教育人的文章

导语：对于每一个人来说，家庭就是人生的第一所学校。分享一篇励志教育文章，欢迎阅读。

一个好父亲，胜过一百个老师

文/丹尼尔

中国有句俗话说“养不教，父之过;教不严，师之惰”意思是说，生养孩子而不教育他，就是父亲的过错，更是做父亲的失职。教育学生而不严格要求，就是老师的懒惰，更是做老师的失职。

在物欲横流的社会，人们很容易被歪曲或错误的价值观所影响。比如家庭最大的财产是什么?很多人或许会认为是家产，包括所有的动产和不动产。一个家庭真正的财产不是家产，而是子女。赚再多的钱，家庭支离破碎，子女惹是生非，一切都失去意义。即使家庭的重担再大，也不应成为为父的男人不顾家和工作狂的理由。

一个温暖有爱，互相扶持和充满智慧的家庭，胜过彼此猜忌，互相怨恨和千万豪宅的家庭。犹太人认为，不论怎么忙碌，每个为人父者都不应该忽视自己在家庭中的作用和地位。在子女面前，不再是别人眼里的总裁或总统，只是一位父亲。回到家里教育孩子，才是他的首要任务。要把子女教育成什么人，自己就应当是什么人。

言传身教，身行一例，胜似千言。榜样的力量，是无穷的。好坏榜样，全都表现在言语之间，行动之中。它能建立或拆毁。

说到育婴制度，不得不提到瑞典。瑞典是全球首个将“产假”换成“育婴假”的国家，也是一个非常强调男女平等的国家。所以，抚养孩子也是男女平等。全世界的产假基本都是给母亲的，瑞典为了鼓励更多的父亲承担照顾孩子的责任，特别增设了90天“爸爸假”的强制性政策。也许有人会问，在家带孩子不是没工资了吗?育婴假又怎么分配?

在瑞典，法律规定新生婴儿的父母共享16个月的“产假”，由孩子的父母决定如何分享这16个月。480天的“爸妈假”中有60天必须由爸爸来休，不可以转给妈妈休。如果爸爸不休，就无法领到“爸妈假”的补贴。一个公司的员工若在育婴假里，可享有390天80%的工资收入。这个政策使得瑞典奶爸，有充分时间帮忙妈妈照看宝贝。

大家都深知儿童早期的教育，对其一生的成长有着至关重要的作用。父母双方共同照顾，对孩子身心灵的健康形成双重保障。不会因为缺失的父爱，导致焦虑的母亲，造成失控的孩子。父爱的缺失，是孩子永远的短板。

人的情感不是用物质能满足的'，也不是用金钱能赎回的，而是用时间用心陪伴的。在中国，父职缺失和父教缺失，俨然已经成为民族的隐患。

在一个普通的犹太家庭，他们用一种独有的方式教育小孩。父亲把玩得正嗨的5岁儿子抱到沙发上，展开双手准备接他，示意儿子往下跳。儿子以为老爸要和他一起玩耍，毫不犹豫地往下跳，前两次都被稳稳的接住。第三次在快被接住的时候，父亲有意撒手，结果儿子重重地摔倒在地上，顿时嚎啕大哭起来。父亲并没有前去安慰。等儿子哭得差不多了，过去一边擦他的眼泪，一边提醒说：“社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可信靠的是上帝和你自己。”

另一个普通的犹太家庭里，父亲问儿子和女儿，“假如有一天房子着火了，你们会带什么逃跑?”儿子说，“还用说，赶紧找钱啊，把钱先带走。”女儿想了想说，“能带布娃娃走吗?因为它们陪我很久了。”父亲提示说，“是一个没有颜色、没有形状、没有气味的东西。”他们完全没有头绪。最后父亲告诉说，“孩子啊，你要带走的不是钱财和玩物，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧永远会跟着你。”

以上便是犹太人两千多年来颠沛流离、遭受无数劫难之后总结出来的经验教训。犹太人可以没有任何东西，却不能没有智慧。智慧重于知识。这也就是为什么以色列人读书量居全球第一，人均每年读书64本。被《圣经》誉为“流奶与蜜的应许之地”的以色列，实际却资源极其贫乏，凭借其最大的人才资源，突出重围成为世界上最小的超级大国。

没有教育就没有未来，教育是最有远见的投资。一个国家如此，一个人更是如此。

对于每一个人来说，家庭就是人生的第一所学校。父母是子女人生最初的启蒙老师，肩负着巨大的责任和重担。在孩子的成长过程中，父亲跟母亲这两个角色缺一不可，无法替代。然而现实往往是，父亲总是缺失的。现在有意缺席，未来注定后悔。研究表明，缺乏父爱的小孩，性格容易偏激和易怒。和父亲有良好互动的小孩，则表现得更勇敢和有责任感。

