因素―来自 4 个城市的调查. 中国人口科学, 2010(5), 103-110.
风笑天. (2009). 第一代独生子女的生育意愿: 我们目前知道多少?. 湖南师范大学社会科学学报, 38(6), 57-62.
尹勤, 温勇, 宗占红, 帅友良, & 徐培. (2006). 常州市育龄人群生育意愿及影响因素. 南京人口管理干部学院学报, 22(2), 40-43.
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annking168
首先我肯定的说。我不会因为房地产政策而生三胎。甚至我连二胎都没有生。别说三胎，二胎都不生。不是一个简单的房地产政策就能解决生二胎生三胎的问题。即使房价再便宜。也不会生二胎生三胎。
1、不想生二胎生三胎最主要的因素是因为经济压力太大。普通的工薪阶层收入都没有那么高。没有办法把这一个孩子从小养到大。养一个孩子。是很费钱的事情。因为每一个人都想让孩子能过上好的生活。否则是不想把她带到这个世界的。而现在的工薪阶层。真的是没有能力。让孩子过上好的生活。一个孩子就已经很累了。孩子出生以后从幼儿园开始。消费就会逐渐增加。幼儿园的费用每个月。比较便宜的。大约在1000元左右。再加上饭费书本费。体育课的费用脑力开发的费用等等杂七杂八加在一起，每个月大约要2000元。我们所在的就是三线城市。如果再上高等一些的幼儿园。每个月的费用大约在4000到5000左右。然后孩子。其他吃喝用度包括衣服。玩具。上早教班。还有各种。跆拳道。绘画课。滑冰。脑力开发、逻辑思维训练、计算机编程等等一些辅助的教育。每个月。也得2000元左右。特别是那个计算机编程和逻辑思维训练。每一年这两样加一起大约需要至少2万元的课程费。这才是幼儿园阶段的。上小学以后相对这些费用确实减少了。但是还要购买学区房。学区房的价格也都不便宜。大约在1万元一平米。又是一笔很大的开销。如果孩子学习不是很好的话。一般从三年级开始就可能要补课。补课的费用也是相当昂贵的。为了让孩子不输在起跑线上。很多家庭基本都是从小就开始补。或许因为老师在学校教的课也不是那么多，都放在补习班当中。尽管现在的双减政策要求不准补课。但是很多教师还是在偷偷摸摸的补课。而且费用比双减政策下来以前更高了一些。这一笔补课费用从三年级开始一直持续到高中毕业。需要多少钱那都是可想而知的。特别是中考或者高考前这两年。补一节课的费用就是400到500元。如果选择一对一的可能一节课会达到800元左右。对于普通工薪阶层的我们来说，真的是很难承受的。
2、孩子的各种费用在不断的增加但是。普通工薪阶层的我们收入基本上没有增加。很多年了就一直这样。我们两个人每月的收入加在一起大约2万元。也没有房贷也没有车贷。每年能存下点钱。也不敢乱花。要等孩子上高中以后还有可能需要购买学区房。两个人的所有精力以及收入。基本上都要花在这一个孩子身上。如果再多一个孩子。真的是很难承受，要是再多了两个。那就更承受不了了。所以不是房子的问题能解决生三胎的问题。
所以生三胎的问题。都是那些财富自由的人才可以。特别是一些演员明星他们收入特别高。这些人来生三胎四胎都可以，它们生几胎都能养得起，而普通百姓真的是养不起。
ryanhui123
问题一：求解：学区房和学位房的区别 学区房是指这个房子的位置在这个学校的辐射范围内，可以进入这个学校，但是不一定能进去。学位房是指这个房子带有这个学校里的一个或几个学位，是一定能进入这个学校的。 问题二：买房送学位是什么意思 在楼盘宣传广告中，经常能看到楼盘与名校签约或合作，购买该楼盘的业主子女将来即可享受到签约学校的入学资格。对于一部分购房者来说，给孩子一个好的教育环境，让孩子提前起步，这已经成为选房的重要标准。开发商牢牢把握住购房者的心理需求，与教育机构结合，采取买房赠学位的方式吸引购房者的关注。但在“买房送学位”的背后，购房者要承受“学位指标未必能够兑现”的风险。因此，在购买“送学位”的房子时，一定要多留几个心眼。 误区一：学位房学区房傻傻分不清楚 很多购房者认为学位房就是学区房，两者傻傻分不清楚。其实不然，虽然只相差一个字，但差别却很大。学区房是指房产在学校的辐射范围内，根据就近入学的原则，可以就近免费入读。学区房中的学位，由 *** 在每学年根据片区入学生源情况而划分出来，有些房可能上一年有学位，但在下一年则会因为 *** 的规划而失去学位，每年的政策和划分都会有相应的变化。学位房则是，只要购房者购买了这个房子，就一定会有学位，大多是开放商引进学校的楼盘，才能保证学位。 在明白了学位房和学区房的差别后，购房者就要认真留意开发商所宣传的，到底是学位房还是学区房，以防被忽悠上当。 误区二：买房就送学位 对于开发商“买房就送学位”的承诺，购房者也需要留个心眼，要摸清目标学校对学位的具体规定，各个学校细则可能大不相同。比如有的学校学位实行排名制，有的则优先入户时间，所以对于目标学校对学位规定的具体要求，必须事先了解清楚。 在确定了学位规定的具体细则后，如果购买的是二手房，还要查明所购买房子的学位是否已经被占用。