在你感到恐惧时，父爱可能是一块踏脚的石。在你感到黑暗时，父爱可能是一盏照明的灯。在你感到枯竭时，父爱可能是一湾生命之水。在你正在奋斗时，父爱可能是一股精神支柱。在你获得成功时，父爱可能是鼓励与警钟。你不教育孩子，这个世界会狠狠地教育他。

西班牙诗人塞万提斯说：“父亲的德行，是儿子最好的遗产。”一个好父亲，胜过一百个教师。

教育做人励志文章

导语：一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在勤。以下是我为大家整理分享的教育做人励志文章，欢迎阅读参考。

打工，你为了什么？这决定你的一生。一个简单的问题，也许你不曾想过；我问了好多人，回答的都是挣钱。那么，为什么要挣钱？你挣钱干什么？我想这个问题应该是答案各不相同吧！

曾有人说：挣钱能干嘛！当然是花了；也有人说是讨媳妇，也有人说是养老。人各有志，但想法改变你的人生。

打工为了挣钱花。这样的人明显比较自私，很难成家这一生都不会有太大的成就、目光短浅，晚年多为穷困之人，这样的人手头有钱很难保存。

说讨媳妇的人，目光同样短浅，不过有目标总比没目标强。这样的人应该会比较疼爱自己的老婆，不过事业上没什么希望；想过平凡生活的可以找这样的人做老公。

说养老的人。我要为他而鼓掌，目光看的真远，能想到防老。这样的人多半晚年安详、舒服。只是，人就这一辈子太没有意思，没有意义了。

还有一些人。这样的人真的很可怜，因为他们不仅没有前途也没有目标。

如果你去深入的了解那些成功或是有钱的人，你会发现他们都是有目标、有理想、有想法的人。不要觉得自己笨，别人能做到的谁都可以，每个人都是聪明的，只是每个人把聪明用在了不同的地方。

打工你为了什么？我这样问自己。我打工为了生活，活着是为了能有所成就；我不想碌碌无为，也不想靠打工养老。我经常说：要挣钱，给别人打工是一时的无奈，不是一辈子的饭碗。凡事我尽力去做，至少不会有遗憾、不会后悔。古语有云：谋事在人成事在天，成与败不是我们所能预料的。

成功的人，不是做了什么了不起的大事，而是做好了每一件小事。如果你努力了还没有成功，请不要灰心，因为每一次失败都是给成功积攒；这种积攒到一定程度的时候，想不成功都难。请不要为你的安逸而高兴；安逸的人会不思进去，给别人打工也就那几年；年纪大些的时候失去了挣钱能力的时候是要发愁的。

我能说出一个人将来的大概，并不是因为我真的会算命；只是我善于观察而已，人生在世一辈子，应该让这一生多点磨练、多点精彩、才会多点彩虹。

打工并不是为了挣钱，是积累经验，是完善自我，是不断学习，是让人生路走的更踏实，是让这一生活的更有意义。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次。一个人的生命究竟应该如何度过才最有意义呢？多年来，我始终奉行“诚实做人、干净办事、勇于担当”的人生理念，踏踏实实做好每份工作，一心一意对待每件事情，认认真真完成每项任务，受到了领导和同志们的一致好评。

诚实是做人的底线。一个人无论聪明与否，都必须诚实。诚实是金，诚实对待工作，工作就会有所起色；忠诚对待朋友，友情就会始终温暖着你。18年前，我有幸来到了农发行焦作市分行这个温暖的大家庭，一直从事文秘宣传工作。当时农发行刚刚成立，迫切需要加大对外宣传力度。为了做好这项工作，我常以“文非精品不出手”严格要求自己，彻夜攻读农业政策性金融书籍，把《农业发展与金融》杂志及其有关的报刊收集到一起，认真研读文章的写法，一旦有精采的片段就及时记下来。“好记性不如烂笔头”，近年来我的读书笔记和剪贴本就收集了30多本，这为我提高业务水平和写作能力奠定了扎实基础。我采写的《一切为了粮农的利益》、《问渠何如清如许》等文章在国家省市报刊发表；编写的《焦作市分行认真谱写教育培训三部曲》被省分行专题转发。由于宣传工作成绩突出，我行曾被《焦作日报》社确定为十大新闻重点报道单位之一。

后来，我到沁阳市支行工作。为了将领导的要求件件落到实处，我常以“事不到位不放松”要求自己，力争在有限的时间内，高质量完成领导交给的各项工作任务。为此，我经常加班加点工作，有时一加班就是晚上十一、二点，甚至午夜三四点，饿了就吃包方便面，喝点开水，困了就在沙发上打个盹，休息思考一会儿继续写。材料往往是一两遍不行，就改三五遍。尤其是一些重要稿件初稿写出后，我都要广泛征求各部室以及每个领导的意见，集思广益，反复斟酌，多次修改，必要时还送到市委宣传部、文联等部门进一步修改润色，力求好上加好，锦上添花。“功夫不负有心人”，经过多次精心修改，文章一经发表，就“遍地开花”。如撰写的《浅谈思想政治工作中的人本观念》一文先后被《中国信息报》、河南省分行《党建工作通讯》等报刊采用，并在总行共青团“发展?和谐”主题征文活动中被评为“二等奖”；撰写的《由一件小事想到的》不仅在市分行“三德教育”演讲会上获奖，而且还受到了省分行领导的好评，并被推荐到《大河报》发表。撰写的《沁阳市农发行助推粮企改善经营增活力》、《农发行沁阳市支行亿元贷款助力“双马”腾飞》等文章先后被新华网、人民网、中国经济网等国内多个网站转发，起到了良好的宣传效果。

说心里话，如果说我工作有成绩的话，有我的一半，也有妻子的一半，是她承担了大多的家务，才使我有足够的精力静下心来努力工作。2004夏，为了建好省级先进职工之家，整个夏收季节我没有请假一天。等行里的工作做好之后，家里的麦子也收割完毕。看着金灿灿的麦子摊满了整个平房，再看看消瘦的妻子劳累的样子，我清楚地知道欠这个家太多。这年冬天，岳父刚帮我家盖好房子，三叉神经疼发作，经多家医院医治都不见好转。严重时，三天三夜都不吃不喝。万般无奈之际，妻子说“到郑州看看吧”。我本想一同前往，但“省级优质文明服务窗口示范单位”急着要申报材料，我只好一大早冒着小雪把他们送上公共汽车，目送他们远去，泪水却模糊了我的双眼……

勇于担当是一个人有无责任心的重要体现，也是一个人勇于负责的宝贵精神财富。2012年春，上级行来我行检查安全保卫工作，由于安全工作日常要求严、检查多、电子监控科技含量高，许多人推三推四不愿干。在此情况下，市分行领导说我一定能干好，支行领导也信任我，加之责任心的驱使，我临危受命。从日常检查到档案管理，从预案演练到安全教育，我都尽心尽责，不敢有丝毫懈怠，连年实现了“四无”安全目标。在今年第四轮安全评估检查中得分99分。

要问是什么力量支撑着我努力工作？是我对农发行工作的深深热爱，是我对文秘宣传工作的一往情深，也是我对办公室专业工作理念的执着追求。多少个不眠之夜，独自在灯下苦战；多少个业余时间，未能辅导孩子的功课；多少个休息日，不能帮她做些家务；多少人不理解，为何那样专注，为何那样负责？我无言以对。但我总想“有付出就有回报，有耕耘就有收获”。参加农发行工作18年来，我连年被评为先进工作者，并两次被沁阳市支行评为特殊贡献奖获得者，被焦作市委宣传部评为“道德进家、诚信我行”十佳先进个人。

十八年的风雨，十八年的奋斗。有艰辛、有喜悦，有苦闷、有快乐，有教训、有成绩，虽苦犹荣，酸甜苦辣尽在其中。多年的磨炼，虽然锐气不如当年，但却增添了几分成熟和厚重。古诗云“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我深信，一个胸怀大志、诚实肯干、清正廉洁、勇于担当的人，走过沼泽，爬过雪山，迎接他的必将是朝霞满天！

考完研后，闲着也是闲着，仗着自己有作文的长项，恰逢好友推荐掌门一对一的线上家教，我索性一鼓作气，入大群，看通知，看课件，备稿件，录视频，一气呵成，面试成功。俗话说，好的开始是成功的一半，可是测评课一连两节教小学生，看着孩子们有些懵懂地点头，我想我是应该调整一下自己的教学深度了。

“你可别跟孩子们再讲什么欲扬先抑，或者用成语说话了。这些我都是到了六年级才知道意思的。”两节课下来，室友苦口婆心地劝告我。回顾之前的测评课，开头还不错，我流畅自然地自我介绍，和孩子互动，逐渐引导孩子们向我介绍自己。可惜在实战演练的时候，我的阅读题选得过深，大概是五六年级才勉强适用的《父亲与鸟》。孩子们浅层次地理解了文章，讲述了父亲对鸟的喜爱，却很难想到文章同时也表现了父子代际间人与自然和谐共处的精神传递。而概括题的做题要点，孩子们之前也没有很好地掌握。我不断强调“概括呀，一定就是有好几个方面，答案不只有一点呦。我们一起回原文勾画再自己总结吧。”但是孩子们几乎照搬原句，或者给出个没有主谓宾的非完整要点来。至于教授作文的要点，当时的情况就更加微妙了。“小忆，你之前说自己都有认真背课文，那么你在平常写作时有没有引用过这些文句呢?”学生在屏幕前直摇头，而腼腆的小轩更是在他母亲身边害羞地说了声不用。好吧，好吧，文似看山不喜平，大概要教会孩子们如何布局，让文章不仅只是千篇一律的三段式，还得假以时日。