如果被占用，那么即使你购得了房子，却依然不能得到该学校的学位，因此，家长们在购买学位房时，一定要查清楚该房子的学位使用情况，和原户主是否已经将户口迁出等问题。 误区三：学位的使用没有年限 很多购房者在成功得到学位后就认为一劳永逸，学位可以随时使用，殊不知部分学位的使用是有年限限制的。如果事先没有了解清楚，就有可能发生等业主子女长大，要入学的时候，学位的使用期限已经过期的情况，这样就得不偿失了。 总而言之，不管是购房还是孩子的教育，都是家庭的大事，购房者在购买学位房时一定要多加留心，多向当地教育部门和学校打探相关情况，获得准确信息，不能只听信开发商的承诺，陷入认知误区，从而耽误子女的上学。 问题三：什么是学位房 学位房 就是居住房建在学校旁边 或者就是 房地厂商建筑了 住房与学校（质量非常好） 买了房子的用户如果有孩子就可以在这个学校读书 这种一般都是有钱人玩的 问题四：什么是学位房？ 学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产也会收到学生家长的青睐，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。 学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%，尽管价格不菲，但往往广受关注。 学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。也就是说不是所有的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。 问题五：“学位房”与“学区房”二者有什么区别 有区别的要到学校问 问题六：学士学位是什么意思 学士学位 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。 我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。 学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科文凭毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。 对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。 问题七：学科学位是什么意思 学科： 知识或学习的一门分科，尤指在学习制度中，为了教学将之作为一个完整的部分进行安排。如自然科学中的化学、生物学、物理学；社会科学中的法学、社会学等。 学位： 学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 问题八：学籍房和学位房有什么区别 星多多网站上给出的： 什么是学位房？什么是学区房？（xingdd/...hments） 学位房，严格的讲，指相关学校和开发商签订协议，确定购买该楼盘则子女可获得学校入学资格。但该楼盘可能并不是学区房，可能存在若干限制。一般开发商送的入学学位是有要求的，比如房源面积、房价总额、购买时间等，最好在买房协议中体现赠送学位。 学区房，严格的讲，指相关学校招生规划片区内的房产，一般而言拥有该房产则意味着小孩也获得了该学校入学资格。 问题九：学位房和是什么意思 学位房是指带一定名校学位名额的房产,其实所有房产都是有学位,按规定小孩子入学都可就近入学,学位房是因为在名学指定就近入学的范围内! 问题十：求解：学区房和学位房的区别 学区房是指这个房子的位置在这个学校的辐射范围内，可以进入这个学校，但是不一定能进去。学位房是指这个房子带有这个学校里的一个或几个学位，是一定能进入这个学校的。
阿雯雯777
我不会，因为我们大部分都是普通工薪阶层，不愿意多生的原因有多种:
1、经济条件不允许，生活压力太大；
2、处在生育高峰期的青年男女，又面临着高房价的压力；
3、夫妻要上班，如果没老人帮忙带孩子，根本照顾不过来；
4、工作压力大，女性生娃可能会影响到职场晋升。
5、女性年龄大了再生娃也很吃力，会影响身体健康和形象不愿生。
6、养育成本太高。
虽然实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。
此外业内人士指出，此次三胎政策放开，意味着教育、医疗乃至房地产行业不可避免地都要随之调整。多建学校、多建医院多建房是必修课。三孩政策对于房地产行业整体是利好，因为人口增加了，单个家庭变大了，住房需求势必增长。但反过来，房价上涨不能继续严重影响生育欲望，所以保障房的比例可能会提升，给与多孩家庭的住房补贴、住房支持政策会强化。
参考文献：1 梁思成全集.北京：中国建筑工业出版社，20012 郑曙阳 绿色设计之路——室内设计面向未来的唯一选择 建筑创作 第十期 2002 3 郑曙阳 室内
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