虽然我头两次测评课都出师不利，没有转化成功，但我深深感受到“线上教育，线下做人”的道理。通过掌门一对一的平台，我不仅有机会给孩子们教授知识，我还有机会了解全国各地的学生情况。来自宁夏的小忆，在校面临着一定程度的课堂骚扰。她的同桌大概因为妒忌或者是钟情于小孩子间所谓的狂打玩笑，每每在上课时打扰她认真听讲。我当即严肃地告诉小忆，这类事情一定要和老师家长反映，要知道你的事情都不是小事，不要委屈自己。小姑娘歪头想了想，嗯了一声，道也不算欺负啦，没事的。隔着屏幕，我只希望她知道，要保护好自己，女孩子的成长更多地是靠自己。

千里马常有，而伯乐不常有。等待接测评课的时候，自己不时地思考，伯乐与千里马不外乎合适一说。孔子说有教无类，也说因材施教，所以师生间教学的`方法不在最好，而在最适合。我既很难再把难度降低，不如就让我遇见一位旗鼓相当的学生吧。毕竟韩愈在《师说》里有言“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

还真是赶巧了，有了网络，即便我身在海滨小城的他乡，也能和家乡的初二学生有缘千里来相会。可是对方特立独行反弹琵琶，执拗地和我打字交流。虽然早从课程顾问那获知，对方底子不错，有点小牛。可我开场不过几分钟，我的微笑中就透露出了尴尬，听着家长在屏幕后苦苦劝说，可孩子依旧千呼万唤不露面。时间一点点流逝，我知道箭在弦上不得不发，我更不愿我专门为这个成七姑娘准备的课件就这么不明不白地胎死腹中。于是我一鼓作气，熟练地开讲，以她期中考试的阅读题小试牛刀。“知人论事，如果我们能够提前了解到，《江南小镇》是余秋雨先生的作品，那么我们在这篇阅读的整体把握上就会更好些。”看着屏幕上左下栏显示：余秋雨，不认识。我继续道：“这篇《江南小镇》是余秋雨先生《文化苦旅》中的较短的一篇，约有三千字，而较长的一文《都江堰》约有九千字，已收录进人教版高中课本了。余秋雨先生的文章大多兼具意趣和哲理，融抒情议论描写为一体，大多展现文化变迁，文化脉络，文化记忆。”接着我专注于她的阅读题目，一共五道题目，我分成了二二一排列。“你能看出来，11，12题是在考察你什么知识点么?”打字声起：理解。针对她错误的11题，我问到“你能讲讲你当时的解题思路么?”一片打字声后出现了:是我想错了。“理解类题目我们在做题时要有勾画的习惯，这样就能参照上下文理解具体词语的含义。”“那么你看13,15题呢，它们考察概括，我们得答全要点，总结得当才能把分拿够。”我一点点深入，和她交流题型要点，她慢慢地以更多的文字回应我。而最让我惊喜的是，在讲到下一篇阅读的题目时，她有自己的独立思考，提问我：符合文章风格的题目是否太长?我肯定了她具有批判思维，能有自己的见解，不人云亦云。尽信书不如不读书，敢于挑战权威，的确是后生可畏。一堂课下来，尽管对方黑屏，看着打字栏的行行文字，我讲得酣畅淋漓，心里觉得很过瘾。

好在千呼万唤始出来，这位特立独行的姑娘总算是让我期待下次与她在正式课上的相见了。知道她对自己的未来有规划，想要读九中去新加坡国立大学，我也借此有机会和老同学们小聚畅谈。高中是九中外国语的阿东发来一篇学习感想，九中光华的大鹏不断发来语音回忆。而高中就读于七中林荫街，本科硕士就读于新加坡国立大学的朱朱也难得友好地提供大量照片现身说法。看着这些别样的校园青春，我认真做着课件，真心希望我的学生可以仰望星空脚踏实地，最终实现自己的目标。

付出总会有收获，我在稳步提升初中语文的教学质量的同时，也逐渐适应了小学作文的讲解风格，又收获了一名向往清华北大的四年级学生。

对于未来，我期待在掌门的平台上和他们一同进步，一起埋头做题，抬头做人。